讀《,教師效能訓(xùn)練》有感《T.E.T.教師效能訓(xùn)練》這本書，讀完之后，我覺得這是一本很適合每一位家長、老師閱讀的書。這本書可以作為我們每個教師的工具書。它既有科學(xué)的理論知識支撐，還有實際案例，讓人受益匪淺。一、師生有效溝通的方式讀過之后，使我深感“師生有效溝通”的重要性。同理“親子有效溝通”的重要性。通過學(xué)習(xí)使我懂得“積極聆聽”對師生關(guān)系以及親子關(guān)系的重要性。比方，我之前聽到不少普通學(xué)校的老師和家長們在抱怨，說怎么現(xiàn)在的孩子那么難教，不像以前帶的學(xué)生那么聽話了，家長們也說不像我們小時候那么聽話了，甚至有些偏激的家長說：“就是太寵了，打得太少了。”這種現(xiàn)象的發(fā)生，可能是因為我們不是一個很好的聆聽者，沒有和自己的孩子或者學(xué)生到達一個有效的溝通。作為父母和老師習(xí)慣了這樣的教育模式：一個高高在上的權(quán)威者，在與孩子們交流的過程中，孩子們感到的多是壓力，多是恐懼，不愿意或者不敢把自己的問題、真實感受和想法說出來。被壓抑久了，終有爆發(fā)的一刻。正如書中所說：“積極聆聽”技巧的價值無法估量，它能夠幫助人們解決生活的問題，可以促進孩子成長、獨立、信心和自立，使得孩子們身心健康?！胺e極聆聽”使“教育是愛的一種方式”變成現(xiàn)實。二、書面文字溝通有效溝通有很多的方法，其中書面文字溝通可以讓學(xué)生把一些難以啟齒的話變成文字與老師或家長交流，會比面對面交流好得多。家長和自己的孩子也是，擔(dān)憂當(dāng)面說會達不到想要的效果，沖動起來詞不達意發(fā)生口角，破壞感情。書面文字溝通還有一個好處就是使孩子的寫作水平也提高了。三、師生關(guān)系再談一下師生關(guān)系。低效的師生關(guān)系，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動力缺乏、興趣低下、注意力不集中、抵觸學(xué)習(xí)，甚至公然敵對。良好的師生關(guān)系，更有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)生喜歡學(xué)習(xí)哪個學(xué)科，往往都是先從喜歡教這個學(xué)科的老師開始的”，想想其實是很有道理的。試想一下，對老師很討厭，怎么會喜歡他所教的學(xué)科呢？中國有句成語叫“愛屋及烏”，在這里變成了“恨屋及烏”?？梢哉f師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵的因素。拿我的孩子來舉例子，她說她不喜歡數(shù)學(xué)，但是很喜歡數(shù)學(xué)老師，聽到這里，我慶幸孩子遇到了一位好老師，孩子思維方面比擬弱一些，對數(shù)學(xué)不感興趣，但是由于對數(shù)學(xué)老師的喜愛，她還是會“愛屋及烏”，喜歡上數(shù)學(xué)課，能夠按老師的要求去完成各項任務(wù)，這樣數(shù)學(xué)成績也就差不到哪里去了?！爸挥性诹己玫膸熒P(guān)系下，學(xué)生才能主動地學(xué)習(xí)"，我想良好的師生關(guān)系應(yīng)該具備坦誠、信任、尊重、關(guān)懷這幾個條件。讀了這本