第2022關于第二次太空授課觀后感范文6篇

2022關于第二次太空授課觀后感篇1

登陸太空,一個遙遠而美麗的夢,我們實現了.

太空的一小步,人類的一大步上.每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測,以確保萬無一失,中國航天技術師借鑒前人的技術,而且自主創(chuàng)新,中國的太空站將成為世界科學發(fā)展進步的平臺,為人類做出了重大的`貢獻.

中國航天現有八大系統(tǒng),航天員系統(tǒng),空間應用系統(tǒng),載人飛船系統(tǒng),運載火箭系統(tǒng),發(fā)射場系統(tǒng),監(jiān)控通訊系統(tǒng),著落機系統(tǒng),空間實驗系統(tǒng)以神七號,公一號為起點的中國空間站建設,中國的科技研究帶來了更大的舞臺.

今天,女航天員王亞平在太空首次授課,聽著她的講解,我感到有多少科學知識是我們不知道的?在地球上,水滴難以形成水膜,而在太空上,水滴因為失去了重力,就形成了水膜.同樣是陀螺旋轉,一個不停的轉,在太空中能做出不同的動作,實在是太神奇了

探索、揭露太空的奧秘,作為祖國未來的脊梁,我們一定會全力以赴.

2022關于第二次太空授課觀后感篇2

中國作為一個大國,正一步一步的實現自己的飛天夢,但,航天事業(yè),需要后繼有人.太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天.進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情.通過天地對話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對航天與生活等各方面的關系及作用,有更深入的認知,進而更加理解和支持航天事業(yè).

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點,液體表面張力的作用情況,加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解.微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實驗現象將更加更直接更加直觀,無須運用推論等方法.現場直播這樣的科學探究值得期待.

王亞平身處太空,面對地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個航天大國的風度和氣派.

王亞平說：面對浩瀚的宇宙,我們也是學生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂.宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇的復雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學的態(tài)度.

2022關于第二次太空授課觀后感篇3

今天我們有幸觀看了天宮課堂的直播.我們神舟13號飛船的3位宇航員用連線的方式,帶領大家參觀了太空家園.

王亞平老師向我們展示了宇航員們在天和核心艙內工作與生活的場景.由于在太空中,微重力會導致血液上升,所以核心艙內還配備了太空跑步機和太空自行車.王亞平老師還向我們展示了各種只有在太空中才能完成的小實驗.其中,我印象最深的是最美麗的水膜張力實驗.只見王亞平老師在葉光富老師的協(xié)助下,運用滴管在支架上制作出了透亮的水膜.奇怪的是,水竟然沒有滴落下來.接著,王亞平老師拿出了一朵紙質的粉色小花,說道,這是她和女兒一起在400千米以外的地球上做的太空花,并放在了水膜上,紙花在旋轉中慢慢綻放了開來,在太空中別樣的美麗.

宇航員們在太空中用一種特殊的行動和奉獻的精神為祖國的發(fā)展做出了自己的貢獻.我們是祖國的未來,我們也要向宇航員學習這樣的精神.請祖國放心,強國有我們！

2022關于第二次太空授課觀后感篇4

中國夢這個詞已經被我們大家熟知了,我一直在想中國夢應該是怎么樣的夢呢?今天我終于知道了,因為今天我看了神舟13號太空授課,我看到了我們強大的祖國,看到了我們中國人的強大.

此時我想說,我們的中國夢就是太空科學夢.太空是一個和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方,而我們人類的腳步已經開始大步前進了.對于太空的探索,一個國家的強大,科學技術一定要強大,而我已經看到了我們的祖國科學的強大,我相信我們中國會越來越強大.我將來也要為我們的祖國作出貢獻,因為這是我的中國夢,這也是我們所有中國人的太空科學夢.

在這堂課上,令我印象最深刻的就是那個神奇乒乓球.因為乒乓球在地球上是在水面上浮起來的,無論你把它用筷子按到水底,也會飛速的浮上水面.而在太空中,乒乓球先是浮在水面上,用筷子按下去,它就在水里沉下去,無論如何都浮不上水面.還有許多東西也讓我們大跌眼鏡,都是一些我們在生活中根本無法看到的現象.對于太空的步伐還在繼續(xù),我希望未來我能成為一名宇航員,能夠去探索浩瀚的宇宙,探索神奇的外太空.

我要更加努力的學習科學知識,將來能夠探索宇宙.

2022關于第二次太空授課觀后感篇5

今天老師帶我們觀看了神舟13號的課程,各個地區(qū)的人都在觀看,有北京,濟南,山東等地方.神舟13號創(chuàng)造了許多個第一.令我印象最深刻的就是那個水膜因為沒有地球重力,水能飄在空中,用水沖一下又變成一個圓圓的水球.最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素,從水球里面放一個橘子形的泡騰片.不一會兒就像吃了好多好多氣泡.不一會兒就變得越來越大,越來越大.以前跟乒乓球那么大,現在都有手掌那么大了.

葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉身.他首先嘗試了直接轉身,可是轉著轉著他就飄起來了.然后他深呼吸一口氣,他選擇了深呼吸這個轉身,結果他只是跳了起來,沒有轉身.他給我們展示了如何在太空中轉身.第1種就是借助工具轉身.第2種就是把雙手伸開.等轉身完后再把雙手伸回來.第3種是將右手旋轉就可以轉身了.

這個實驗太神奇了,向所有宇航員致敬.這是多少人的夢想,希望祖國越來越強大.我們生在紅旗下,長在春風里,人民有信仰,國家有力量,民族有希望,目光所至皆為華夏,五星閃耀即為信仰.

2022關于第二次太空授課觀后感篇6

今天真是讓我大開眼界的一天,因為老師和我們一起觀看了天宮課堂.

通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因為失重環(huán)境會導致他（她）們的血液分布和地面不同,下肢的血液會上涌,所以他（她）們的臉看起來胖胖的.

王亞平老師做了好幾個小實驗,其中我特別感興趣的一項實驗就是泡騰片實驗,王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面,泡騰片在水球里面不斷的冒泡,產生了許多歡樂的小氣泡.水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的產生還有陣陣的香氣.哇