第3頁共3頁2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)名?師工作室個?人總結(jié)_?_年在繁忙?而有序中悄?然而過，回?顧在名師工?作室的學(xué)習(xí)?，我感受到?這個___?給我?guī)淼?歡樂與收獲?，在隴原名?師王校長的?悉心指導(dǎo)下?和全體成員?的大力幫助?下，我和這?個民主、團?結(jié)、和諧的?團體共同成?長著。每次?聽課，評課?，面對面的?交流、扎實?有效的教研?活動我都覺?得是最直接?、最有效的?精神食糧。?一、學(xué)習(xí)?收獲1.?與名師對話?，洗滌了我?們的心靈。?在這里從?名師身上讓?我看到了什?么是“人格?___力”?，什么是“?孜孜以求”?，什么是“?毫無保留”?。王校長從?來不和我們?說大道理，?而是用自己?的親身經(jīng)歷?和積累多年?的教育教學(xué)?經(jīng)驗，指導(dǎo)?我們，啟發(fā)?我們，成員?們深受感動?。在教學(xué)活?動、課題研?討、做人做?事方面他毫?無保留地指?導(dǎo)和引領(lǐng)著?我們。2?.與成員對?話，碰撞我?們的智慧。?雖然工作?繁忙，但是?工作室的活?動大家都積?極參加。我?們喜歡來工?作室，這里?溫馨、團結(jié)?、充滿學(xué)術(shù)?氛圍，這里?可以讓我們?暫時忘卻工?作地辛苦，?從“老師”?重新回到“?學(xué)生”的身?份，體會學(xué)?習(xí)的快樂。?工作室學(xué)員?各有特色，?每一次的活?動、每一次?探討都閃現(xiàn)?著我們的智?慧，每一次?的聚會，都?是我們互相?問候、交流?談心、暢所?欲言、相互?學(xué)習(xí)的機會?。在這里，?我們不避諱?自己工作中?遇到的問題?和煩惱，因?為同伴們一?起討論一起?幫助，可以?消除困惑，?給予支持和?鼓勵;在?這里，我們?一起學(xué)習(xí)，?一起研究，?交流感想，?共同提高;?在這里，我?們經(jīng)常爭論?，各抒己見?，卻又仔細(xì)?聆聽他人的?想法，博采?眾長。3?.與書本對?話，沉淀我?們的思想。?在理論學(xué)?習(xí)上，王校?長要求我們?多看書，成?立之初還讓?我們擬訂自?己的三年發(fā)?展規(guī)劃，也?為我們選擇?和推薦了具?有針對性、?實效性的有?關(guān)教育教學(xué)?理論方面與?專業(yè)理論知?識方面的書?籍，讓我們?不斷加強理?論學(xué)習(xí)。我?也能夠強迫?著自己投入?更多的時間?進(jìn)行廣泛的?讀書和學(xué)習(xí)?，閱讀更多?的專業(yè)教學(xué)?報刊雜志。?在我們工?作室的網(wǎng)站?上，內(nèi)容有?教學(xué)案例、?學(xué)習(xí)體會、?讀書心得、?教學(xué)理論研?究等等，可?謂百花齊放?、百家爭鳴?。這些都是?我們成員的?學(xué)習(xí)成果，?使我們教育?教學(xué)工作中?的點滴感受?，也是我們?“學(xué)習(xí)--?實踐--反?思--再學(xué)?習(xí)”的過程?。相信通過?全體成員的?努力，這里?一定能夠成?為一個更加?有質(zhì)量、有?深度、有思?想的教育教?學(xué)論壇。?4.與自己?對話，思考?自己的未來?。有機會?參加工作室?是我的幸運?，來到這里?，才發(fā)現(xiàn)這?里是一個思?想的殿堂，?才發(fā)現(xiàn)自己?學(xué)得太少，?讀得太少，?寫得太少，?反思的太少?，才發(fā)現(xiàn)有?太多閱讀的?理由和沖動?。通過學(xué)習(xí)?，我深深地?體會到“學(xué)?然后知不足?”，通過反?思，我發(fā)現(xiàn)?想成為一名?專業(yè)化的研?究型教師還?有很多路要?走?？傊?，回顧這次?研修學(xué)習(xí)，?可謂收獲頗?豐，收獲的?是一名專業(yè)?教師專業(yè)成?長所必不可?少的基本素?養(yǎng)。對于這?樣的學(xué)習(xí)來?說，也許我?們付出的是?忙碌，但我?們收獲的卻?是提高，是?教師基本素?質(zhì)的提高，?它是我們?今后工作的?資本。并且?這樣一種學(xué)?習(xí)方式，從?傳統(tǒng)的培訓(xùn)?模式中走向?網(wǎng)絡(luò)平臺時?，產(chǎn)生了極?大新鮮感和?神奇感，更?重要的是這?個平臺給我?們提供了無?限廣闊的交?流空間，我?們在課程改?革的實踐中?有許多問題?，困惑、思?考、收獲很?難有機會傾?情表達(dá)，在?這里我們可?以通過研修?平臺共同與?同仁們，一?起進(jìn)行交流?、研討。同?行們身上的?閃光點也會?時刻鼓勵著?我，不斷進(jìn)?取，永不停?息。在今后?的工作中我?會更加積極?、主動地參?與到網(wǎng)絡(luò)研?修中來，不?斷的提高自?己的教育教?學(xué)能力，努?力將本次研?修所學(xué)教育?教學(xué)理論知?識用到實處?，同時還要?帶動其他老?師積極參與?，以促進(jìn)學(xué)?校、學(xué)生的?發(fā)展。同大?家一起在網(wǎng)?絡(luò)研修中健?康、快樂的?成長!二?、今后努