學(xué)寫游記do【方法點(diǎn)撥】游記就是描述游覽者在游覽時的所見、所聞、所感的一種寫景的記敘文。其中“所感”不可或缺，否那么寫出的游記就容易變成流水賬，沒有靈魂。下面的方法，可以幫你理清游記作文的寫作思路。1.游覽過程寫清楚?？稍趯懽髑昂唵萎嫵雎肪€圖，按照“移步換景”的方法，先到了哪里，看到想到什么，又到了哪里，看到想到什么。切忌想到什么寫什么，會讓讀者沒有明確的感同身受。2,景物特點(diǎn)要抓住。每個景色都是不一樣的，同樣是山，華山和泰山不一樣；同樣是水，黃河和長江不一樣。我們一定要細(xì)心觀察，寫出景物最不同的特點(diǎn)，最打動人的特點(diǎn)。也可以加入相關(guān)的人文知識。.詳略得當(dāng)有層次?？筛鶕?jù)觀景路線，對印象深刻的景觀重點(diǎn)寫，其他的就略寫或者不寫，文章就會詳略得當(dāng)、層次清楚，如《登勃朗峰》。也可以不寫出觀景路線，直接對想要表現(xiàn)的景物展開描寫，開門見山，如《壺口瀑布》。.思想感情要融入?？吹揭粋€景觀，你有怎樣的感受，有什么想法，都可以在描寫之后表達(dá)出來。只有把自己的情感融入景物，才能讓文章靈動起來，才能到達(dá)情景交融的效果。古今中外，凡寫景佳作必有動人情感。不管是細(xì)小情思，還是高尚情懷，寫出來，你的游記才能動人起來。1【寫作實(shí)踐】一、游記常常要對某處景物做定點(diǎn)觀察，以寫出景物的特點(diǎn)。選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，圍繞其中一處風(fēng)景，寫一個片段。200字左右。提示：.選擇某一處風(fēng)景來寫，不要貪多，不要面面俱到。.細(xì)致觀察，具體描繪該處風(fēng)景，不要泛泛而談。3,描寫風(fēng)景時要融入一些個人感受，盡可能寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)。思路導(dǎo)引：本次習(xí)作為自命題的寫景作文，要求寫自己游覽過的一處自然景觀?？梢赃x一次春游的經(jīng)歷，把春游的時間、地點(diǎn)、人物、過程寫清楚，語句通順，不寫錯別字，表達(dá)自己的真情實(shí)感!構(gòu)思指導(dǎo):1、開頭:交代事情的時間、地點(diǎn)、人物。2、中間:寫出游的經(jīng)過，要寫出同學(xué)們此時此刻的心情,可以用周圍的環(huán)境襯托同學(xué)們興奮、激動的心情，可以寫一寫自己的見聞。3、結(jié)尾:寫出結(jié)果，流露出自己的真情實(shí)感?？偡种狄I(lǐng)：站在湖邊，眼前的青海湖顏色居然變幻無窮，光線穩(wěn)定時的色彩最能撩撥心弦。我情不自禁踮起腳尖朝遠(yuǎn)處眺望，遼闊的湖面仿佛一顆碩大無比的藍(lán)寶石，那藍(lán)色的湖面，和遠(yuǎn)處藍(lán)色的天空相接。遠(yuǎn)處看不到山巒，只有天邊那潔白的云彩點(diǎn)綴著蒼茫的湖邊，讓青海湖更加壯美。一陣風(fēng)拂過，水面泛起陣陣漣漪，仿佛女神舞動長長的綢練，讓你更難看清它的真容。再俯下身來細(xì)賞，這水清澈無比，游魚細(xì)石，清晰可見。青海湖真美！青海湖的美，是藍(lán)天、碧水、白云融合在一起的美，是一種寧靜而自然的美，她像一位披著白紗美麗而動人的少女，她是高原上一顆璀璨的明珠，美得讓人驚嘆！二、我們可能都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇游記。不少于600字。提示：L先畫出當(dāng)時的游覽路線圖，按游覽順序擬出寫作提綱。.回想游覽時最深的印象及總體感受，據(jù)此確定材料取舍與表達(dá)詳略。.在記敘或描寫中融入自己的情感，也可以適當(dāng)加入一些人文景觀的介紹或引用他人的描寫、評價等,以豐富文章內(nèi)容。思路導(dǎo)引：這道作文題目，要求選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，寫篇游記。寫作的自由度非常大。從小到大，我們游覽過不少名勝，觀賞過不少風(fēng)景,要寫一篇游記，自然人人都有話可說。但是想讓文章引人入勝，就必須對整篇文章進(jìn)行構(gòu)思。寫作時要注意以下幾點(diǎn)：1.精選寫作對象。什么風(fēng)景名勝讓你得到的審美享受最多?讓你受到的觸動最大?讓你的感悟最深?仔細(xì)思考后，選定寫作對象。2?突出景物特征。游記應(yīng)力求寫出景物鮮明的特征,多角度、多側(cè)面、多層次對景物進(jìn)行觀察，要對景物進(jìn)行有順序的描寫一或遠(yuǎn)眺或近觀;或鳥瞰，或仰視;或從正面看,或從側(cè)面看;或?qū)拔镎w用全景鏡頭，或?qū)拔锞植坑锰貙戠R頭…將景物的特征表現(xiàn)得淋漓盡致,給讀者以審美享受。3.表現(xiàn)主觀情感。景物本無情感，而人的情感卻是十分豐富的:喜悅、哀傷、憂愁、恐懼、憤怒……帶著不同的情感去觀察事物、景象，所觀察的事物、景象就必然會帶上不同的情感。不帶主觀情感的照相機(jī)似的游記，與不加剪裁的流水賬似的游記樣，都會讓讀者生厭。總分值引領(lǐng)：西湖游記小時候，讀白居易的《憶江南》，就被江南的詩情畫意深深吸引。日出江花紅勝火，長長的青石路，曲徑通幽的街衢和那水鄉(xiāng)里窄窄的烏篷船，臨窗飛出的古音雅韻……那種憧憬一直讓我魂?duì)繅衾@！多想撐一把油紙傘，單獨(dú)在河邊行走，聽雨珠從屋檐上濺落在青石板上的清脆“滴答”聲，看大珠小珠撞成飛花碎玉……這個暑假，我終于有幸來到了聞名天下的西湖。西湖三面環(huán)山，宛如睡夢中的少女倚在媽媽的懷抱里。她是那么恬靜，那么安分！坐上小船，蕩舟湖心。艄公一前一后地?fù)u櫓，小船便緩緩地伴著水聲前行了。水被船頭劈開，從兩側(cè)流過，又在船尾匯攏在一處。水與小船輕輕擊蕩著，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。放眼望去，湖畔一片郁郁的蔥綠，特別養(yǎng)眼。一株株柳樹隨風(fēng)輕舞，宛如一首首妖姨的詩行旖旎而來。那柔軟的柳條和皴裂的樹皮，在綠水的倒影里，映襯出生命的柔美與滄桑。湖上露出一枝枝嬌羞的粉荷。剛剛落過雨，寬大的葉面上滾動著幾顆晶瑩的水珠，在陽光里閃爍著。粉嫩的蓮花亭亭玉立，很是惹人喜愛?？茨峭衅鸬暮扇~隨風(fēng)鼓動，真有驚艷之感，蓮花的清香四下飄散。我深吸一口氣，只覺得胸中一下子清爽了許多，身心有說不出的舒坦，就像是喝了一掬甘泉一樣熨帖?！八獗殖鼻绶胶茫缴彰捎暌嗥?。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”望著這西湖美景，我不禁吟誦起了蘇軾的詩句，仿佛正與東坡居士一起游湖，確有眉梢舒展，銜觴賦詩，喜氣洋洋的意味。此時此刻，乘著小船，把西湖的風(fēng)光盡收眼底，假設(shè)是能再品上一壺香茗，定有仙駕西湖的感覺吧！船快臨岸，看人頭攢動、摩肩接踵，頓覺現(xiàn)代生活的快節(jié)奏讓我們陡增太多的壓力，太多的期盼。或許被忙碌的生活沖昏了頭腦，人們似乎失卻了一份淡然的心情。游西湖，賞美景，那粉荷，那綠柳，那微波，那清露，似在暗示我們：生活原來可以更輕松，更恬淡，更閑適。我們需要尋找一片凈土，讓心靈回歸自然，保持一份純真；也只有保持一份純真，才會使身心更加輕松。也許，這就是我游西湖最大的感悟吧！【名師點(diǎn)評】記游繪景，生發(fā)感悟。作者以一次游西湖的經(jīng)歷為突破口，描寫了舟行西湖、游覽西湖看到的美景：湖水蕩漾、綠柳依依、粉荷飄香，美景迷人?？少F的是，作者由寫美景引出自己對生活的感悟：“游西湖，賞美景，那粉荷，那綠柳，那微波，那清露，似在暗示我們：生活原來可以更輕松，更恬淡，更閑適?！弊x后給人以啟迪。合理布局，描述優(yōu)美。文章先寫對江南西湖美景的向往，為下文寫西湖美景做鋪墊；再寫親游西湖時，舟行湖上所看到的美景；最后把西湖美景與現(xiàn)實(shí)紛擾進(jìn)行比照，引發(fā)回歸自然讓心靈輕松的感悟。不僅如此，作者一方面調(diào)動各種感官進(jìn)行描寫，一方面運(yùn)用比喻、擬人、引用等多種修辭手法來描繪景物，使得文中景物描寫得既生動又優(yōu)美。三、參觀一處紀(jì)念館（或博物館、展覽館），以《參觀—》為題，寫一篇參觀記。不少于600字。提示：L參觀時可以有意識地做一些記錄，作為寫作的素材。2?參觀過程中看到的東西不可能全都寫進(jìn)作文中，要有重點(diǎn)、有選擇地寫，做到主次清楚，詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。3.參觀的目的是開闊眼界，增長知識，接受教育。在適當(dāng)?shù)牡胤?，要點(diǎn)出你所得到的教益或受到的啟發(fā)。思路導(dǎo)引：寫參觀游覽類作文，第一步是確定你要介紹的對象?？梢詫懸唤M建筑、一片風(fēng)景區(qū)。當(dāng)然，你所寫的景物,應(yīng)該是自己親身游覽過并且觀察仔細(xì)、印象深刻的,這樣寫起來才能如數(shù)家珍。第二步是確定寫作順序。寫參觀游覽類文章，最常用的寫作順序是移步換景,就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，邊走邊看,把你看到的景物依次描寫下來。第三步是運(yùn)用多種方法進(jìn)行精彩表達(dá)?？捎洈⑿谐探?jīng)過，可描寫或說明所見景物，可發(fā)表參觀感想,可抒發(fā)內(nèi)心真情。第四步是要融入真情實(shí)感，做到情景交融，以情動人。在文章結(jié)尾時，可由景及理，運(yùn)用簡短的語句來說明一定的生活哲理及人生感悟，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,也受到啟迪、熏陶和教育?？偡种狄I(lǐng)：參觀生態(tài)園我向往已久的生態(tài)園一日游終于來到了!班主任宣布這個消息后，我高興得一夜沒睡好。第二天一大早，六輛藍(lán)白相間的旅游大巴停在了校園里，我們年級一共有六個班，每個班都有自己的“專車”。同學(xué)們樂不可支地奔向?qū)儆谧约喊嗉壍能?。我們班主任?xì)心地給我們準(zhǔn)備了黃色旅游帽和平安知識宣傳卡。在班主任進(jìn)行平安知識輔導(dǎo)后,旅游車在同學(xué)們的歡歌笑語中駛出了校門，駛向100千米外的生態(tài)園。到了，終于到了!生態(tài)園的員工為了歡迎我們的到來，在草地上跳起了“五谷豐收”舞，她們甜美的笑容、奔放的舞姿及她們身后那別具一格的“五谷豐收”雕像群，組成了一幅如詩的畫卷，讓我們仿佛看到了農(nóng)田、莊稼,仿佛聽到了粗暴的號子聲。這是我們在生態(tài)園看到的第一道風(fēng)景。接著，我們來到了巨大的“生態(tài)球”前。這個生態(tài)球由666片金樹葉和10只和平鴿組成，它由四只大手托起。這個“生態(tài)球”寓意世界美麗、生態(tài)、環(huán)保,象征人們生活和平、安定。同學(xué)們紛紛在“生態(tài)球”前合影隨后,我們又走進(jìn)了“綠水山莊”。這個山莊建在湖心島上，要想上島，必須先經(jīng)過一段數(shù)百米長的浮橋，雖然橋兩邊都安裝了防護(hù)網(wǎng)，但走在橋上，橋左右搖擺，許多同學(xué)嚇得驚呼起來。有些膽小的女同學(xué)蹲在橋上，慢慢挪過去?？粗齻兒ε碌臉幼樱型瑢W(xué)們雖然忍俊不禁，但也紛紛伸出援手，扶她們過橋。進(jìn)入山莊之后，大家嘗小吃，登木塔,賞湖景，玩得不亦樂乎。在動物園里，我們不僅看到了許多美麗的蝴蝶標(biāo)本，還第一次目睹了孔雀集體開屏的壯觀場面。孔雀美麗的羽毛，在陽光下散發(fā)著耀眼的光芒，令人終生難忘。在動物園里，我最喜愛的游樂工程是騎馬,跨上一頭溫馴的大馬，我仿佛成了一名統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的大將軍，太過癮了！不一會兒，就到吃飯時間了,寬闊的餐廳里，整齊地?cái)[著幾十張餐桌，餐桌上擺滿了綠色食品,聽說這些食品都是生態(tài)園自己生產(chǎn)的。班主任宣布,下午參觀生態(tài)農(nóng)場。從生態(tài)園發(fā)放的簡介里,我們還了解到，生態(tài)農(nóng)場里有各種各樣的農(nóng)作物，有高產(chǎn)大棚蔬菜，有大型養(yǎng)殖場,有農(nóng)產(chǎn)品加工一條線……我期待下午的參觀能盡快開始【名師點(diǎn)評】這篇參觀記，寫了作者參觀生態(tài)園的經(jīng)過。先寫作者無比激動的心情,渲染了氣氛。接著，采用移步換景的方法，將“五谷豐收”雕像群、“生態(tài)球”、“綠水山莊”等景點(diǎn)一一呈現(xiàn)在讀者面前，生動地描寫，讓人如臨其境。最妙的是文章結(jié)尾，作者在交代完下午的參觀景點(diǎn)后，立即落筆，恰到好處地勾起了讀者的向往之心?！究偡种底魑摹慷鼗椭薪衲晔罴?，我有幸到我國西部的敦煌古城旅游了一次。敦煌最有名的景點(diǎn)是莫高窟、鳴沙山和月牙泉?！鹃_篇點(diǎn)題】開門見山交代旅游地點(diǎn)和具體景點(diǎn)。我們?nèi)⒂^莫高窟時，只看了約十個窟。當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T出于對珍貴文物保護(hù)的考慮，關(guān)閉了很多石窟。第96窟里的坐佛是世界上最大的一個室內(nèi)佛，它由石胎泥塑法制成，是將大石頭初步鑿好后再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中，除了四尊大佛是石胎泥塑外，其余的全部是木胎泥塑的。木胎泥塑法，是將樹枝、稻草初步整成形后在外面涂泥制成的。據(jù)唐代碑文記載，莫高窟始建于公元336年，到唐朝武那么天年間，已增加到一千余窟龕，以后經(jīng)五代、宋、西夏、元不斷重修、改造，現(xiàn)存石窟范圍南北長約一千六百米，至今仍保存有從北魏到元代歷時千年的各代洞窟492個，彩塑佛像2450座，壁畫四萬多平方米，被稱為“壁畫藝術(shù)的長城”。特別是婀娜多姿的“飛天”，在許多畫面上都能找到她的倩影。有的手持蓮花，有的合抱琵琶，身上的飄帶在微風(fēng)中飛舞，給人以飄飄欲仙的感覺。這些富有浪漫主義色彩的壁畫藝術(shù)形象，廣泛表現(xiàn)了勞動人民從事生產(chǎn)活動的各種場景以及各種類型的古代建筑和各階層人們的生活習(xí)俗等內(nèi)容，題材之廣泛、內(nèi)容之豐富、技藝之高超，均為其他石窟所罕見，堪稱世界藝術(shù)史上的奇跡。【趣味引用】引用了碑文介紹了莫高窟相關(guān)的人文知識，讓讀者窺到莫高窟深厚的文化底蘊(yùn)。［來源：翻過莫高窟，就是沙漠奇跡一一鳴沙山，山下就是沙漠中罕見的甘泉一一月牙泉。凡至莫高窟參觀者必爬上鳴沙山傾聽“沙嶺晴鳴”，并觀賞那月牙形的澄澈清潭。鳴沙山東西長達(dá)四十多千米，南北寬二十多千米，山峰陡峭，梁銳如刃。涉足而上，一步一個深深的腳印，別有一番情趣。假設(shè)從山頂滑下，沙粒隨人滑落，會發(fā)出隆隆響聲，鳴沙山因此而得名。在沙山上，我們經(jīng)?？吹揭恍┘?xì)小的腳印，你猜這是怎么回事？我們逮住了它一一原來是小蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致問候之后，就各奔前程了?！厩榫盎印坑迷O(shè)問增加讀者的興趣，跟小動物的互動生動有趣味。另外，鳴沙山還有很多奇怪的現(xiàn)象：一是盡管白天游人滿山，山頂嶺坡“千瘡百孔”，可是，一夜過去，又是波平如水，脊似刀削，一切如舊；二是不管風(fēng)怎么狂，沙子怎樣漫天遍野地飛，月牙泉卻從來不會被埋掉蓋住；三是晴朗的日子，風(fēng)停沙靜，有絲竹管弦似的聲音……【觀景有感】通過寫奇怪現(xiàn)象，表現(xiàn)出對景物的觀察細(xì)致，能夠感受形狀、聲音等。結(jié)尾提出一個疑惑，沒有答案，給讀者留下想象空間。很遺憾，在鳴沙山，我們沒有聽到沙響聲，不知道是什么原因?！久麕燑c(diǎn)評】這是一篇很成功的游記。文章開頭簡單介紹了地點(diǎn)和景點(diǎn)分類，然后對敦煌之行展開有條不紊的記述。全文游覽過程明晰，對景點(diǎn)的描寫有詳有略，重點(diǎn)寫了莫高窟和鳴沙山，對月牙泉一筆帶過。對鳴沙山提出了自己的思考，顯得有趣生動。結(jié)尾寫出了自己的疑惑，讓文章意味無窮，給讀者留下想象空間。這樣的游記，生動形象，引人入勝。龍門石窟游記洛陽城，是我極向往的地方，只因那句“名都多妖女，京洛出少年”。在我的遐想中，應(yīng)有許多曹植一樣的少年才子，在城郊揚(yáng)眉淺笑。懷著同少年閻連科對洛陽一樣的向往，暑假七月，我踏上了去龍門石窟的路。下車，竟有些不知所措，人比想象中多得多，鬧哄哄的一片。抬眼望去，自拍桿在頭頂晃來晃去，發(fā)出刺目的反光。于是，忙低下頭去，向前小步走去。很快，進(jìn)入了萬佛洞，著實(shí)震驚，四周密密麻麻的小坑中，鋪天蓋地的小佛坐在其中。但仔細(xì)看去，有好些石壁中是空的，只有淺淺的凹陷。心下不解，這是沒來得及完成，還是……顧不上細(xì)想，隨著人流繼續(xù)。向前走，佛崖上遍布大大小小的石窟，致使許多石窟中的佛都沒有了頭，有些甚至整個不見了。心中覺得駭人，卻也并未多問。游走間，并沒有預(yù)期的激動，只覺得黯然失語，也許是因?yàn)檫@里在我心中一直是個莊嚴(yán)肅穆的場所吧。終于到了奉仙觀，這是龍門石窟規(guī)模最大的露天佛龕。抬眼看到盧舍那大佛的那一眼，好似血液凝固，全身的毛孔收縮住。大！太大！高近20米，臉龐豐腴而柔和，眉梢下吊，眉眼溫潤如水,莊重而親切。一時驚