Word-9-高二年級必修三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、細(xì)胞周期概念？真核細(xì)胞的_式有幾種

2、有絲_個(gè)時(shí)期的特征：間期、前期、中期、后期、末期

3、各個(gè)時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)及DNA含量的變化

4、植物細(xì)胞有絲_動(dòng)物細(xì)胞有絲_區(qū)分

5、無絲_特征？無“絲”指什么？哪些細(xì)胞利用無絲_方式形成新細(xì)胞

6、細(xì)胞分化的概念

7、細(xì)胞全能性的概念，舉例說明

8、個(gè)體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系

9、細(xì)胞年輕的特點(diǎn)及緣由

10、細(xì)胞凋亡的含義，細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)分

11、癌細(xì)胞的特點(diǎn)

12、常見的致癌因子有哪些？惡性腫瘤的預(yù)防與健康的生活方式的關(guān)系。

高二班級必修三生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇二

1、種群的數(shù)量變化有哪些？

包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降。

2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些？

⑴、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。

⑵、內(nèi)部因素：誕生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。

3、種群增長曲線：

⑴、“J”型增長曲線：

①、條件：食物、空間充裕，氣候相宜，沒有敵害。

②、若種群初始數(shù)量為：N0，年增長率為λ，則t年之后種群數(shù)量為：Nt=N0λt

⑵、“S”型增長曲線：

①、“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時(shí)光的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。

②、K值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量。

高二生物必修三學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇三

1、演替：隨著時(shí)光的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

（1）初生演替：是指在一個(gè)從來沒有被植物籠罩的地面或者是本來存在過植被，但被徹底毀滅的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或另外繁殖體的地方發(fā)生的演替。

2、種群密度的測量辦法：樣辦法（植物和運(yùn)動(dòng)本事較弱的動(dòng)物）、標(biāo)志重捕法（運(yùn)動(dòng)本事強(qiáng)的動(dòng)物）

3、種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的總稱。

群落：同一時(shí)光內(nèi)聚攏在一定區(qū)域全部生物種群的集合。

生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的全部生物與無機(jī)環(huán)境。地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：

（1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害。

（2）“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的狀況下，一定空間中所能維持的種群的數(shù)量，挑選在K/2時(shí)捕撈資源，在K/2之前舉行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）

6、豐盛度：群落中物種數(shù)目的多少

高二班級必修三生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇四

腎上腺激素功能：

⑴、腎上腺雄激素：能協(xié)助人的身體迅速生長，使肌肉發(fā)達(dá)，皮膚下面積存脂肪，對體毛的長出和聲音的轉(zhuǎn)變都有一定的作用，這種激素男孩女孩都有，但對女孩來說更重要。

⑵、腎上腺素和去甲腎上腺素：

①、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，提升其振奮性，使機(jī)體處于警覺狀態(tài)，反應(yīng)敏捷；

②、呼吸強(qiáng)化加快，肺通氣量增強(qiáng)；

③、心跳加快，心縮力增加，心輸出量增強(qiáng)。血壓上升，血液循環(huán)加快，內(nèi)臟血管收縮，骨骼肌血管舒張同時(shí)血流量增多，全身血液重新分配，以利于應(yīng)急時(shí)重要器官獲得更多的血液供給；

④、肝糖原分解增強(qiáng)，血糖上升，脂肪分解強(qiáng)化，血中游離脂肪酸增多，葡萄糖與脂肪酸氧化過程增加，以適應(yīng)在應(yīng)急狀況下對能量的需要。

高二生物必修三學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇五

1、結(jié)構(gòu)

分解者：能將動(dòng)植物尸體或糞便為食的生物

（細(xì)菌、真菌、腐生生物）

食物鏈和食物網(wǎng)（養(yǎng)分結(jié)構(gòu)）：

食物鏈中惟獨(dú)生產(chǎn)者和消費(fèi)者其起點(diǎn)：生產(chǎn)者植物

（第一養(yǎng)分級：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者：植食性動(dòng)物）

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流淌

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產(chǎn)者固定太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一養(yǎng)分級（養(yǎng)分級≥2）

能量來源：上一養(yǎng)分級

能量去處：呼吸作用、未通過、分解者分解作用、傳給下一養(yǎng)分級

4、能量流淌的特征：單向流淌、逐級遞減。

能量在相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級間的傳遞效率：10%～20%

5、討論能量流淌的意義：

①：能夠協(xié)助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量獲得最有效的通過

②：能夠協(xié)助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系

6、能量流淌與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

不同點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)通過的；能量在流經(jīng)各個(gè)養(yǎng)分級時(shí)，是逐級遞減的，而且是單向流淌的，而不是循環(huán)流淌

聯(lián)系：①兩者同時(shí)舉行，彼此互相依存，不行分割

②能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流淌；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)可以不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)來回

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學(xué)信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）

高二生物必修三學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇六

生態(tài)系統(tǒng)

1、定義：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境互相作用而形成的統(tǒng)一整體，

的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（是指地球上的所有生物及其無機(jī)環(huán)境的總和）。

2、類型：自然生態(tài)系統(tǒng)

自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整本事大于人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質(zhì)和能量

3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)

生產(chǎn)者（自養(yǎng)生物）主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等

消費(fèi)者主要有植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物

寄生動(dòng)物（蛔蟲）

異養(yǎng)生物

分解者主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動(dòng)物（蚯蚓）

食物鏈從生產(chǎn)者開頭到養(yǎng)分級結(jié)束，分解者不參加食物鏈

養(yǎng)分結(jié)構(gòu)

食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時(shí)存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流淌、物質(zhì)循環(huán)的渠道。

4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流淌、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

（1）、能量流淌a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，

輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，

傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，

散失利用呼吸作用以熱能形式散失的。

b、過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向。

c、特征：單向的、逐級遞減的（中底層為第一養(yǎng)分級，生產(chǎn)者能量最多，第二為初級消費(fèi)者，能量金字塔不行倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。能量傳遞效率為10%-20%

（2）討論能量流淌的意義：1實(shí)現(xiàn)對能量的多級通過，提升能量的通過效率（如?；~塘）

2合理地調(diào)節(jié)能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈ甾r(nóng)作物除草、滅蟲）

高二班級必修三生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇七

人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素

⑴、下丘腦

所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促性腺激素釋放激素(GnRH)、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)、生長激素釋放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。

⑵、垂體：

所分泌激素：生長激素(GH)、促甲狀腺素(TSH)、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)、抗利尿激素(ADH)、催乳素(PRL)等。

⑶、甲狀腺：

所分泌激素：甲狀腺激素(化學(xué)本質(zhì)是一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。)

高二生物必修三學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇八

1、呼吸作用（不是呼吸）：指生物體的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，終于生成二氧化碳或另外產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。

2、有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參加下，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過程。

3、無氧呼吸：普通是指細(xì)胞在無氧的條件下，利用酶的催化作用，把等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過程。

4、發(fā)酵：微生物的無氧呼吸。

高二生物必修三學(xué)問點(diǎn)總結(jié)篇九

一、神經(jīng)調(diào)整

1、神經(jīng)調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)調(diào)整基本方式：反射

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

組成：感觸器—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—效應(yīng)器

（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢+肌肉或腺體）

2、振奮是指某些組織（神經(jīng)組織）或細(xì)胞感觸外界刺激后由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程。

3、振奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：

以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的；靜息時(shí)膜內(nèi)為負(fù)，膜外為正；振奮時(shí)膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)，振奮的傳導(dǎo)以膜內(nèi)傳導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn)。

4、振奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸

③在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號→化學(xué)信號→電信號的過程，所以比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢。

5、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)整

二、激素調(diào)整

1、促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素

2、激素是由內(nèi)分泌器官（內(nèi)分泌細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)

激素舉行生命活動(dòng)的調(diào)整稱激素調(diào)整

3、血糖平衡的調(diào)整

①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)

來源：食物中的糖類的`消化汲取

肝糖元的分解

脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

去向：血糖的氧化分解為CO2H2O和能量

血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）

血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸