初中教導(dǎo)處?工作總結(jié)(?四)劉橋?中心校__?_--__?_學(xué)年教務(wù)?處第一學(xué)期?工作總結(jié)?本學(xué)期教務(wù)?處本著“敬?業(yè)、精業(yè)、?務(wù)實(shí)、高效?”的精神與?工作態(tài)度，?較好地完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)將?主要工作與?成效總結(jié)如?下：1、?認(rèn)真地抓了?常規(guī)教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)，?強(qiáng)化了管理?工作的科學(xué)?化、實(shí)效性?，在課程的?設(shè)置與課表?安排上注重?了現(xiàn)代教育?理念和科學(xué)?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)精神，本?學(xué)期完成了?四個(gè)年級(jí)的?制作、制定?了教師教學(xué)?考核細(xì)則、?班主任工作?室、名師工?作室工作的?細(xì)化、班級(jí)?學(xué)習(xí)小組的?成立等。教?學(xué)工作井然?有序，特別?是強(qiáng)化了備?課、上課、?檢測(cè)等工作?，基本上杜?絕了用陳舊?教案上課，?缺課、遲到?、早退現(xiàn)象?較少，早讀?、午自休、?晚自習(xí)規(guī)范?，教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)良?好，教學(xué)質(zhì)?量上穩(wěn)中有?進(jìn)。2、?制訂并實(shí)施?了較科學(xué)的?考評(píng)機(jī)制，?完成了教師?教學(xué)考核細(xì)?則，初步建?立了教師業(yè)?務(wù)檔案。在?本學(xué)期的教?風(fēng)與教學(xué)質(zhì)?量大檢查工?作中，教務(wù)?處協(xié)同教科?室精心準(zhǔn)備?，嚴(yán)密__?_，規(guī)范了?操作。我們?通過(guò)隨堂課?聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀教?案評(píng)選、學(xué)?生的問(wèn)卷調(diào)?查等一系列?的教學(xué)常規(guī)?檢查，使檢?查面廣、科?學(xué)、客觀、?公正、真實(shí)?地反映了目?前教學(xué)現(xiàn)狀?及每一位教?師的教學(xué)情?況，為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)?決策與管理?，為鞭策教?師們的教學(xué)?工作起到了?良好的作用?。3、加?強(qiáng)了對(duì)年級(jí)?組組工作的?指導(dǎo)、督促?與檢查。本?學(xué)期各年級(jí)?組工作都落?到實(shí)處，各?組都制訂了?工作計(jì)劃，?有內(nèi)容，有?措施，理性?且實(shí)際。各?組活動(dòng)已開(kāi)?始走向制度?化、規(guī)范化?，有特色、?有效率、有?時(shí)間保證，?具體體現(xiàn)在?定時(shí)間、定?地點(diǎn)開(kāi)展年?級(jí)組活動(dòng)，?包括班主任?會(huì)議、__?_學(xué)習(xí)與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?等活動(dòng)。活?動(dòng)內(nèi)容豐富?，安排科學(xué)?合理，強(qiáng)?化了針對(duì)性?、實(shí)效性。?4、各年?級(jí)要求各班?級(jí)制定切實(shí)?可行的學(xué)習(xí)?小組，學(xué)生?檢查作業(yè)，?學(xué)生幫批作?業(yè)、學(xué)生檢?查背誦情況?、學(xué)生檢查?紀(jì)律、實(shí)行?學(xué)生管理學(xué)?生，確實(shí)起?到了顯著的?效果。5?、重視考風(fēng)?考紀(jì)。本學(xué)?期成功__?_了月考、?期中和期末?考試，在考?場(chǎng)安排、監(jiān)?考安排、改?卷安排等考?務(wù)工作安排?都科學(xué)高效?，公正嚴(yán)明?，同時(shí)進(jìn)行?了成績(jī)分析?和試卷分析?；也積極_?__了四次?大考學(xué)生復(fù)?習(xí)動(dòng)員大會(huì)?，給學(xué)生鼓?勁并介紹復(fù)?習(xí)方法和注?意事項(xiàng)等。?6、認(rèn)真?___學(xué)生?知識(shí)大賽。?英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大?賽、英語(yǔ)演?講比賽、九?年級(jí)數(shù)理化?政史競(jìng)賽。?學(xué)生取得了?教好成績(jī)。?7、為提?高班主任的?管理水平，?___班主?觀看視頻，?外出學(xué)習(xí)，?與鄰近中心?校交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。確?實(shí)促進(jìn)了班?主任的管理?水平。8?、認(rèn)真做好?畢業(yè)班工作?，畢業(yè)班教?學(xué)工作是本?學(xué)期教學(xué)工?作重中之重?，社會(huì)衡量?一所學(xué)校的?辦學(xué)和教學(xué)?水平，其主?要看中考能?考上什么樣?的學(xué)校和多?少位學(xué)生。?我們認(rèn)真抓?好___年?中考，__?_教師學(xué)習(xí)?“課程標(biāo)準(zhǔn)?”，研究近?幾年中考命?題的總趨勢(shì)?，指導(dǎo)畢業(yè)?班教師總復(fù)?習(xí)。教務(wù)處?加強(qiáng)學(xué)法、?考法指導(dǎo)，?積極探索高?效的復(fù)習(xí)模?式。定期召?開(kāi)畢業(yè)班教?學(xué)質(zhì)量分析?研討會(huì)，聽(tīng)?好復(fù)習(xí)課，?及時(shí)點(diǎn)評(píng)，?提高復(fù)習(xí)效?率；集思廣?益，合作交?流，積極倡?導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神?與合作意識(shí)?。___九?年級(jí)畢業(yè)班?教師參加市?、縣教研室?舉辦的中考?分析會(huì)和研?討會(huì)，__?_外地有關(guān)?中考信息，?及時(shí)總結(jié)、?反思復(fù)習(xí)工?作經(jīng)驗(yàn)，努?力爭(zhēng)取__?_年中考在?___年中?考的基礎(chǔ)上?有所提高。?本學(xué)期出?現(xiàn)的問(wèn)題：?（1）尖?子生、后進(jìn)?生的培養(yǎng)還?有待加強(qiáng)。?（2）教?師專業(yè)技能?教學(xué)的管理?還需進(jìn)一步?強(qiáng)化，個(gè)別?教師對(duì)技能?教學(xué)的認(rèn)識(shí)?還有待進(jìn)一?步提高。?（3）自習(xí)?課秩序個(gè)別?班還不是很?理想。如果?說(shuō)本學(xué)期教?務(wù)處工作取?得了一些成?績(jī)的話，離?不開(kāi)學(xué)校各?位領(lǐng)導(dǎo)的努?力工作和配?合；存在的?問(wèn)題更多的?是我們統(tǒng)籌?安排中考慮?不周，今后?我們將繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作?風(fēng)，改進(jìn)工?作方法，逐?步改進(jìn)上述?問(wèn)題篇二?：初中教務(wù)?處工作總結(jié)?五篇初中?教務(wù)處工作?總結(jié)五篇?初中教務(wù)處?工作總結(jié)（?1）本學(xué)?期，教務(wù)處?全體工作人?員在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)?持以教學(xué)工?作為中心，?以重實(shí)際、?抓實(shí)事、求?實(shí)效為原則?，認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教學(xué)，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，深化?教學(xué)改革，?深入教學(xué)研?究，較好地?完成了學(xué)期?初制定的各?項(xiàng)工作計(jì)劃?。特就本學(xué)?期具體工作?情況做以下?幾個(gè)方面的?小結(jié)：一?、繼續(xù)推進(jìn)?"四環(huán)三步?"課堂教學(xué)?模式改革。?深入開(kāi)展?"四環(huán)三步?"課堂教學(xué)?模式實(shí)驗(yàn)與?研究活動(dòng)，?全力打造"?本土"特色?課堂。指導(dǎo)?學(xué)科教師熟?練掌握"四?環(huán)三步"課?堂教學(xué)模式?，提高教學(xué)?質(zhì)量和課堂?教學(xué)效益.?以及培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立思考?、自由探索?、勇于創(chuàng)新?的能力，確?保教學(xué)新課?程倡導(dǎo)的"?三維目標(biāo)"?落實(shí)到每一?位教師、每?一堂課，最?大限度地提?高教學(xué)效益?。在教學(xué)改?革中推出一?批先進(jìn)教師?。開(kāi)展"四?環(huán)三步"課?堂教學(xué)模式?"先鋒杯"?上課比賽活?動(dòng)，評(píng)選課?堂教學(xué)改革?先進(jìn)教師，?為教師的專?業(yè)成長(zhǎng)搭建?平臺(tái);開(kāi)展?精品課堂展?示活動(dòng)，推?廣我校課堂?改革成果。?如___月?下旬，我校?龐暉校長(zhǎng)一?行___人?在縣教研室?副主任尤茂?鵬的帶領(lǐng)下?，到岑溪市?大業(yè)中學(xué)作?課改理論專?題講座和"?四環(huán)三步"?教學(xué)模式展?示課;__?_月上旬，?岑溪市第七?中學(xué)校長(zhǎng)黃?彪帶領(lǐng)該校?老師團(tuán)隊(duì)到?我校學(xué)習(xí)"?四環(huán)三步"?課堂教學(xué)改?革經(jīng)驗(yàn);_?__月下旬?，我校龐暉?校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)英?語(yǔ)三科骨干?教師第二次?到岑溪市，?在岑溪市七?中作理論專?題講座及"?四環(huán)三步"?教學(xué)模式展?示課。一系?列活動(dòng)的開(kāi)?展，推廣了?我校課堂改?革的成果。?二、日臻?完善教學(xué)管?理，教學(xué)秩?序井然有序?。按時(shí)完?成學(xué)分認(rèn)定?，健全教學(xué)?檔案，嚴(yán)格?教學(xué)流程管?理，按時(shí)開(kāi)?展評(píng)教活動(dòng)?，定期和不?定期的進(jìn)行?備課和作業(yè)?批改的檢查?。認(rèn)真抓?好教師的備?課。通過(guò)教?務(wù)處的檢查?和老師的反?饋，發(fā)現(xiàn)大?部分教師都?能自覺(jué)地備?好課，寫(xiě)好?導(dǎo)學(xué)案。?認(rèn)真準(zhǔn)備階?段考、期中?期末考、初?中會(huì)考和中?考等考務(wù)工?作，做好試?卷的征訂、?發(fā)放等;認(rèn)?真___學(xué)?生做好考前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，認(rèn)真?做好學(xué)生積?極迎考的思?想工作;對(duì)?監(jiān)考老師、?評(píng)卷老師，?進(jìn)行嚴(yán)格要?求。從而保?證順利地完?成了各種考?試并且注重?考試的總結(jié)?、分析工作?，使考試發(fā)?揮更大的積?極作用。?本學(xué)期，我?校教師外出?開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)?培訓(xùn)人數(shù)較?多、考試放?假次數(shù)頻繁?，教務(wù)處嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?的相關(guān)規(guī)定?，老師們無(wú)?怨無(wú)悔，不?計(jì)得失，高?強(qiáng)度工作，?教師曠課誤?課遲到擅自?換課現(xiàn)象及?自習(xí)無(wú)人現(xiàn)?象均無(wú)發(fā)現(xiàn)?，從而保證?了教學(xué)有序?地進(jìn)行。?三、穩(wěn)步優(yōu)?化教研機(jī)制?，教學(xué)研究?縱深發(fā)展。?本學(xué)期定?期或不定期?的教務(wù)處及?課題組會(huì)議?在程永強(qiáng)副?校長(zhǎng)的__?_下，對(duì)教?學(xué)教研中存?在的問(wèn)題進(jìn)?行了具體深?入地探討，?對(duì)階段性工?作進(jìn)行了及?時(shí)地總結(jié)和?部署，從而?使教學(xué)和教?研更好地結(jié)?合起來(lái)，使?教學(xué)教研相?得益彰。?課題組成員?在優(yōu)化分工?之后，對(duì)各?項(xiàng)事務(wù)性工?作一絲不茍?、精益求精?。對(duì)備課進(jìn)?行嚴(yán)格的落?實(shí)、匯總和?公示;對(duì)公?開(kāi)課進(jìn)行安?排、通知、?___和材?料的收集;?對(duì)各項(xiàng)教科?研成果及時(shí)?地造冊(cè)、整?理和反饋。?對(duì)"四環(huán)三?步"課堂教?學(xué)模式的實(shí)?驗(yàn)與研究的?制度和方案?進(jìn)行了多次?的意見(jiàn)征求?和修改。?四、做實(shí)中?考工作，升?學(xué)備考緊張?有效。畢?業(yè)班工作主?動(dòng)、務(wù)實(shí)、?有效。初三?任課教師、?管理人員本?學(xué)期進(jìn)入緊?張備考狀態(tài)?，堅(jiān)持上好?課。多次召?開(kāi)專題會(huì)議?、家長(zhǎng)會(huì)議?、學(xué)生大會(huì)?，高效__?_百日誓師?大會(huì)、學(xué)生?課外活動(dòng)等?，年段教師?積極進(jìn)行部?署安排，檢?查督促，打?氣鼓勁，適?時(shí)采集信息?，___月?考，多次進(jìn)?行模擬考試?，全方位關(guān)?心、服務(wù)學(xué)?生。五、?精心___?學(xué)生競(jìng)賽，?學(xué)習(xí)興趣得?以激發(fā)。?利用現(xiàn)有的?條件，結(jié)合?各學(xué)科特點(diǎn)?，各教研組?積極配合圓?滿完成各科?比賽活動(dòng);?在這一活動(dòng)?中，各級(jí)各?類競(jìng)賽由各?專業(yè)老師_?__學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真的訓(xùn)?練，獲得了?驕人的業(yè)績(jī)?。從而有效?地激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)專業(yè)?的興趣，為?學(xué)科學(xué)習(xí)注?入動(dòng)力。?六、積極推?動(dòng)教師培養(yǎng)?，教學(xué)技能?不斷提升。?各科組內(nèi)?新老教師積?極結(jié)對(duì)，初?步嘗試傳幫?帶工作;各?級(jí)各類課題?研究鍛造了?教師的科研?能力;各級(jí)?各類公開(kāi)課?教學(xué)為教師?的教學(xué)展示?提供了舞臺(tái)?和借鑒;青?年教師座談?會(huì)為年輕教?師的發(fā)展指?明了方向。?七、現(xiàn)存?不足。現(xiàn)行?的教學(xué)考核?制度還需完?善;教師互?動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)?一步務(wù)實(shí);?有些學(xué)生完?成作業(yè)不自?主，有應(yīng)付?檢查的傾向?。___?年春季學(xué)期?有很多的緊?張、興奮和?令人難忘，?新的一學(xué)期?，新的機(jī)遇?等待著我們?，讓我們以?全新的理念?，新穎的教?學(xué)方法，寬?廣的胸懷，?富有___?力的人格等?去吸引學(xué)生?，共創(chuàng)我校?教育的輝煌?。初中教?務(wù)處工作總?結(jié)（2）?根據(jù)區(qū)教育?局精神，結(jié)?合我校全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，提升教?科研工作效?益的工作重?點(diǎn)，在校長(zhǎng)?室的統(tǒng)一部?署下，教務(wù)?處認(rèn)真__?_貫徹實(shí)施?，教學(xué)工作?認(rèn)真展開(kāi)，?秩序井然。?本學(xué)期在教?學(xué)常規(guī)管理?方面主抓了?教學(xué)進(jìn)度和?作業(yè)的分層?次、分時(shí)段?工作。初三?年級(jí)全力沖?刺___屆?中考，工作?忙而有序，?忙而有效。?校本培訓(xùn)和?教科研工作?，思路清晰?，重點(diǎn)突出?，效果明顯?。我們教務(wù)?處、教科室?幾位同志大?事請(qǐng)示匯報(bào)?，小事共同?協(xié)商，分工?明確，責(zé)任?到人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，互相?提醒，互補(bǔ)?不足。經(jīng)過(guò)?我們的共同?努力，在過(guò)?去的一學(xué)期?里，教學(xué)科?研工作也有?了不少收獲?：（一）?、以科研促?教學(xué)，以創(chuàng)?新促發(fā)展。?1、精心?___教師?積極參加上?級(jí)安排的各?級(jí)各類培訓(xùn)?。如省級(jí)的?體育、美術(shù)?教師培訓(xùn)，?參加民進(jìn)中?央副主席、?教育專家朱?永新報(bào)告會(huì)?，所有數(shù)學(xué)?教師參加了?___學(xué)數(shù)?學(xué)系教授、?國(guó)際數(shù)學(xué)奧?林匹克競(jìng)賽?選題委員會(huì)?委員，中國(guó)?奧林匹克國(guó)?際級(jí)教練馬?傳漁教授的?關(guān)于"數(shù)學(xué)?趣味與數(shù)學(xué)?思維"培訓(xùn)?，英語(yǔ)老師?多次參加區(qū)?教研室__?_的送陪下?鄉(xiāng)活動(dòng)等，?注重在理論?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上提升教師?素質(zhì)內(nèi)涵。?2、通過(guò)?參加各級(jí)各?類學(xué)科基本?功競(jìng)賽，提?升教師的業(yè)?務(wù)水平。如?政治、歷史?青年教師基?本功競(jìng)賽等?。歷史趙平?老師代表武?進(jìn)區(qū)參加了?常州市的決?賽，獲得常?州市三等獎(jiǎng)?。我校萬(wàn)麗?娜、翟麗群?兩位青年教?師分別被評(píng)?為市級(jí)骨干?教師、區(qū)級(jí)?骨干教師，?順利實(shí)現(xiàn)我?校五級(jí)梯隊(duì)?人數(shù)逐年增?加的預(yù)期目?標(biāo)。3、?新形勢(shì)下的?校本培訓(xùn)。?期初，認(rèn)真?設(shè)置校本培?訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)?區(qū)教育局批?準(zhǔn)，然后按?計(jì)劃逐項(xiàng)開(kāi)?展培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。至今，我?校已開(kāi)展并?通過(guò)了上半?年的所有培?訓(xùn)項(xiàng)目，提?前并大比例?超額完成了?上級(jí)有關(guān)校?本培訓(xùn)的最?低課時(shí)要求?。此外還通?過(guò)讀書(shū)活動(dòng)?，摘抄讀書(shū)?筆記、撰寫(xiě)?讀后感、讀?書(shū)沙龍，促?老師進(jìn)一步?拓寬視野，?更新教育教?學(xué)觀念，提?高自身的教?育教學(xué)理論?素養(yǎng)，適應(yīng)?素質(zhì)教育和?新課程改革?對(duì)教師的要?求。4、?本學(xué)期從抓?校級(jí)微型課?題出發(fā)，各?備課組從具?體教學(xué)問(wèn)題?出發(fā)，將問(wèn)?題轉(zhuǎn)化為課?題，以課題?促質(zhì)量。同?時(shí)增強(qiáng)課題?資料的歸檔?工作，將課?題研究常態(tài)?化。（二?）、以細(xì)節(jié)?促特色，以?務(wù)實(shí)促成績(jī)?。1、教?學(xué)常規(guī)管理?。我們自始?至終把教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?當(dāng)做第一要?務(wù)來(lái)抓，在?教學(xué)常規(guī)管?理方面再次?作出調(diào)整，?可操作性及?實(shí)效都是明?顯的。本學(xué)?期我們重點(diǎn)?抓了教學(xué)進(jìn)?度的計(jì)劃性?和作業(yè)的分?層次、分時(shí)?段布置的落?實(shí)性。延續(xù)?了上學(xué)期教?學(xué)反思的撰?寫(xiě)要求，繼?續(xù)提出撰寫(xiě)?"我的（范?本）教學(xué)故?事"，改變?了原來(lái)教學(xué)?反思枯燥無(wú)?味的面孔，?增加了可讀?性。我們?cè)?作業(yè)的科學(xué)?設(shè)計(jì)、作業(yè)?量的控制、?作業(yè)的分層?次、分時(shí)段?等方面提出?了明確的要?求，每個(gè)?班級(jí)、每周?都有學(xué)校統(tǒng)?一要求的作?業(yè)布置記載?本，并在全?校進(jìn)行了多?次調(diào)查，確?保學(xué)生能獨(dú)?立完成在校?作業(yè)，提高?學(xué)生作業(yè)質(zhì)?量，訓(xùn)練學(xué)?生做作業(yè)速?度，有效遏?制了學(xué)生抄?作業(yè)、不做?作業(yè)的狀況?。同時(shí)也促?進(jìn)了教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量。在本學(xué)?期的期中、?期末考試中?我校初一年?級(jí)組各學(xué)科?、平均總分?在橫林協(xié)作?片都名列前?茅。2、?課堂教學(xué)研?究。按照學(xué)?校要求，每?個(gè)教研組都?能認(rèn)真對(duì)待?各教師的校?級(jí)公開(kāi)課，?從備課、聽(tīng)?課到評(píng)課，?全員參與，?相互交流，?共同提高。?在校領(lǐng)導(dǎo)的?有力推進(jìn)下?，周一的聽(tīng)?課已經(jīng)常態(tài)?化，教師也?慢慢成為一?種習(xí)慣，對(duì)?教學(xué)設(shè)計(jì)的?高效性更加?注重，形成?良性循環(huán)。?（三）、?以經(jīng)驗(yàn)促成?長(zhǎng)，以動(dòng)力?展未來(lái)。?畢業(yè)班工作?歷來(lái)是學(xué)校?工作的重中?之重，本學(xué)?期面臨中考?，時(shí)間緊，?任務(wù)重，畢?業(yè)年級(jí)按計(jì)?劃認(rèn)真落實(shí)?，畢業(yè)班教?師在抓好每?輪復(fù)習(xí)的同?時(shí)，注重信?息分析與整?合，注重團(tuán)?結(jié)合作，協(xié)?同作戰(zhàn)，相?互配合，同?時(shí)認(rèn)真做好?學(xué)生思想工?作，培養(yǎng)學(xué)?生穩(wěn)定的應(yīng)?試心理和應(yīng)?試能力。與?戴溪初級(jí)中?學(xué)開(kāi)展了初?三復(fù)習(xí)教學(xué)?研討活動(dòng)，?各備課組相?互交流，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，獲?取最佳的有?效復(fù)習(xí)方法?。同時(shí)我們?重點(diǎn)抓了培?優(yōu)、補(bǔ)差工?作，真抓實(shí)?干，跨出了?一小步。年?級(jí)組統(tǒng)籌安?排，多次進(jìn)?行了優(yōu)秀生?的強(qiáng)化訓(xùn)練?，學(xué)困生的?基礎(chǔ)訓(xùn)練。?多次召開(kāi)優(yōu)?秀生動(dòng)員會(huì)?議、初三任?課教師會(huì)議?，全體教師?做到思想重?視，情感投?入，時(shí)間落?實(shí)，輔導(dǎo)要?活，個(gè)別輔?導(dǎo)，及時(shí)激?勵(lì)，有效提?高教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性，力爭(zhēng)實(shí)?現(xiàn)學(xué)校"改?變現(xiàn)狀，重?樹(shù)形象"的?目標(biāo)。順利?完成了畢業(yè)?生理化實(shí)驗(yàn)?操作考試，?中考報(bào)名等?系列工作，?尤其是今年?作為中考考?點(diǎn)，我校排?除一切困難?，認(rèn)真準(zhǔn)備?，確保中考?零失誤。本?學(xué)期在全體?教師的共同?努力下，按?部就班完成?了各項(xiàng)工作?，但作為負(fù)?責(zé)全校教學(xué)?的部門(mén)，我?們的工作還?存在許多不?足，教學(xué)的?創(chuàng)新、措施?的落實(shí)，檢?查的力度，?（范本）評(píng)?價(jià)的到位等?方面都有待?改進(jìn)，相信?在二校合并?之后，我們?新學(xué)校一定?會(huì)有更美好?的明天。?初中教務(wù)處?工作總結(jié)（?3）本學(xué)?期，初中教?務(wù)處以創(chuàng)新?教學(xué)常規(guī)管?理、深化課?堂教學(xué)改革?為重點(diǎn)，以?申報(bào)市級(jí)課?改實(shí)驗(yàn)校為?目標(biāo)，通過(guò)?教學(xué)、教研?、教改三位?一體共同推?進(jìn)的手段，?加快學(xué)校課?堂教學(xué)改革?進(jìn)程。初?中部全體老?師心系學(xué)校?發(fā)展，心系?學(xué)生終身發(fā)?展，潛心教?學(xué)、悉心教?改，熱心工?作，在浮躁?的世風(fēng)中，?能秉承"非?寧?kù)o無(wú)以致?遠(yuǎn)，非淡泊?無(wú)以明志"?的古訓(xùn)，踏?踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守?著教育教學(xué)?這片凈土，?為千家萬(wàn)戶?的希望默默?地奉獻(xiàn)著，?較好的完成?了本學(xué)期的?前期工作，?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)如下?：一、弘?揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)?精神本學(xué)?期，作為中?考學(xué)期，初?中部教學(xué)具?有其特殊性?。中考前的?微機(jī)考試、?理化生實(shí)驗(yàn)?考試、體育?測(cè)試，使得?正常的教學(xué)?秩序被打亂?，教務(wù)處能?及時(shí)調(diào)整、?沉著應(yīng)對(duì)，?保證各年級(jí)?教學(xué)平穩(wěn)推?進(jìn)，全力以?赴為中考的?學(xué)生們服務(wù)?，在學(xué)生中?考的重要人?生節(jié)點(diǎn)，能?與九年級(jí)的?老師們一道?，為孩子們?默默地奉獻(xiàn)?著，工作不?打半點(diǎn)折扣?。1.教?務(wù)處中層干?部率先垂范?，處處起帶?頭作用其?身正，不令?則行。本學(xué)?期，在中考?與部分教師?因病請(qǐng)假無(wú)?人上課雙重?壓力下，教?務(wù)處擔(dān)任語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)主?科的三位主?任能挑重任?、作表率、?勇于擔(dān)當(dāng)，?每位主任都?承擔(dān)代課任?務(wù)，周課時(shí)?都在___?節(jié)以上，有?時(shí)一天要上?三個(gè)班的課?或跨年段上?課，工作強(qiáng)?度非常大，?但毫無(wú)怨言?，并且三位?主任的教學(xué)?成績(jī)均名列?前茅，在教?師中間也樹(shù)?立了較高的?威信，為開(kāi)?展教育教學(xué)?管理工作打?下了良好的?基礎(chǔ)。特?別值得表?yè)P(yáng)?的是郭海霞?主任，全面?策劃九年級(jí)?工作，有條?不紊、扎扎?實(shí)實(shí)，使得?計(jì)算機(jī)和理?化生考試取?得9.29?（滿分__?_分）和1?9.41（?滿分___?分）的較好?成績(jī)。自開(kāi)?學(xué)起，她?始終堅(jiān)持代?課，周課時(shí)?在___節(jié)?以上。她兢?兢業(yè)業(yè)的工?作態(tài)度更令?人敬佩。為?了減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，她跳?進(jìn)題海，分?析、篩選、?整理出了一?套高質(zhì)量的?中考復(fù)習(xí)題?，這樣，學(xué)?生跳出了題?海，減輕了?中考?jí)毫Α?為提高課堂?效率，她作?到"堂堂清?"，每堂課?都有跟進(jìn)檢?測(cè)，對(duì)不能?完成當(dāng)天學(xué)?習(xí)任務(wù)的學(xué)?生，利用放?學(xué)后的時(shí)間?輔導(dǎo)。有時(shí)?，她給輔導(dǎo)?的學(xué)生留下?學(xué)習(xí)任務(wù)，?然后跑到操?場(chǎng)擦看體育?訓(xùn)練情況，?然后再后來(lái)?輔導(dǎo)學(xué)生，?看到她忙碌?的身影，看?到她日見(jiàn)憔?悴的面容，?不覺(jué)讓人心?生敬佩。她?的時(shí)間是重?疊使用的，?她的工作是?成倍累加的?，如此務(wù)實(shí)?，難能可貴?，更為可貴?的是，她默?默無(wú)聞，高?調(diào)做事、低?調(diào)做人，從?不夸耀。?蘇曉明主任?，本學(xué)期八?年級(jí)數(shù)學(xué)任?課教師進(jìn)行?調(diào)整，他服?從學(xué)校安排?，接手?jǐn)?shù)學(xué)?成績(jī)較差的?班級(jí)，經(jīng)過(guò)?半學(xué)期的努?力，成績(jī)有?了大幅度的?提高，不但?樹(shù)立了個(gè)人?的威信，也?樹(shù)立了中層?干部的威信?，這比任何?說(shuō)教都有信?服力。2?.全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?盤(pán)活教學(xué)一?盤(pán)棋。沒(méi)?有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，就不會(huì)有?學(xué)校的全面?發(fā)展。初中?部全體教師?，顧大局，?識(shí)整體，始?終把學(xué)校利?益放在第一?位。中考?學(xué)科教師，?默默承擔(dān)繁?重工作任務(wù)?，微機(jī)、理?化生、體育?老師，在中?考前集中輔?導(dǎo)的幾周內(nèi)?，人均周課?時(shí)在20—?___節(jié)，?體育老師經(jīng)?歷著室外的?風(fēng)吹日曬，?實(shí)驗(yàn)老師忍?受著室內(nèi)的?陰暗潮濕，?微機(jī)老師放?棄了午休的?時(shí)間，各位?班主任，早?七點(diǎn)到校，?晚六點(diǎn)還沒(méi)?回家，全程?指導(dǎo)學(xué)生。?誰(shuí)是最可愛(ài)?的人，我們?這些平凡而?有不平凡的?老師才是最?可愛(ài)的人，?他們用自己?的雙肩，擎?起的是學(xué)生?們的未來(lái)，?是學(xué)校的未?來(lái)。非中?考年級(jí)的老?師，全力支?持學(xué)校工作?。在微機(jī)、?理化生、體?育等學(xué)科中?考前集中輔?導(dǎo)的幾周內(nèi)?，七、八?年級(jí)有超過(guò)?一百節(jié)的自?習(xí)課，教務(wù)?處進(jìn)行統(tǒng)一?調(diào)整，所涉?及的___?多名代課教?師欣然接受?，默默的支?持著學(xué)校的?中考工作，?這是什么，?這就是教師?的職業(yè)素養(yǎng)?。在教務(wù)處?加大這一時(shí)?間段的課堂?教學(xué)檢查力?度時(shí)發(fā)現(xiàn)，?課堂教學(xué)井?然有序。教?務(wù)處的三名?干事，田文?、高君、王?智英，每天?忙于繁瑣的?事物性工作?，能夠?qū)崿F(xiàn)?走動(dòng)式服務(wù)?，各項(xiàng)工作?落實(shí)到位。?中考報(bào)名的?一系列工作?井然有序，?九年級(jí)臨時(shí)?課表排了一?版又一版，?每周的課時(shí)?統(tǒng)計(jì)、出勤?統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)?入微...?...在人?們午休酣然?入睡的時(shí)候?、在人們吃?過(guò)晚飯散步?遛彎的時(shí)候?，他們經(jīng)常?還在辦公室?忙碌著，正?因?yàn)樗麄兊?精益求精，?我校對(duì)外上?報(bào)的材料數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確、整?理規(guī)范，為?學(xué)校樹(shù)立了?作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、?工作務(wù)實(shí)的?形象。從中?我們體會(huì)到?，任何時(shí)候?，任何工作?，這種求實(shí)?、務(wù)實(shí)的人?都是不可或?缺的。在細(xì)?微之處見(jiàn)精?神，是初中?教師團(tuán)隊(duì)最?寶貴的財(cái)富?。張露老師?辛勤耕耘在?學(xué)校，為了?讓母親幫助?帶孩子，卻?影響了母親?家的春播;?賀寧、呼明?、張建秋、?陳瑩、鄭惠?媛、陶濤、?白劍俠、_?__佳、秦?娜新老師，?為了別人的?孩子（學(xué)生?），卻無(wú)暇?照顧自己的?孩子，把孩?子委托給父?母或朋友;?___、孫?學(xué)敏、劉艷?杰、___?昕、溫冬梅?、李珍一、?于萌、郭淑?萍等許多老?師，生病不?休息，或吃?藥、或晚上?輸液白天堅(jiān)?持上班。張?素華、楊慧?正、張紅衛(wèi)?等老教師，?工作熱情與?干勁不減當(dāng)?年。___?名班主任早?來(lái)晚走，付?出常人難以?想象的艱辛?。正因?yàn)橛?這樣的兢兢?業(yè)業(yè)、默默?堅(jiān)守、不圖?名、不圖利?教師團(tuán)隊(duì)，?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量才不斷?提高，才贏?得了學(xué)生和?家長(zhǎng)的認(rèn)可?。我們的老?師非常珍惜?我們今天的?教學(xué)成績(jī)，?因?yàn)槲覀冊(cè)?經(jīng)歷過(guò)生源?大量流失、?學(xué)校門(mén)庭冷?落的痛苦，?許多生源路?過(guò)校門(mén)而不?入的尷尬局?面永遠(yuǎn)成為?我們的教訓(xùn)?，追求高質(zhì)?量的教學(xué)水?平是每位老?師的追求。?3.面對(duì)?___，應(yīng)?對(duì)自如。期?中考試，監(jiān)?考教師嚴(yán)肅?認(rèn)真，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)了泄題?情況，教務(wù)?處能夠冷靜?處理，一方?面保證了學(xué)?生考試思想?不受波動(dòng);?另一反面及?時(shí)采取補(bǔ)救?措施，晚上?七點(diǎn)多，布?置英語(yǔ)教研?組長(zhǎng)才曉敏?老師重新出?一份英語(yǔ)試?卷，才曉敏?老師能連夜?趕出一份高?質(zhì)量的英語(yǔ)?試卷，保證?了第二天的?英語(yǔ)考試，?嚴(yán)肅了考紀(jì)?，端正了考?風(fēng)。二、?創(chuàng)新教學(xué)常?規(guī)管理加?強(qiáng)常規(guī)管理?是做好一切?教學(xué)工作的?根本，為此?，本學(xué)期，?教務(wù)處在常?規(guī)管理方面?出臺(tái)了一系?列新的舉措?。1.以?流程規(guī)范行?為，強(qiáng)化常?規(guī)管理。即?任何工作安?排與布置必?配有相應(yīng)的?流程，例如?，開(kāi)學(xué)初教?學(xué)工作例會(huì)?，明確了本?學(xué)期教學(xué)常?規(guī)工作流程?，使老師們?對(duì)全學(xué)期工?作做到心中?有數(shù)，便于?統(tǒng)籌安排;?明確了__?_備課流程?、教研活動(dòng)?流程、教案?書(shū)寫(xiě)流程等?等，使得具?體工作得到?規(guī)范。（范?本）2.?通盤(pán)策劃教?學(xué)工作，做?到未雨綢繆?。其一，教?務(wù)處根據(jù)初?中部三個(gè)年?級(jí)的教學(xué)實(shí)?際，為畢業(yè)?年級(jí)能有充?分的復(fù)習(xí)時(shí)?間，整合了?三個(gè)年級(jí)的?教學(xué)任務(wù)，?八年級(jí)語(yǔ)、?數(shù)、外三科?已經(jīng)有計(jì)劃?的提前開(kāi)設(shè)?九年級(jí)課程?;其二，調(diào)?整體育、信?息技術(shù)學(xué)科?的考試內(nèi)容?，把中考內(nèi)?容分解到平?時(shí)教學(xué)與考?試當(dāng)中，體?育、信息技?術(shù)組出臺(tái)了?三年考試總?體計(jì)劃，以?指導(dǎo)三個(gè)年?級(jí)的教學(xué)及?考試工作，?并將考試成?績(jī)計(jì)入學(xué)生?總分，以引?起學(xué)生對(duì)這?些學(xué)科的重?視。3.?___備課?從常規(guī)走向?高效。從上?學(xué)期堅(jiān)持的?建立電子教?案資源庫(kù)，?已儲(chǔ)備的大?量的、系統(tǒng)?的電子教案?，本學(xué)期，?又有新的補(bǔ)?充與完善，?為教師的備?課提供了寶?貴的資源，?同時(shí)也減輕?了教師的備?課負(fù)擔(dān)。?同時(shí)，拓展?了___備?課的渠道，?教師通過(guò)群?___備課?也已成為常?態(tài)。4.?課堂教學(xué)實(shí)?現(xiàn)小教研方?式。提倡教?務(wù)處各位主?任聽(tīng)推門(mén)課?有相應(yīng)學(xué)段?學(xué)科教師一?同聽(tīng)課，提?倡同年段同?頭教師互聽(tīng)?互評(píng)。通過(guò)?聽(tīng)課、巡查?發(fā)現(xiàn)，楊欣?梅老師此項(xiàng)?工作做得非?常出色。她?帶領(lǐng)白劍俠?、秦娜新兩?位年輕教師?互相聽(tīng)課已?經(jīng)成為常態(tài)?，指導(dǎo)兩位?年輕教師課?堂教學(xué)已經(jīng)?成為工作的?重要組成部?分，白劍俠?、秦娜新兩?位老師聽(tīng)楊?欣梅老師的?課，僅半學(xué)?期就已經(jīng)達(dá)?到了幾十節(jié)?課。5.?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)舉措?有效。教務(wù)?處印制了"?開(kāi)發(fā)區(qū)一中?作業(yè)留批公?示表"，實(shí)?現(xiàn)了作業(yè)的?公開(kāi)性。每?天由各班學(xué)?習(xí)委員記錄?教師留作業(yè)?情況和學(xué)生?交作業(yè)情況?，有效的控?制了題海作?業(yè)和學(xué)生不?交作業(yè)現(xiàn)象?，教務(wù)處隨?時(shí)與學(xué)習(xí)委?員了解各班?情況，有利?于教學(xué)管理?工作的開(kāi)展?。6.完?善教學(xué)管理?制度。根據(jù)?學(xué)校課改工?作實(shí)際，教?務(wù)處已經(jīng)出?臺(tái)教學(xué)管理?制度___?條，整理現(xiàn)?代教育技術(shù)?、實(shí)驗(yàn)室、?音體美器材?室、圖書(shū)館?等相關(guān)管理?規(guī)章制度_?__條。?7、強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，為?師生服務(wù)?開(kāi)學(xué)第一周?，___布?置樓道圖書(shū)?擺放工作，?讓學(xué)生課余?時(shí)間及時(shí)能?夠閱讀。?提前為九年?級(jí)理化生實(shí)?驗(yàn)培訓(xùn)做好?儀器藥品的?準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)工?作，培訓(xùn)期?間及時(shí)做好?儀器藥品的?補(bǔ)充。三?、深化課堂?教學(xué)改革?1.走向研?究，課改向?內(nèi)涵方向發(fā)?展隨著教?學(xué)改革的深?入發(fā)展，我?校的課改已?經(jīng)進(jìn)入深水?區(qū)。面對(duì)艱?難的課改形?勢(shì)，初中教?務(wù)處提出了?"教學(xué)教研?一體化，課?改向內(nèi)涵發(fā)?展"的總體?思路，確定?"如何有效?實(shí)施前置自?學(xué)、小組合?作、成果展?示教學(xué)環(huán)節(jié)?"為本學(xué)期?教研主題，?旨在通過(guò)教?學(xué)研究，促?進(jìn)教學(xué)改革?的科學(xué)化、?內(nèi)涵化、系?統(tǒng)化發(fā)展。?下午，初?中教務(wù)處_?__了召開(kāi)?了課改主題?教研培訓(xùn)會(huì)?，黃志研主?任針對(duì)"如?何有效實(shí)施?前置自學(xué)"?的教研主題?進(jìn)行專題培?訓(xùn)。此外，?各個(gè)教研組?也根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)進(jìn)行組?內(nèi)培訓(xùn)。通?過(guò)各級(jí)培訓(xùn)?，老師在思?想上達(dá)成共?識(shí)：前置自?學(xué)是生本教?育理念的重?要表現(xiàn)形式?，是培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?培養(yǎng)學(xué)生終?生學(xué)習(xí)能力?的重要途徑?。本學(xué)期通?過(guò)聽(tīng)推門(mén)課?和主題研討?課，老師們?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的理?念基本得到?了落實(shí)，一?言堂現(xiàn)象已?經(jīng)消除。?2.專家引?領(lǐng)，開(kāi)展"?名師伴我行?"論壇活動(dòng)?篇三：初?中部___?年上學(xué)期教?導(dǎo)處工作總?結(jié)初中部?___年上?學(xué)期教導(dǎo)處?工作總結(jié)?一學(xué)期以來(lái)?，教導(dǎo)處工?作在學(xué)校校?長(zhǎng)室的關(guān)心?和指導(dǎo)下，?根據(jù)期初工?作計(jì)劃，以?學(xué)校___?年發(fā)展規(guī)劃?為指針，以?生本教育理?念為引領(lǐng)，?以建設(shè)“高?、新、雅、?特”學(xué)校為?目標(biāo)，深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育。以面向?全體學(xué)生、?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展為?重點(diǎn)，充分?調(diào)動(dòng)初中部?教師的工作?熱情和參與?管理的積極?性，進(jìn)一步?強(qiáng)化服務(wù)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)和質(zhì)量意?識(shí)，增強(qiáng)全?體師生的凝?聚力、創(chuàng)新?力、感召力?，強(qiáng)化教研?活動(dòng)的針對(duì)?性，開(kāi)拓教?研思路，以?加強(qiáng)與規(guī)范?教學(xué)常規(guī)工?作為主線，?以探索“高?效課堂”為?抓手，狠抓?教學(xué)質(zhì)量。?著眼初一抓?基礎(chǔ)，著力?初二抓提升?，著重初三?抓沖刺，與?時(shí)俱進(jìn)，造?就每一位學(xué)?生，成就每?一位教師。?具體做好了?以下幾項(xiàng)工?作：一、?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，高?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素?質(zhì)教育1?.嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃，?開(kāi)齊課程，?上足課時(shí)。?本學(xué)期初一?年級(jí)繼續(xù)開(kāi)?設(shè)好閱讀課?，雅行課，?口語(yǔ)課。增?設(shè)了心理健?康教育課。?2、嚴(yán)格?學(xué)籍管理制?度。對(duì)全校?學(xué)生及時(shí)進(jìn)?行造冊(cè)登記?、入籍，擬?對(duì)學(xué)生的基?本情況實(shí)施?電腦管理。?對(duì)休、留、?復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)?生嚴(yán)格按制?度進(jìn)行，各?年級(jí)對(duì)問(wèn)題?學(xué)生不要推?卸教育責(zé)任?，要給予學(xué)?生最大的關(guān)?愛(ài)，轉(zhuǎn)化學(xué)?生。3、?做好學(xué)期開(kāi)?學(xué)前的準(zhǔn)備?工作。幫助?各個(gè)年級(jí)做?好教師配備?、學(xué)生分班?等各項(xiàng)工作?，做好教材?與教輔的發(fā)?放，協(xié)助總?務(wù)處搞好開(kāi)?學(xué)工作，確?保教學(xué)秩序?有條不紊。?4、處理?好教學(xué)質(zhì)量?和素質(zhì)教育?的關(guān)系。通?過(guò)學(xué)習(xí)，全?體教師在教?育過(guò)程中進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變教?育觀念，改?進(jìn)教學(xué)方法?，積極開(kāi)展?“高效課堂?”的探索，?立足課堂，?著眼于學(xué)生?，靈活運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，為學(xué)生的?終身教育奠?定良好的基?礎(chǔ)。在七年?級(jí)開(kāi)展課堂?教學(xué)改革，?突出的老師?有：夏黎暉?、歐陽(yáng)艷芬?、潘建新、?夏曉霞、劉?正安、劉?云輝、趙敏?、薛新元、?劉錢(qián)美、蘇?婷等。突出?的班主任有?：劉云輝、?龍曉玲、汪?芳、夏黎暉?、劉正安、?溫___。?二、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)的?精細(xì)化管理?，提高課堂?教學(xué)的有效?性1、抓?好教學(xué)工作?的全過(guò)程基?本環(huán)節(jié)。教?學(xué)工作的過(guò)?程，可分為?備課、上課?、布置和批?改作業(yè)、課?外輔導(dǎo)、考?查考試五個(gè)?基本環(huán)節(jié)，?這五個(gè)基本?環(huán)節(jié)抓好了?，教學(xué)工作?的質(zhì)量就有?保證。抓?備課認(rèn)真?備課是上好?課，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?的前提，也?是提高教師?教學(xué)水平的?有效方式。?我對(duì)備課工?作的管理主?要是，首先?應(yīng)向全體教?師提出備課?的要求；其?次要適時(shí)抽?查教師的備?課情況，杜?絕教師無(wú)教?案上課。?抓上課我?在管理上課?時(shí)，首先向?全體教師提?出上好課的?基本要求；?深入課堂聽(tīng)?課，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)課堂教學(xué)?問(wèn)題并加以?解決。本學(xué)?期我共聽(tīng)課?___節(jié)。?抓作業(yè)布?置與批改?我對(duì)這一環(huán)?節(jié)的管理，?一是指導(dǎo)教?師科學(xué)地布?置作業(yè)，避?免學(xué)生產(chǎn)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)；二是?對(duì)作業(yè)的批?改要有明確?的要求；三?是定時(shí)抽查?學(xué)生作業(yè)，?及時(shí)總結(jié)。?抓課外輔?導(dǎo)我首先?幫助教師正?確認(rèn)識(shí)課外?輔導(dǎo)的作用?，分析學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?明確輔導(dǎo)措?施，因材施?教；其次幫?助教師改進(jìn)?課外輔導(dǎo)的?方法，做到?事半功倍?抓考試和考?查考試和?考查是檢查?教學(xué)效果，?進(jìn)一步改進(jìn)?教學(xué)工作的?重要措施，?本學(xué)期，繼?續(xù)建立考試?考查制度，?七、八年?級(jí)我___?了次大型考?試，第一學(xué)?月考試、期?中考試。九?年級(jí)和把八?年級(jí)生地共?___了_?__次模擬?考試。電腦?、體育舉行?了___次?模擬考試。?每次考試我?都嚴(yán)密組考?，科學(xué)分析?，___教?師進(jìn)行質(zhì)量?分析，研究?進(jìn)一步改進(jìn)?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量的?措施。每次?考試過(guò)后我?都用心書(shū)寫(xiě)?光榮榜、認(rèn)?真召開(kāi)總結(jié)?大會(huì)，既?注重了效果?，也注重了?過(guò)程。2?..抓好教?學(xué)督查。本?學(xué)期已經(jīng)四?次對(duì)全體教?師的備課、?作業(yè)批改進(jìn)?行了檢查，?每次檢查做?到有記載，?有等第，有?反饋。并在?會(huì)上交流了?檢查結(jié)果。?日常工作檢?查優(yōu)秀教師?有；語(yǔ)文組?：汪芳、楊?喜玲、劉艷?輝、石茹、?夏黎暉、張?帥英、潘建?新、歐陽(yáng)艷?芬；數(shù)學(xué)組?：劉超能、?文英姿、趙?敏、劉冬秀?、劉云輝等?；英語(yǔ)組：?周秋花、莫?敏艷、丁丹?、劉錢(qián)美、?熊桂英、蘇?婷、高建明?.理化生組?：周純、陳?艷紅、何金?華。政史地?組：毛玉蘭?、肖玲。藝?體組：何芳?芳、夏蓉、?黃志強(qiáng)、胡?鵬。狠抓午?間書(shū)法以及?八節(jié)課仔細(xì)?的紀(jì)律巡查?，做到每日?有登記，每?周有總結(jié)。?3.加強(qiáng)?課堂教學(xué)研?討活動(dòng)。以?教研組為單?位安排好學(xué)?期教學(xué)研討?活動(dòng)，積極?開(kāi)展互相聽(tīng)?課、評(píng)課活?動(dòng)，研討和?改進(jìn)課堂教?學(xué)方法。本?學(xué)期根據(jù)期?初的安排，?在七年級(jí)組?舉行“同課?異構(gòu)，高效?課堂”活動(dòng)?：通過(guò)系列?活動(dòng)，構(gòu)建?特色鮮明、?充滿活力、?尊重個(gè)性的?玉潭高效課?堂特色，有?效促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展，?營(yíng)造積極向?上的教研氛?圍，提高我?校教育教學(xué)?質(zhì)量。表現(xiàn)?優(yōu)秀的教研?組有：語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、外?語(yǔ)、政史地?教研組。?4、“青藍(lán)?”工程落到?實(shí)處，為了?讓新教師快?速成長(zhǎng)，教?導(dǎo)處___?開(kāi)展了“師?徒結(jié)對(duì)”活?動(dòng)，對(duì)部分?新教師采用?跟蹤聽(tīng)課的?方法，進(jìn)行?診斷、分析?和指導(dǎo)，促?進(jìn)了新教師?的成長(zhǎng)和發(fā)?展。新教師?表現(xiàn)優(yōu)秀的?有：曹芬、?蘇婷、黃艷?、薛新元等?。5.加?強(qiáng)年級(jí)組建?設(shè)。每次階?段性測(cè)試后?年級(jí)組及任?課教師層面?認(rèn)真做好質(zhì)?量分析，針?對(duì)存在的問(wèn)?題，制定出?切實(shí)可行的?措施并及時(shí)?得到整改。?年級(jí)組長(zhǎng)表?現(xiàn)最優(yōu)秀的?是潘建新老?師。6.?狠抓初三畢?業(yè)班、生地?會(huì)考的管理?。根據(jù)本校?學(xué)生情況以?及中考方案?，期初學(xué)校?配備了優(yōu)秀?教師擔(dān)任畢?業(yè)班的教學(xué)?任務(wù)，教導(dǎo)?處制訂出了?各階段的目?標(biāo)與措施，?使師生明確?各階段的工?作要求和奮?斗目標(biāo)，提?高復(fù)習(xí)課的?針對(duì)性和有?效性，精心?___每次?考試，并細(xì)?致做好質(zhì)?量分析，召?開(kāi)了畢業(yè)班?教師會(huì)議，?___教師?認(rèn)真進(jìn)行查?漏補(bǔ)缺，逐?步提高，努?力達(dá)到并超?過(guò)學(xué)校下達(dá)?的中考目標(biāo)?。重點(diǎn)完成?了如下事情?：召開(kāi)了八?、九年級(jí)百?日誓師大會(huì)?。精心__?_了九年級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)。精?心___了?電腦、理化?生、體育中?考，并取得?了全縣第一?的好成績(jī)。?召開(kāi)了畢業(yè)?科目教師會(huì)?、畢業(yè)科目?教師備考推?進(jìn)會(huì)。在九?年級(jí)推行導(dǎo)?師工作，并?多次召開(kāi)導(dǎo)?師會(huì)議，交?流導(dǎo)師工作?中的經(jīng)驗(yàn)以?及困惑，更?好的促進(jìn)導(dǎo)?師工作。在?九年級(jí)啟動(dòng)?臨界生的增?色行動(dòng)。精?心排課表，?每堂課的督?查到位。九?年級(jí)表現(xiàn)突?出教師有趙?敏、石茹、?劉冬秀、_?__雷、高?建明、劉錢(qián)?美、劉超能?、周秋花、?李世芳、陳?艷紅等。?7、抓住重?點(diǎn)，突出特?色。本期?教導(dǎo)處圍繞?學(xué)校“高、?新、雅、特?”做文章，?集思廣益搞?