書香貴州十佳推選材料書香貴州十佳推選

貴陽市三橋小學在2023—2023學校三年進展規(guī)劃中，明確提出建立以“開卷有益，心雅善行”為主旨的書香校園文化特色工程，根據(jù)“學生主體、師生參加、以校為本、輻射家庭”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氣氛。探究以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量，最終到達以雅行雅言成向善之心的育人目標。

在打造這一工程之時，我校細心籌劃，開拓創(chuàng)新，多籌并舉，取得了較為勝利的閱歷和良好的效果。

1、

不斷完善的硬件設施，保證了書香校園工程的實施

目前，學校擁有近百平米的圖書室和閱覽室，藏書達33000余冊，師生人均擁有量到達27冊，且每年都保證肯定經(jīng)費添置新書。學校還在云巖區(qū)教育局的支持下，規(guī)劃于2023年建成一座兩層樓的小型圖書館，使之成為集藏書、讀書、開展讀書活動為一體的“陽光書屋”。同時，全校21個班級均設有“紅領巾圖書角”。這里不僅有依據(jù)班級人數(shù)人均1-2冊的圖書，還有班級讀書口號、借閱記錄、讀書感言、好書推舉等共性化的布置，盡顯各具特色的讀書氣氛。

2、

頑強有力的組織機構(gòu)，保障書香校園工程的實施

學校成立了以校長為組長，由行政、后勤、工會、團支部、少先隊大隊部及中隊輔導員為成員的工程領導小組，規(guī)劃、指導、催促工程的實施。領導小組從學校特色、師生特點動身，制定了“開卷有益，心雅善行”這一主題，意在讓師生形成“我與好書同行，我與好書為友”的文化氣氛，在養(yǎng)成習慣、獵取學問、積存閱歷的根底上，到達以雅言雅行成向善之心的人生境地。

3、

濃郁深厚的環(huán)境氣氛，促進書香校園工程的實施

我校的環(huán)境布置，以樓層為單位，每一層樓表達一種文化氣氛。如一樓的師生活動展現(xiàn)、二樓的傳統(tǒng)節(jié)目介紹、三樓的師生書畫作品展、四樓的多彩民族風等，其中都蘊含著讀書的才智與成果。在教學樓、班級、辦公室懸掛的關于讀書的格言名句，各班學生自己創(chuàng)作的讀書口號，教師辦公室、會議室里的書報一角都呈現(xiàn)出“讀好書、好讀書、讀書好”的書香校園文化氣氛。

4、

獨具匠心的課堂內(nèi)外，促進了書香校園工程的實施

我校在工程實施方案中，提出了以課堂為主、課外為輔、讀寫結(jié)合、重在養(yǎng)成的工作思路，將工作落到實處。在時間安排上，將每天上午進校后15分鐘定為經(jīng)典誦讀；下午到校后有20分鐘的師生共讀；每周四下午的城市學校少年宮社團活動有1小時讀書活動；每周五下午是2小時教師自由讀書看報。在課程設置上，學校利用地方性課程進展校本課程的開發(fā)，其重點就是“閱讀”。我們依據(jù)學生年齡特點，分年段開發(fā)閱讀課程：低年段為“閱讀與溝通”。通過教師給學生敘述小故事、指導學生看圖文或拼音讀物，指導學生簡潔復述，應用口語學會溝通。中年段是“閱讀與積存”。教師選取具有典型性的閱讀材料，讓學生在自主閱讀的根底上理解人、事、景、物的描寫方法，積存好詞好句，誦讀名篇佳作。高年段則叫做“閱讀與習作”。學生在教師指導下，在充分理解閱讀材料的根底之上進展片斷習作、寫讀后感、分角色表演、排練課本劇等。學校將通過對“閱讀”系列的校本課程的開發(fā)，形成一套完整的讀書應用模式，使學生真正從閱讀中受益。

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豐富多彩的讀書活動，推升書香校園工程實施

2023年6月，我校進行了第一屆讀書節(jié)展現(xiàn)活動。這次活動是為了檢查我校從4月份開頭的讀書月成果而設?；顒臃稚衔绾拖挛鐑删植?，上午進展的是師生讀書成果的展現(xiàn)，下午則是“書行心動”圖書交易會和“書海流觴”讀書漂流活動。云巖區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局的相關領導，以及周邊兄弟學校的校長、教師和社區(qū)家長代表前來參與。區(qū)教育局龍書記在開幕式上做了講話，區(qū)婦聯(lián)孫主席宣布活動開頭。

各班級在展現(xiàn)會上細心預備的節(jié)目博得臺下觀眾的全都好評。其中有詩歌誦讀表演《愛蓮說》、《滿江紅》，有歌舞《春曉》、《唐詩里的歌》、《贊京劇》，還有課本劇《九色鹿》等，而由青年教師表演的詩朗讀《一路花香，一生陽光》更是將活動推向高潮。

在展現(xiàn)活動中，還表彰了由學校評比的“書香家庭”、“書香班級”、“閱讀之星”、“藏書之星”；學校又以展板的形式，將教師的讀書感言、學生的讀書手抄報、讀書繪畫作品、班級讀書口號等優(yōu)秀讀書活動展現(xiàn)于眾，將師生讀書所取得的成績作了多形式的匯報，博得了全體來賓的交口贊揚，貴州電視臺第四頻道和《貴陽晚報》也分別作了報道。

通過讀書月活動和本次讀書節(jié)，不僅熬煉了孩子們的自主力量，增加孩子們的自信，還能激發(fā)更多的孩子產(chǎn)生讀書的興趣。

六、細心構(gòu)建的校園風氣，助力書香校園工程實施

我校以打造“開卷有益，心雅善行”的書香校園為抓手，在培育師生良好閱讀習慣的同時，形成了“詩書滿園傳文明，翰墨飄香育善行”的校風、“言傳以為人師，身教堪稱生范”的教風和“勤學能采百家長，善思可成一意新”的學風，推動學校的進展。而這些良好風氣反過來，也助力書香校園文化特色的不斷完善，不斷創(chuàng)新，使三橋小學成為書聲瑯瑯，書香滿園的育人佳境。

綜上所述，我校申報書香貴州十佳學校的理由是：在黨的十八大精神引領下，遵照省、市、區(qū)教育行政部門安排布署，結(jié)合學校實際，以“開卷有益，心雅善行”為主題，以打造書香校園文化特色工程為抓手，