第55頁共55頁英語老師個人年度工作方案結(jié)尾英語老師個人年度工作方案結(jié)尾。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、整體目的堅持我?！笆帧苯逃问剑尕瀼睾吐鋵崒W校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語根底，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌；團結(jié)緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念堅持情商第一，寓學于樂。興趣是的老師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅持英語第一，學用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；浸透文化，自然習得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資；讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。三、常規(guī)工作進一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探究“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學形式：研究“先”字教學法——讓學生先質(zhì)疑、先考慮、先表達；討論“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。二是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。語文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作〔演說課〕、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合才能課，指導老師要選好題，備好課，進步教學質(zhì)量；配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提早到達課堂，保證準時開課；老師不隨意拘留學生，保證學生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進展。指導學生選實在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習慣；二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被識別出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)歷交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關(guān)愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語銜接：初小部“不能?！保€需要“助跑”，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓：孩子從大班升上小學一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否那么得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承當?shù)臐h語啟蒙教學的重責，必須堅決“母語根底”不動搖。目前，小學人教版漢語教材還不能完全合適我校英語幼兒園大班升上來的學生實際開展需要，還不能滿足這些學生對漢語學習的渴求。這使初小部的漢語教學的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀觯搅诵W，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培養(yǎng)學生自我管理的才能?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀小學英語老師年度工作方案個人【篇一】時間過得真快，新學期又開場了。本學期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學工作。雖然教學質(zhì)量有所進步，但是本學期小學英語教學工作仍然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，所以新學期一個非常必要的問題就是要指定一個實在可行的教學方案。因為我主要是從事英語教學的，所以新學期的教學工作我主要制定以下幾個方案：一、指導思想以《英語新課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進展課堂教學形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生才能的培養(yǎng)，不斷進步學生的綜合素質(zhì)，使每位學生自信且成功地成長。二、重點工作1、教學理論方案以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，實在轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步進步英語教學質(zhì)量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識構(gòu)造，為學生的終生開展打下良好的根底。2、教學理論方案(1)我們斌心學校的學生英語成績兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一局部同學已經(jīng)厭惡英語學習，教學有時無法進展。所以在這學期，我方案采取多種教學方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，進展生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習。從而進步學生對英語學科的學習興趣，進步了教學效果。堅持向課堂40分鐘要高效。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步進步質(zhì)量意識，為學生的終生開展打下良好的根底。因為小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的穩(wěn)固和運用。學校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深化理解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。(3)加強中小學英語教學的銜接。假如中、小學對英語教學互不理解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進理解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強化電化教學。(4)在平時的教學中，要注意落實教學常規(guī)，進步教學效益，確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展外語教學。(5)采用以活動課為主的教學形式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當浸透其中。(6)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。三、教學進度年級教材期中期末：一年級牛津上海版m2m4。二年級牛津上海版m2m4。四年級牛津上海版m2m4。五年級牛津上海版m2m4?？傊⒄Z教學本身并不是很難，難的是學生承受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成績也在穩(wěn)步的進步，在新學期里，我相信我一定可以做的更好。小學英語老師年度工作方案個人【篇二】作為一個剛踏入小學教育領(lǐng)域，各方面還不成熟的小學英語老師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學會開展自身的職業(yè)才能，以便適應(yīng)不斷開展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個人近三年的開展進展了一次成長規(guī)劃設(shè)計。一、近三年的開展目的：1.夯實自己的專業(yè)知識，每年讀兩本英語類書刊，進步教育教學程度，努力使教學成果顯著。2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學外語教學》、《中小學英語教學與研究》、《小學英語教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深化的。3.注重平時的教學理論積累，及時反思、記錄，以理論充實理論，爭取成為一名智慧型老師。二、分階段目的：第一年：加強自身專業(yè)知識的學習，同時學習有關(guān)教育教學信息，以教改理論為指導，在小組經(jīng)歷豐富的老師的引領(lǐng)幫助下，進步現(xiàn)有的教學程度，進步英語課堂的質(zhì)量。第二年：學習計算機方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學;進步課堂教學質(zhì)量，并能予以展示;搜集好自己在教學中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學習，為下一年的課題研究作好前期工作。第三年：對平時的教學理論多作總結(jié)與積累，配合完成學校的英語課題研究;進步自身的理論程度，對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。三、到達三年開展目的的詳細措施：1、內(nèi)涵開展方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面可以嚴格要求自己，進步自身的政治理論素養(yǎng)。2、課堂教學方面：(1)多學習《山東教育》等教育類雜志或書籍，搜集相關(guān)教育信息資料，留意教改動態(tài)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。(2)樹立現(xiàn)代學生觀，學習《小學教育學》，《心理學》等書籍，一位好的老師不僅有好的教學方法，更要理解學生的內(nèi)心世界，尤其對于那些行為有偏向的學生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學習態(tài)度。學會以開展的目光對待每一個學生。激發(fā)學生學習英語的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學校本班學生的特點，做好抓差補缺工作。(4)認真參與聽課、評課活動，通過互相聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學策略，進步教學程度。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語課題研究。(3)課前充分備課，盡量做到每課都準備詳案，發(fā)揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。(5)在信息技術(shù)方面要，學習計算機的相關(guān)知識，尤其要學會《Flash》等軟件的應(yīng)用，以到達學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的。(6)自己在工作中曾得到過很多老師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時進步自己的程度。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠只是一個開展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進展一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。小學英語老師年度工作方案個人【篇三】一、指導思想和工作目的本學期小學英語教科研工作將繼續(xù)以國家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，以轉(zhuǎn)變教學理念，為老師效勞，為學生效勞，進一步進步課堂教學質(zhì)量為出發(fā)點，以課堂教學為陣地，以詳細教學問題研究為切入點，以實在抓好小學英語師資隊伍建立，重點圍繞進步老師素質(zhì)和加強教學研究為主題，以培訓、指導、研討為主要形式開展小學英語教研工作。探究出符合我旗教學實際的小學英語教學方法和形式和全面進步小學英語教學質(zhì)量的詳細途徑和方法。二、詳細工作與措施(一)堅持集中培訓，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓體系。幫助老師理解和把握有關(guān)教學策略和教學評價的理論和方法，重點幫助老師解決在新課程理念指導下的課堂教學思路和方法。通過研訓一體、以賽帶訓的教學能手的選拔活動，使老師在競賽中得到培訓，在培訓中得到開展。(二)加強課堂教學視導，樹立為老師效勞意識。重點要抓好新課程的課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用才能。指導老師通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實情境交際中理解、掌握語言，進步學生語言的應(yīng)用才能;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導學生在輕松、愉快、和諧氣氛中學習和掌握語言。本學期將組織骨干老師講師團成員上好研究課和示范課，為老師們提供觀摩學習和研討的平臺，在活動中總結(jié)經(jīng)歷，在理論中推廣成果。(三)抓好校本培訓和校本教研。深化教學第一線參與學校教研組活動，和一線老師一起共同對小學英語學科課程改革課堂教學研討和交流，通過組織說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析^p等活動，讓老師盡快明確備課、上課的根本標準，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使英語老師人人明確根底教育改革的重點，是以突出學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為標志，關(guān)注學生體驗、感悟和理論過程，表達以學生開展為本的教學理念。不斷加強小學英語老師隊伍專業(yè)化建立的力度和效度，進步老師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學才能。抓好青年老師的培養(yǎng)，積極組織青年老師參加小學英語優(yōu)質(zhì)課和教學能手競賽以及其他教學展示觀摩活動等。(四)扎實開展以詳細問題研究和解決為重點的小課題研究活動。鼓勵老師結(jié)合我旗小學英語課堂教學實際，確立自己在教學中的教研課題，討論出符合新課改要求和行之有效的課堂教學思路和方法。促使老師在教學中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，培養(yǎng)他們對課堂教學研究才能，為全旗小學英語教學探究出一套有效的教學途徑，進一步進步小學英語課堂教學程度。(五)積極組織廣闊師生參與學科才能競賽活動。為了進一步落實《英語課程標準》，評價小學英語教育教學程度，激發(fā)師生教與學積極性，促進老師教學觀念的轉(zhuǎn)變，大面積提升小學英語教學質(zhì)量，我們將按上級教育主管部門因地制宜地開展小學英語學科知識與才能以及其他競賽活動。三、活動方案安排三月份1、到局部中心校和學校調(diào)研、聽課指導。2、組建小學英語骨干老師講師團。四月份1、全國小學英語奧林匹克競賽初賽。2、全旗小學英語老師新課程培訓暨旗級小學英語教學能手競賽。3、到各中心校和學校參與學科教研活動。五月份1、全市小學英語課堂教學根本功大賽。2、全國小學英語奧林匹克競賽決賽。3、組織小學英語老師講師團成員到農(nóng)村學校作課。六月份1、組織局部老師參加全市首屆英語周教研活動現(xiàn)場會。2、組織局部學生參加全市首屆小學生英語短劇競賽活動。3、到民族學校調(diào)研指導小學英語教學工作。七月份抽測三年級英語教學質(zhì)量。小學英語老師年度工作方案個人【篇四】一、學生情況分析^p四年級學生已有了一年的英語根底，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學生的根底不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學期要使用各種方法，關(guān)注英語根底不好的學生，減少差異，讓所有的學生都有所收獲。所以本學期我注重面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教學目的任務(wù)：本冊英語中，我們繼續(xù)學習介紹朋友們，學習如何表述正在進展的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與別人進展討論。1.能聽讀識別語音，培養(yǎng)學生聽說才能。2.能按四會要求掌握所學的`詞匯，句型，掌握語言材料。3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，進步學生語言運用才能。4.能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。xx下半年小學英語教學工作方案三、教材分析^p本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型練習。在本書中，將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動，如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。四、教材重點、難點1、能掌握所學單詞。2、能掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準。五、教學打破點和創(chuàng)新點：本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描繪正在進展的動作，;比擬兩個事物等。關(guān)于描繪正在進展的動作和狀態(tài)，要分階段反復進展，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的才能。六、主要的教學措施1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴密聯(lián)絡(luò)學生學習的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學反思與教學隨筆。2、根據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學手段，為學生提供空間表演，練習說所學的內(nèi)容，讓所學真正所用，到達學以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學手段，將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學生都可以參與到各項活動中來，鍛煉學生的表演、會話、合作等才能。4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建立有特色的英語校園文化，使學生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學習資料，開闊眼界，增長知識。六、預(yù)期目的：1、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習慣。xx下半年小學英語教學工作方案2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。小學英語老師年度工作方案個人【篇五】一、指導思想以上級部署和學校工作方案為指導，以教學督導為契機，以課題《促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究》為抓手，加強教研、科研的整合，引導老師積極主動開展教學研究工作，落實教學常規(guī)，探究科學有效的教學形式，以培養(yǎng)學生的合作探究和理論創(chuàng)新才能為重點，不斷進步英語教學質(zhì)量。二、工作目的1.以《小學英語課程標準》為指導，認真學習課改理論，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究”主題研究活動。2.深化常規(guī)課堂教學改革，細化教學常規(guī)管理，開展學科常規(guī)建立，不斷提升課堂教學質(zhì)量。3.扎實開展主題研磨活動，實在抓好校本培訓，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進一步提升英語老師的業(yè)務(wù)程度。4.開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學生英語學習興趣，提升學生語言運用才能。三、工作重點(一)加強理論學習，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1.認真學習英語教育教學理論，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進展理論學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。采用理論聯(lián)絡(luò)實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究提供理論根底。2.組織開展英語學科才能培訓活動。每雙周一次組織全組人員進展學科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升老師的才能素養(yǎng)。(二)細化過程管理，抓實英語教學常規(guī)。1.抓集體備課。本學期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學生感興趣的活動。課堂教學中，老師運用各種鼓勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家互相交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。2.抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式，加強課堂教學的討論研究，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進展英語教學。3.抓作業(yè)修改。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，可適當結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強理論性作業(yè)布置的探究與理論。4.抓培優(yōu)補差。做好不同層次學生的輔導工作。關(guān)心后進生，制定輔導方案，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學生，促進學生主動學習。(三)深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。1.本學期將以教學督導為契機，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究”主題研究活動，要求老師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資，改變老師教學行為，對所教知識進展有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容，從而進步課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同進步。關(guān)注老師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學理論。2.同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說才能訓練”這一主題，組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經(jīng)歷交流、骨干老師課堂教學展示、課例研究等方式對如何進步中年級學生英語聽說才能開展主題教研。3.認真撰寫隨筆論文。要求每位老師認真寫好教學反思，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學案例或教學隨筆，期終上交一篇學科論文。(四)開展學科素養(yǎng)活動，激發(fā)英語學習興趣。1.鼓勵學生積極參加英語才能競賽活動，為學生展示自我搭建平臺，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學以致用的意識。針對各年級學生學習才能不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活，進步語言運用才能。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文答復下列問題等學科活動。2.為拓展學生學習的渠道，培養(yǎng)和開展學生運用英語的才能，本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動，以活動促教學。3.認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進展表揚和鼓勵。英語老師個人工作方案一、整體目的堅持我校十二字教育形式，全面貫徹和落實學校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語根底，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的老師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅持英語第一，學用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;浸透文化，自然習得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資;讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。三、常規(guī)工作1、進一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探究負擔輕、質(zhì)量高課堂教學形式：研究先字教學法讓學生先質(zhì)疑、先考慮、先表達;討論讓字教學法讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。二是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。語文上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合才能課，指導老師要選好題，備好課，進步教學質(zhì)量;配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提早到達課堂，保證準時開課;老師不隨意拘留學生，保證學生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進展。指導學生選實在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到有賽必參，有獎必得，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以孝心獻父母為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學生氣質(zhì)與眾不同，即使不穿校服，也很容易被識別出來的。繼續(xù)開展孝心獻父母經(jīng)歷交流，邀請家長參與孝心小標兵評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行獻孝心展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學生在學孝、行孝、勸孝、獻愛心活動中，學會孝敬父母，關(guān)愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語銜接：初小部不能停，還需要助跑，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓：孩子從大班升上小學一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。漢語銜接：初小部不能緩，更需要強化，否那么得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承當?shù)臐h語啟蒙教學的重責，必須堅決母語根底不動搖。目前，小學人教版漢語教材還不能完全合適我校英語幼兒園大班升上來的學生實際開展需要，還不能滿足這些學生對漢語學習的渴求。這使初小部的漢語教學的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部不能同，需要扶放結(jié)合。英語幼兒園保字突出，到了小學，我們需要變保為扶、為放，重視培養(yǎng)學生自我管理的才能。本學期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接詳細方案：做到提早介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。我們的詳細措施是：英語教材的銜接，減少重復與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行整班升讀;習慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。第二是初小與高小的銜接。認真討論、積極準備第6周的學校初小與高小銜接研討會。3、進一步討論校本生本：課標實現(xiàn)校本，教育走向生本。所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學校的一切都要為了學生，教育好每一個學生。英語課程：完善校本標準，堅持玩中學、樂中學。多年的英語課堂教學，我們總結(jié)的經(jīng)歷是：學習英語的最正確年齡是5至12歲;學習英語的最正確教材是自編教材;學習英語的最好方法是活動教學;學習英語的最好環(huán)境是自然習得;學習英語的最大好處是促進全面開展。我們要堅持聽讀領(lǐng)先，說寫跟上;浸透文化，自然習得教學方向;堅持大量輸入，交際輸出;學以致用，分層施教教學思路;堅持歌曲熱身，故事引入，中操調(diào)節(jié)，游戲貫穿課堂快樂教學形式;細心校對初小部英語自編教材第二版，不留遺憾;完善英語視聽庫，完善《英語世界》特色網(wǎng)站。堅持十項常規(guī)活動和三項評比活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，寓學于樂，在多彩活動、活動中全面提升初小部英語環(huán)境檔次雛鷹英語大放送要求，地點改在行政樓廣場;每日英語播送要求興趣，讓更多學生喜歡聽英語播送;每日英語電視要求有吸引力，老師要組織、引導學生觀看;與幼兒園英語互訪、英語聽力口語比賽、英語語音語調(diào)模擬比賽要求制度化，每學期都開展;背英語韻文和故事要求定好篇目和數(shù)量，人人考試過關(guān);大禮拜回家英語展示要求每次都能訓練和落實，讓家長成為我們營造英語環(huán)境的義務(wù)評估員和宣傳員;《西游記》英語系列劇要求精益求精，進一步擴大部門影響。做好英語小明星、雙周課間英語優(yōu)秀班集體和英語星級班的評選，鼓勵先進，鞭策后進。堅持開展爭當小超人比賽活動。堅持聽力、口語和背韻文、講故事、識單詞考試。積極參加校內(nèi)校外各種競賽活動。積極參加劍橋少兒英語考級，周密方案，嚴格要求，定期召開輔導經(jīng)歷交流會,溝通信息，研究考法，不打無準備之仗，力爭100%過關(guān)。語文課程：修訂校本標準，堅持盡早識字，大量識字;提早閱讀，大量閱讀。堅持三種理論：①背誦理論;②煮湯圓理論;③養(yǎng)蠶理論。發(fā)揮孩子記憶力好的特長，引導他們背誦一些有價值的經(jīng)典著作。鼓勵學生多讀書。穩(wěn)固五塊陣地：①語文課要打好根底。堅持開展讀練結(jié)合、語思結(jié)合、動靜結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合教學專題研討活動。②特色課要訓練才能。堅持開展誦千古美文，讀名家名篇，寫一手好字，練一口好口才活動;用好《誦詩識字》《閱讀識字》《論語》補充教材。③語電課要整合求效率。上好語電拼音課、語電練習課、語電寫作課;用好電腦視頻點播庫、網(wǎng)絡(luò)故事小喇叭;充實學生快樂站。④多彩活動要給學生創(chuàng)設(shè)展特長的舞臺。堅持開展爭當大王語文學科活動，如誦詩大王、故事大王、識字大王、聽寫大王、寫作大王、電腦大王等比賽;樹立大語文觀。⑤多元評價要讓學生都有成功快樂的體驗。堅持普通話朗讀考試、漢字書寫考試、閱讀誦詩識字考試和期末綜合考試;堅持自主選擇考試;出好考試題。數(shù)學課程：討論校本標準，堅持生活數(shù)學和思維教育相結(jié)合。堅持讓課堂生活化，讓生活數(shù)學化教學實驗。上學期，數(shù)學課改獲得了可喜變化：一是大膽帶著學生走出教室，在生活背景中去學習和體驗數(shù)學;二是給學生充分探究的時間和空間，表達自主學習;三是動手操作、理論活動、直觀演示、游戲、多媒體課件等多樣化手段的運用，豐富了課堂，增強了師生互動;四是思維訓練意識強，師生思維開放，創(chuàng)新思維在課堂上迸發(fā)。本學期，繼續(xù)開展爭當小能手活動。開展電腦速算根本功考試。其它課程：修改科學、思品、才能課、個性課等校本標準，親密學生實際，突出初小特色。用好《科學》全英語朗文教材。4、進一步標準管理制度：讓干部、老師把主要精力用在教育教學上。加強層級干部的培訓，制定《初小部優(yōu)秀層級干部標準》。建立層級干部一年一考核、一年一聘任、老師考核干部制度，進一步進步層級干部素質(zhì)和才能，發(fā)揮層級干部及骨干老師的帶頭作用。加強干部、老師值日制度。加強外教管理。堅持年級組、教研組實體化改革。年級組主管理，教研組主教研。前者以班為管理單位，管理對象是班主任;后者以學科組為管理單位，對象是學科老師。所謂實體化是指：給組長責、權(quán)、利，做到三者相統(tǒng)一，賦予組長一定的老師選聘權(quán)、質(zhì)量獎勵分配權(quán)、日常管理工作決策權(quán)與處置權(quán)等。堅持多勞多得，少勞少得;優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，次質(zhì)低酬或不酬;層級管理，層級考核。堅持班主任班級負責制。變責任管理為目的管理(標準管理)。修改完善《初小部優(yōu)秀班集體標準》和《初小部優(yōu)秀班主任標準》。加強班主任考評。繼續(xù)執(zhí)行學校雙周80小時在班工作制。進一步關(guān)心干部和老師，減輕負擔，活潑身心，嚴守紀律，苦干巧干，當天事當天完成，不讓自己開除自己，促使團結(jié)緊張、嚴肅活潑、自醒自覺、高質(zhì)高效的部風進一步形成。加強物的管理，從方案入手，加強遠矚性，做好統(tǒng)籌，用好經(jīng)費，杜絕浪費。四、重點工作1、從訓練好習慣入手，強化德育訓練，突出近、小、實。習慣，是無形的畢業(yè)證。教育就是幫助人養(yǎng)成好的習慣。習慣的養(yǎng)成需要訓練。本學期，德育工作要貼近學生生活，從細節(jié)入手，通過各種訓練活動，實實在在養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期主要做好五件事：第一，加強德育理論學習。有組織學習德育名家名著，如蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》，以及葉瀾、魯潔、朱小蔓、詹萬生、朱永新、檀傳寶等著名德育專家的德育思想和外地名校德育經(jīng)歷。德育理論知識的學習和對德育的理性考慮，能讓德育理論減少盲目性，增強德育實效。繼續(xù)辦好《教育園地》。第二，從學生身邊小事抓起。組織學生每天自己清掃教室門前走廊衛(wèi)生;教育、督導學生見到紙屑彎腰撿起，并以身作那么;教育學生大小便后沖水、洗手;列隊做到分腿、背手、挺胸、雙眼平視等等。本學期要重點抓好對人彬彬有禮，能大膽、熱情、微笑、用英語打招呼、學會感恩、不亂丟果皮、糖紙、牛奶盒和寫字三個一、言行舉止三個輕輕即說話輕輕(學習討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長問話恭且親，迎客送友都有禮);走路輕輕(上下樓梯腳放輕，不追不跑靠右行，列隊做操快靜齊，坐立行走體有形);舉止輕輕(用物復原無碰撞，拾掇文具靜悄悄，清掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，游戲活動不吵鬧)。這些內(nèi)容近、小、實，小學生在日常生活中都不難做到，只要反復強化，積久成習慣。做好開學第一大周的習慣周教育。開展學生心理安康教育，開設(shè)心理安康教育課，本學期各班開課次數(shù)不少于四節(jié)課，詳細時間部門統(tǒng)一安排在第5、9、13、16周的思品課，主題內(nèi)容是培養(yǎng)非智力因素，進步學習質(zhì)量。請德育處負責組織。要有備課、有研討、有總結(jié)。第三，管理重點突出跟蹤評價。開學第一周，各班要組織學生認真學習《學生紀律十條》和《學生文明禮貌十條》。對小學生的德育，不光是講道理，更重要的是教他們?nèi)プ?，在做中養(yǎng)成好習慣。學生年齡小，自制力不強，往往知、做脫節(jié)。為此，我們各班、各年級組要建立學生示范督導小標兵隊伍，對每一項要求要進展高密度的跟蹤評價。發(fā)動學生爭當紀律衛(wèi)生、文明禮儀、英語交流、寫字姿勢等各種示范督導小標兵，佩卡上崗，提示、示范、監(jiān)視、評估學生按要求行事，使學生在一定的外來壓力約束下反復訓練、強化，逐步從他律走向自律，把學校、部門的要求固定為自然的行為習慣。事實證明，建立跟蹤評價機制是整合學生習慣教育全過程的重要手段。英語教學處要加強英語busybee示范監(jiān)視評估作用，請石新民老師負責。德育處要發(fā)揮少先隊組織作用，重點加強對學生衛(wèi)生、禮儀、寫字的示范、監(jiān)視和評估作用，建立班級評估檢查記錄檔案。與少先隊干部要定期研討，及時總結(jié);對班級評估檢查要及時反應(yīng)，及時指導。請鄧雪飛老師負責。第四，做好升旗儀式講話人、主持人、升旗手競選、培訓工作。圍繞培養(yǎng)學生安康的心理素質(zhì)和非智力因素主題，輔導學生寫好升旗講話稿。做好學生檔案材料的填寫工作，新生入校，教學處、班主任實行第一時間詳細建檔制。第五，開展從小記住10個民族偉人活動。如孔子、孟子、屈原、司馬遷、諸葛亮、李白、文天祥、李時珍、徐霞客、孫中山等等。采取多種方法，讓孩子熟知民族出色人物的生平，愛好其名言，仿效其志向。當孩子心中裝下10個以上民族偉人時，他才會實在感受到什么是民族精神;當孩子與這些民族英杰的心靈相通時，他才會成為一個真正的中國人。2、從研究快樂學習入手，深化討論復習、考試和評價的形式、內(nèi)容和意義。上學期，聽復習課、看備課組復習方案，有三點感受：一是大家教學非常認真，但過多依靠經(jīng)歷和傳統(tǒng)，新的東西少;二是時間少、復習量大，老師辛苦、學生辛苦，負擔輕、質(zhì)量高的課不多;三是復習課中有很多閃光點，但缺少研究和沉淀，更談不上系統(tǒng)。個人年度工作方案結(jié)尾格式工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別?？傊趚x年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。xx年我會不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學校團委的一個支部，將努力在學校、老師的指導下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學習效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。會計個人年度工作方案結(jié)尾20xx年，將是我公司經(jīng)營開展新的歷史時期，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)該有自己責任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二0一五年的工作進展了認直仔細的規(guī)劃，我將在上級的正確領(lǐng)導下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)視管理工作，為企業(yè)的持續(xù)安康開展做出更大的奉獻，詳細的工作方案及建議如下：一是加強學習，進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合才能。隨著社會的不斷開展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學科，在稅務(wù)、計算機應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及，企業(yè)的財務(wù)管理對財會人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求，在新的一年時在，我將進一步加大學習的力度，進步自己財務(wù)業(yè)務(wù)程度，特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)開展及自己的崗位工作需求，加強相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學習，使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)才能不斷進步，以適應(yīng)工作的需求，特別要積極參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓，還要參加一些重要的會計培訓部門組織的專家培訓，使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)程度更上一個新的臺階。二是更加認真負責的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務(wù)資金的管理都要嚴格把關(guān)，不能有半點忽略和大意，銀行劃款復核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購、債券買賣、基金申購、回購、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺交易系統(tǒng)復核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認、定期存款到期確認)中央國債系統(tǒng)復核(債券買賣、債券回購、收款付款確認、dvp交易資金劃轉(zhuǎn))，要加強一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析^p，確保財務(wù)管理的標準和高效。三是做好一些重大工程的投資核算。重大經(jīng)營工程事關(guān)企業(yè)今后的開展，資金平安性與工程投資的可行性以及企業(yè)開展的后續(xù)性息息相關(guān)，特別是xx年兩個債權(quán)工程的投資核算、付息等工作，要保證時間性和標準性。我將大力加強與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探究和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來的順暢。在華發(fā)工程上，除要做一些資金管理的根底工作以外，還在xx年召開受益人大會以后，時行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運作。四是加強會計檔案的管理工作。我們雖然在xx年對會計檔案管理工作進展了標準嚴格的整理，在xx年，我將在xx年的根底上，嚴格按照國家一級檔案管理的要求進一步完善和標準，要保證目錄、各項帳本的存放等都高度的一致性，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴格備案登記存查。五是加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能到達業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和標準性，實現(xiàn)合作嚴密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。六是加強應(yīng)急管理的研究和分析^p。資金管理難免會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件，這對于財務(wù)管理來說是一個大忌，甚至會影響到企業(yè)整個資金鏈的管理，所以就加強應(yīng)急管理的研究，積極出一些財務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)事件時能緊急啟對應(yīng)急預(yù)案，保障企業(yè)財務(wù)管理的正常進展。七是一些建議：應(yīng)抓好“節(jié)支”工作，采取詳細措施，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對資金周轉(zhuǎn)過程中的每個關(guān)鍵點和關(guān)鍵程序，建立相應(yīng)的制度，嚴格控制各項支出，實在進步資金的使用效益。首先，要制定科學合理的定員、定額費用標準，將單位的各項財務(wù)收支活動全部納入預(yù)算管理范圍，進步預(yù)算的編制程度。財務(wù)預(yù)算的編制要表達在對重點工作的資金保障上，同時也要表達在對資金的節(jié)約上;其次，在預(yù)算執(zhí)行中，要建立健全各項財務(wù)支出控制制度，并結(jié)合單位事業(yè)開展的實際情況，提出減少費用支出的各項措施，努力把各項費用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三，建立和完善資金使用的績效考核制度，對各項財務(wù)支出事項要追蹤問效，要充分發(fā)揮財務(wù)部門在建立節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非消費性開支，促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展，形成“節(jié)約榮耀，浪費可恥”的行業(yè)氣氛。個人年度工作方案結(jié)尾樣本工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望2023年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學校團委的一個支部，將努力在學校、老師的指導下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學習效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。個人年度工作方案結(jié)尾示范工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望2023年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學校團委的一個支部，將努力在學校、老師的指導下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學習效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。個人年度工作方案結(jié)尾模板工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在xx年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望2023年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力!我們是一個整體，奔得是同一個目的!我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功!范文四近半年的工作中，我通過理論學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好!我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導和同〔轉(zhuǎn)載渭水學子網(wǎng)，請保存此標記。〕事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色!范文六我們團支部是學校團委的一個支部，將努力在學校、老師的指導下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學習效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。年度工作總結(jié)結(jié)尾醫(yī)生的天職就是治病，這些根本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作才能，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美妙的將來!xx年的工作還是會更加的困難，越來越大的競爭壓力有時候會給我們帶來極大的壓力，但是化壓力為動力，這才是我們一直以來不斷的進步的最根本。在不斷的進步中，我們得到了很大的開展，在進步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時的，長遠的開展才是我們一直想要的結(jié)果!相信在2023年我們會做的更好!在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的過失，這對我是必需要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力!提起工作我就會想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過如今的我已經(jīng)沒有當年的盡頭了，我想我會在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來回報工廠對我的信任，我相信我可以做好的，我會為工廠的將來開展奉獻出自己的努力!我相信在公司全體領(lǐng)導職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績一定會較去年去的長遠的進步，公司的明天也會更加的美妙、強大!我也會在不斷的學習中進步，幫助公司實現(xiàn)夢想，也不辜負領(lǐng)導和同事對我的期望!小學英語老師工作方案小學英語老師工作方案范文小學英語老師工作方案篇1本學期我將教三、四、五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運用英語進展簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下根底。一、學生情況分析^p我校三年級的學生沒有根底。他們思維活潑，模擬才能和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的學生進展分層次教學，會到達預(yù)期的效果;四五年級學生根本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語根底，因此對他們而言，英語根底知識需要繼續(xù)深化的浸透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家理解的知識領(lǐng)域，充分開展學生在生活中使用英語的才能和習慣。二、教學要求和目的1.使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握根本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進展交際的才能。2.培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫根底。3.培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.掌握根本英語交際用語，使他們形成初步用英語進展簡單日常交流的才能。5.遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，努力為學生的終身開展奠定語言根底和思想根底，并為進一步學習打下根底。6.在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。三、教學重點1.能按四會與三會要求掌握所學單詞。2.能按四會要求掌握所學句型。3.能在情景中純熟的運用所學的四會句子。4.能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5.培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準。四、教學難點：低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。高年級：掌握根本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。培養(yǎng)學生預(yù)習的習慣，可以把不懂的詞標記出來。在課堂可以認真聽講隨時記筆記。五、方法措施1、備課認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進展課堂的有效教學，進步課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、上課(1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲，讓學生在輕松的氣氛中學習英語。(2).創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活。(3).鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語根底不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。(4)、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語根底不好的學生，提升英語根底好的學生。(5).多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進展交流的時機。(6).鼓勵學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵學困生，善待學困生，糾正學困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進學困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而進步教學質(zhì)量。3作業(yè)精心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，適當結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模擬為主，四五年級在聽說朗讀的根底上，加強讀寫練習。小學英語老師工作方案篇2老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。針對自己的特點制定個人開展方案如下：一、認真學習政治法律政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個____員的身份，高標準、嚴要求。此外，我覺得還應(yīng)該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)二、進步專業(yè)文化程度新課程的施行，迫切要求廣闊老師進步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術(shù)根底，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學合理的教學方案在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)歷，根據(jù)學生的實際情況和新教材的特點，來制定科學合理的教學方案有利于學生對知識的掌握和教學進度的施行，針對我校教書育人的教學特色，苦練寫字根本功，爭取二年后自己的教學程度能上一個臺階。(二)業(yè)務(wù)方面認真聽從導師的指導，使自己的教學程度逐步進步，教學經(jīng)歷日益豐富，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色工作方案。同時，在工作學習的過程中，積極撰寫各類學科論文，積極承當各類公開課。爭取做好導師布置的八個一，也即：1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;2、爭取獲得縣級獎項;3、每年寫一篇教學反思;4、每年開一堂片級以上的公開課;5、每年培訓班活動有主題發(fā)言;6、每年評課一次;7、完成一本教學摘記;8、完成校級或縣級課題一篇。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)歷與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與缺乏，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語老師。小學英語老師工作方案篇31、指導思想在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導:第一，實在地理解學生的真實程度，注意銜接，盡快使學生適應(yīng)我的英語教學;第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設(shè)計目的;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習才能開展進步的綜合評價體系。2、學生情況分析^p本屆學生在英語根底方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，根本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)那