13/132023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)的開(kāi)展內(nèi)容沒(méi)有一定的限制，豐富多彩的班會(huì)主題既可以是專(zhuān)門(mén)為解決班級(jí)存在的某個(gè)問(wèn)題而召開(kāi)，也可以就某項(xiàng)教育展開(kāi)。下面是小編為大家?guī)?lái)的2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望大家能夠喜歡!2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案1一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《?；丶铱纯础?、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛(ài)永恒》。新聞《震驚，七旬老人在家門(mén)口吃垃圾》。新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》故事《老牛搶水》四、活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)開(kāi)始：2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè)：《慈祥的母親》)A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我!(二)感受父母之愛(ài)：下面請(qǐng)欣賞歌星__的《白發(fā)親娘》，播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》母愛(ài)是人生風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。母親是無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)關(guān)心你的那個(gè)人。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《老牛搶水》。這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài);即使這是動(dòng)物之間的感情，但是連動(dòng)物都能如此，人類(lèi)為何往往又做不到呢?母愛(ài)，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢?下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。(生邊聽(tīng)邊欣賞)A：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞20__年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：林青。然而，有很多人卻還不孝敬父母，學(xué)生閱讀新聞《震驚，七旬老人在家門(mén)口吃垃圾》宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字：孝。孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭，很早的古人就已經(jīng)知道，孝敬的重要性，萬(wàn)惡__為首，百善孝為先?？梢?jiàn)古人對(duì)孝的重視。像新聞中這種不孝敬的人，我們應(yīng)該一起譴責(zé)這個(gè)現(xiàn)象。那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢?Ppt顯示：1.?；丶铱纯?.多往家里打電話3.不要惹父母生氣4.經(jīng)常幫家人做家務(wù)5.常常與父母談心6.努力讀書(shū)，孝敬父母。播放音樂(lè)《感恩的心》同學(xué)們，老師希望你們能夠同歌曲里面唱的一樣，對(duì)待父母能夠有一顆感恩的心。回到家里后，對(duì)待父母能夠多一些體貼，多一些理解。這節(jié)班會(huì)課就開(kāi)到這里。同學(xué)們下課!2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案2“感恩父母〞主題班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。〞因此，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。二、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。三、教學(xué)方法觀看視頻、討論、師生互動(dòng)四、教學(xué)過(guò)程1、FAMILY的意思：(1)家庭(2)FATHERANDMOTHERILOVEYOU!2、提問(wèn)：(1)哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)?(2)父母生日是幾月幾日?(3)父母喜歡吃什么?讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。3、觀看視頻《讓生命充滿愛(ài)》18分鐘4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(播放背景音樂(lè)，教師朗讀以下文字)當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯?。有一天，你?huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過(guò)錯(cuò)，但他們總是盡自己所能給你的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)好好愛(ài)你的父母，除了他們沒(méi)人會(huì)對(duì)你更好!5、讓學(xué)生睜開(kāi)眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：(1)多向父母表達(dá)你愛(ài)他們;主動(dòng)承當(dāng)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感謝;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。(2)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。(3)應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;多傾聽(tīng)父母的話;遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。(4)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。(5)時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。6、布置作業(yè)1.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)：2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案3班會(huì)目的：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的缺乏，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想此岸。4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的勝利。二、班會(huì)形式游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流三、主持人班級(jí)主要班干四、班會(huì)地點(diǎn)班級(jí)教室,多媒體輔助五、班會(huì)流程回憶童年夢(mèng)想這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主,提到夢(mèng)想,童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想.要展望未來(lái),就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始……游戲〞玫瑰征途〞玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖?！懊倒逭魍鲸暠闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以到達(dá)要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想?！?〉夢(mèng)之航每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也說(shuō)明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!〈4〉面對(duì)缺乏，尋求幫助班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助?！?〉宣誓儀式附：誓詞：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：不知不覺(jué)之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫(xiě)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少。〞我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承當(dāng)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)開(kāi)展寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。宣誓人：____________〈6〉班主任講話班會(huì)結(jié)束，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。(7)小結(jié)：1、本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。2、時(shí)間有限，活動(dòng)過(guò)程較為倉(cāng)促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng)，效果并不一定理想。3、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。4、開(kāi)班會(huì)課不能面面俱到，就有所側(cè)重。2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案4主題：“誠(chéng)信〞主題班會(huì)教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。實(shí)施步驟：一、由班長(zhǎng)朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。老實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守，忠實(shí)于自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，容許別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題："老實(shí)守信"。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。那什么是誠(chéng)信?誠(chéng)，即真誠(chéng)、老實(shí);信，即遵守、講信用。誠(chéng)信的根本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)那么，有章必循，有諾必踐;否那么，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金〞的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)__為大家講述《曾子殺豬》的故事。在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬〞示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了，非常快樂(lè)，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說(shuō)："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有區(qū)分能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。老實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)那么的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的開(kāi)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外"老實(shí)守信"的故事1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論問(wèn)題問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?五、誠(chéng)信格言大比拼1.人而無(wú)信，不知其可也。(孔子)2.民無(wú)信不立。(孔子)3.人背信那么名不達(dá)。(劉向)4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)5.老實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人消滅了自己。(莎士比亞)7.老實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶)9.華而不實(shí)，恥也。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。)10.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。(人的真誠(chéng)所到達(dá)一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。)11.君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)12.身不正，缺乏以服;言不誠(chéng)，缺乏以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不老實(shí)的人，不必與他在一起共事)13.受人之托，終人之事。14.言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。誠(chéng)信，對(duì)于人類(lèi)，或者，說(shuō)得具體一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)那么。誠(chéng)信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔;如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠(chéng)信的美德所帶著著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語(yǔ)和發(fā)自?xún)?nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般老實(shí)如一。是啊，誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)那么，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反__時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)了一句令記者震動(dòng)的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對(duì)的是生活;今天，我回到自己，面對(duì)的是生命。〞是啊，一個(gè)人可以因?yàn)樘颖埽驗(yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)!而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光輝?？纯窗桑\(chéng)信何其可貴，何其重要。誠(chéng)信不可拋!唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!2023高中班會(huì)設(shè)計(jì)方案5一、活動(dòng)時(shí)間：20__.x.x二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室三、活動(dòng)目的：1.高二的學(xué)習(xí)劇烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)高二緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。2.通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。3.讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育更好的結(jié)合。四、過(guò)程與方法：在大家自主、合作、探究的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，從而到達(dá)以上的活動(dòng)目的。五、準(zhǔn)備工作：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)鼓勵(lì)鼓舞自己。六、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛(ài)心靈，擁抱陽(yáng)光，從現(xiàn)在開(kāi)始〞七、活動(dòng)過(guò)程：(一)：翻開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心理話。(讓學(xué)生談?wù)勛约荷细叨詠?lái)的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問(wèn)題。)時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到立達(dá)中學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是第二年了。高二了，大家面臨地理，生物，信息的會(huì)考，這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開(kāi)學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到高二的學(xué)習(xí)與高一明顯的不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诟叨膶W(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比擬突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。3、人際沖突心理。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中。這也是青春期一個(gè)比擬常見(jiàn)的反響。主要表現(xiàn)：(1)曲解老師、心理不平衡(2)不主動(dòng)去理解別人，卻渴