第35頁共35頁高二物理備課組教學工作總結(jié)高二物理備課組教學工作總結(jié)。這個學期，我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期，我們高二物理備課組按照學校的要求開展工作，認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明，有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學習新課標，學習新教材，與舊教材、舊教學大綱進展比照，充分調(diào)動主觀能動性。本備課小組這個學期開展了的工作如下：一、認真?zhèn)湔n，完善集體備課制度。為了發(fā)揮集體的力量和智慧，我們盡量可以詳細備課，遇到一些難題時大家能一起討論，找到一種比擬好的解決方法。各位任課老師再根據(jù)自己所教學生情況，適當增減，形成自己的教案。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。由于使用新教材備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。備課組抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學理論中。備課組這一個學期以來，每周都定期召開備課組活動。大家坐在一起，認真討論教學教法，分享前一段時間的教學體會，擬定后一段時間的教學進度，對一些難點問題提出來，大家一起討論，找到解決問題的方法。大家還在一起研究教材，理解教學大綱，使每一節(jié)課的教學目的明確，還討論一些比擬好的教學方法，盡量使每一位同學都有興趣地去學習。詳細安排如下:第3-第6周第八章動量主備：翟璠WWw.F132.第7-第9周第九章機械振動主備：張敬崗第10-第13周第十章機械波主備：趙彩清第14-第15周第十一章分子熱運動能量守恒主備：翟璠第16-第19周第十二章電場主備：張敬崗第20-第22周第十三章歐姆定律主備：趙彩清二、積極做好資料、信息搜集工作。我們手頭上有關(guān)新教材的復習資料少，有關(guān)新高考的信息不多，所以注意到了搜集、積累，用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去搜集和查找資料，然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習，成績才會有所進步，才能獲得教好的教學效果。三、加強課題研究，進步老師的教學程度。我們高二物理備課組，本學期開展新課程改革教學研究課題，課堂教學形式的構(gòu)建與理論，指導物理學習方法，培養(yǎng)學生學習才能的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。為了新教材的素材資料，我們高二備課組在每測驗一章知識后都及時把試題上傳到本年級的課件搜集文件夾中，每個科任老師每上完一節(jié)課要把使用過的物理課件和物理圖片等有關(guān)的新教材素材，都及時上傳到本年級課件搜集文件夾內(nèi)自己設(shè)立的個人文件夾中。四、落實教學工作制度。期中和期末結(jié)合教務處進展兩次教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況等等。五、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強化作業(yè)布置、修改、以及學生書寫格式標準化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。六、公開課開展順利。這個學期，我們備課組認真地安排上公開課的老師，并有序地進展公開課。對上公開課的老師要事先寫好教學方案，進展說課，然后把教案打印出來。備課組認真組織老師去聽課，聽完課后大家能在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點，在自己學到一些好的教學方法的同時，也讓授課老師能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。七、備課組對每一次考試，都認真安排老師出好題目，并打印出來大家一起研究，看哪些地方要進展修改，然后再經(jīng)過調(diào)整才上交到學校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后，大家能及時按時，認真地修改試卷，對學生的考試情況認真地記錄下來，并寫出試卷分析^p。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著非常重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最根本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進展學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深化展開教科研、更深化開展打破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是進步教學質(zhì)量的根本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作總結(jié)擴展閱讀高二語文備課組教學工作總結(jié)本學期，我們高一語文備課組的13位老師兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展工作?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：一、堅持理論學習，認真餞行新課程。老師平時假如不認真學習，教研活動就會成為無本之木，無之水。為此我組認真學習了《普通高中語文課程標準》、《普通高中課程方案》、《語文教學論》等教學理論，理解教研信息，豐富進步了老師們的理論程度。由于我們高一語文組的青年老師比擬少，教學經(jīng)歷和知識程度都有待更新，因此我們備課組的老師都非常重視多方面學習，汲取營養(yǎng)，豐富自己，進步自己。二、緊抓課堂教學，認真搞好組內(nèi)活動。抓好常規(guī)課教學是進步教學質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學。克制教學的盲目性、隨意性，大面積進步教學質(zhì)量。幾年來，我們組進展單元教學的嘗試，老師授課時以單元作為教學單位，通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練幾個方面相結(jié)合。在教學中我們堅持學生為主體、老師為主導、訓練為主線的原那么。三、高質(zhì)量的教研，落實說講評活動。尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，假如能互相學習、互相借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。我們組的老師素質(zhì)高，工作、鉆研的積極性非常高，本學期我們認真落實教科室教務處有關(guān)規(guī)定，每周按學校要求按固定的時間進展說講評活動，陳柏青、文艷輝老師率先垂范，組內(nèi)集體活動做到四定定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，在很大程度上進步了集體教研的質(zhì)量。在集體教研中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目的，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時理解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。在集體備課的根底上，我們幫教對子之間堅持互相聽課，認真學習，熱烈討論。然后認真交換，思想的碰撞常常能激發(fā)新的靈感，改良自己的工作。每周開展集體備課，說單元教學目的、重點、難點，說教材的地位和前后的聯(lián)絡，講述突出重點、化解難點的措施，說一單元學生應掌握的認知規(guī)律和方法、技巧等，并且我們組還根據(jù)課改需要，理論課程改革，開展一系列的活動，如朗讀比賽等。另外，我組老師抓緊抓好作文修改、輔導、搞好單元驗收。修改作文是語文組的重頭戲，為了進步學生的作文程度，我們組的老師堅持兩周按照學校要求修改作文,全批全改。由于修改的細致，對學生的作文程度理解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，實在進步學生的寫作才能。四、全組全力以赴，做好與立達教學pK活動全組老師全力以赴，認真做好與立達教學pK工作。采取靈敏多樣的教學方法，發(fā)揚課堂民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀，全面進展大語文教學，在教學過程中努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，進步才能，我組老師陳柏青教學pK活動中，獲得一等獎，受到了評委組的一致好評。我們組雖然獲得了一些成績，但是間隔上級領(lǐng)導的要求和自身的奮斗目的還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真的精神，乘風破浪、勇于開拓。一分耕耘，一分收獲，我們辛勤的工作，贏得了學生的愛戴，同行的認可，家長的信任，這是我們最大的欣慰，但成績只標志著過去，將來尚需要更加努力。我們?nèi)M老師有決心有信心把工作做得更好。我們相信，在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我們高一語文備課組全體同志會不斷進取，爭創(chuàng)一流。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2023高二物理備課組工作總結(jié)這個學期，我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期，我們高二物理備課組按照學校的要求開展工作，認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明，有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學習新課標，學習新教材，與舊教材、舊教學大綱進展比照，充分調(diào)動主觀能動性。本備課小組這個學期開展了的工作如下：一、認真?zhèn)湔n，完善集體備課制度。為了發(fā)揮集體的力量和智慧，我們盡量可以詳細備課，遇到一些難題時大家能一起討論，找到一種比擬好的解決方法。各位任課老師再根據(jù)自己所教學生情況，適當增減，形成自己的教案。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。由于使用新教材備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。備課組抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學理論中。備課組這一個學期以來，每周都定期召開備課組活動。大家坐在一起，認真討論教學教法，分享前一段時間的教學體會，擬定后一段時間的教學進度，對一些難點問題提出來，大家一起討論，找到解決問題的方法。大家還在一起研究教材，理解教學大綱，使每一節(jié)課的教學目的明確，還討論一些比擬好的教學方法，盡量使每一位同學都有興趣地去學習。詳細安排如下:第3-第6周第八章動量主備：翟璠第7-第9周第九章機械振動主備：張敬崗第10-第13周第十章機械波主備：趙彩清第14-第15周第十一章分子熱運動能量守恒主備：翟璠第16-第19周第十二章電場主備：張敬崗第20-第22周第十三章歐姆定律主備：趙彩清二、積極做好資料、信息搜集工作。我們手頭上有關(guān)新教材的復習資料少，有關(guān)新高考的信息不多，所以注意到了搜集、積累，用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去搜集和查找資料，然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習，成績才會有所進步，才能獲得教好的教學效果。三、加強課題研究，進步老師的教學程度。我們高二物理備課組，本學期開展新課程改革教學研究課題，課堂教學形式的構(gòu)建與理論，指導物理學習方法，培養(yǎng)學生學習才能的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。為了新教材的素材資料，我們高二備課組在每測驗一章知識后都及時把試題上傳到本年級的課件搜集文件夾中，每個科任老師每上完一節(jié)課要把使用過的物理課件和物理圖片等有關(guān)的新教材素材，都及時上傳到本年級課件搜集文件夾內(nèi)自己設(shè)立的個人文件夾中。四、落實教學工作制度。期中和期末結(jié)合教務處進展兩次教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況等等。五、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強化作業(yè)布置、修改、以及學生書寫格式標準化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。六、公開課開展順利。這個學期，我們備課組認真地安排上公開課的老師，并有序地進展公開課。對上公開課的老師要事先寫好教學方案，進展說課，然后把教案打印出來。備課組認真組織老師去聽課，聽完課后大家能在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點，在自己學到一些好的教學方法的同時，也讓授課老師能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。七、備課組對每一次考試，都認真安排老師出好題目，并打印出來大家一起研究，看哪些地方要進展修改，然后再經(jīng)過調(diào)整才上交到學校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后，大家能及時按時，認真地修改試卷，對學生的考試情況認真地記錄下來，并寫出試卷分析^p。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著非常重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最根本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進展學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深化展開教科研、更深化開展打破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是進步教學質(zhì)量的根本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。高二物理組教學工作總結(jié)篇一：高二物理組教學工作總結(jié)這個學期，我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期，我們高二物理備課組按照學校的要求開展工作，認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明，有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學習新課標，學習新教材，與舊教材、舊教學大綱進展比照，充分調(diào)動主觀能動性。一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的進步。我們將緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本組老師素質(zhì)和課堂教學程度。二、工作目的：1、老師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關(guān)鍵點，注意學習新課程改革的相關(guān)理論，結(jié)實樹立以人為本，為學生的終身開展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，不斷探究有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能的新課堂教學形式，讓學生在學習過程體驗科學探究過程，理解科學研究方法，進步學生的科學素養(yǎng)。2、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，實在進步現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。積極制作課件，改良教學手段和方法，進步課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。要注意研究教育信息化與物理實驗學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為物理課堂教學效勞。三、詳細措施及要求：1、認真組織老師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，精選編制合理的練習。2、堅持每周一次集體備課制度，對上周教學工作進展總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，討論下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最正確的教學形式。3、堅持每周一次公開課教學，老老師要上示范課，年輕老師上展示課、觀摩課、研究課，同時加強備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后及時進展評課活動，研究教學中的長處與缺乏，討論最正確的教學方法，互相學習，取長補短，努力進步每位老師的教學程度。4、落實“周周過關(guān)”，組織好每周一次的周考，通過測試讓學生養(yǎng)成及時復習的習慣，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當天修改，及時講評，幫助學生穩(wěn)固根本知識，及時地解決學生存在的問題。5、加強作業(yè)管理：①精心設(shè)計作業(yè)，針對學生差異分層設(shè)計。②書寫工整，卷面整潔，修改標準。③作業(yè)設(shè)計既要注意到穩(wěn)固作用，又要注意到前瞻性。6、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)施行課堂啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建人性化的教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶重視開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。7、繼續(xù)優(yōu)化資整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理。8、對學案進展優(yōu)化組合，繼續(xù)精選習題，使學案更趨于合理，實用，進步學生的學習效率。9、加強年輕老師的培養(yǎng)工作，組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度，加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應用，青年老師每學期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學論文或經(jīng)歷總結(jié)。10、加強實驗課的教學和探究，實驗課是理論聯(lián)絡實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯(lián)絡日常生活、消費實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學生的動手實驗才能和用實驗解決物理問題的才能，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。11、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，進步老師的教科研程度，本學期將發(fā)動全組老師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用。加強課題研究，本學期要力爭一個課題的開題研究。12、注意資料的搜集編寫工作，本學期要發(fā)動本組全體老師積極參加合適我校學生實際的高三復習課堂設(shè)計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有合適的復習資料，也為本校有自己的完好的物理資料做出本組應該做的工作。篇二：高二物理組教學工作總結(jié)一學期來，本教研組在學校領(lǐng)導班子、教務處的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、教研組常規(guī)工作根據(jù)教務處的安排，在本學期初，對本教研組成員進展了教學工作常規(guī)要求的培訓。包括坐班、請假制度，晨讀、下午自習的輔導工作，培優(yōu)補差工作，作業(yè)修改的要求，網(wǎng)絡課的安排，教學心得、反思的整理，教學論文的撰寫等。遵照學校對教研組工作的要求，每雙周定期在高一理綜辦公室召開物理教研組工作會議，檢查和催促各備課組及組上所有老師的教學常規(guī)的完成情況，加強了教學方法、教學內(nèi)容和教學進度的理解；根據(jù)學校教務處的安排，組織老師進展教學業(yè)務的學習，教材教法的研究和討論；根據(jù)教務處安排，組織老師參加備課組內(nèi)的創(chuàng)新課堂講課活動，積極開展評課議課活動，同時組織老師開展新課程改革理論學習，積極討論新課程改革與課堂教學的整合，促進老師教法和學生學法的轉(zhuǎn)變。二、加強理論學習，改革課堂教學本學期組內(nèi)的全體老師認真學習湟中縣“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學形式，學習202_年《考綱》，學習新的教學理念，將學到的先進的教學理念與物理教學理論相結(jié)合，大膽探究，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學過程，優(yōu)化教學方法，進步課堂教學效率和質(zhì)量，并積極參與教務處組織的課堂教學改革的講課、評課議課活動。組織全組老師認真學習“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學形式的根底上，進展備課組內(nèi)的聽評課活動，然后推出王老師參加全校“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學形式講課大賽決賽，獲得了第二名的好成績。高三備課組結(jié)合高考調(diào)研，互相聽課，取長補短，互相促進。通過近一個學期的努力，本組根本上掌握了“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學形式。通過教學實驗研究，初步證明該形式對激發(fā)學生的物理學習興趣、進步物理才能與學業(yè)成績有一定效果。三、加強青年老師的培養(yǎng)，以老帶新，師徒結(jié)對以老帶新，師徒結(jié)對，其中甘生存帶張延庭，馬萬春帶張永紅。通過骨干老師的傳、幫、帶，幫助青年老師進步教學施行才能，上好合格課、優(yōu)質(zhì)課。組織近年高考物理題研究，進步解題的才能，以此促進青年老師的成長；結(jié)合講課大賽的評課活動，加強對青年老師教學根本功的指導，加強對青年老師業(yè)務的指導；利用教研組學習時間，進步青年老師的人文修養(yǎng)。四、注重教科研課題研究，使自己成為研究型的老師開展課題研究是老師促進專業(yè)開展，教學、教研程度進步的有效途徑。本組老師課題研究熱情高。本組現(xiàn)有一項市級課題《第二課堂與理論研究》和一項國家級課題《物理學科有效課堂的行動策略研究》。物理教研組圍繞這兩項課題，關(guān)注教學實際，開展教學、教研活動，以期形成具有本校特色的物理課堂教學新形式。兩項課題研究都由高級老師曹應龍詳細負責，研究過程中大家互相學習、取長補短，受到很好的效果。在各種研究中，我們每個老師都是在反思中更新，開展，再反思，再更新，再開展，得到了進步和成長，使自己不斷向研究型的老師邁進。五、注重實驗教學，培養(yǎng)學生興趣物理是一門以觀察和實驗為根底的科學，傳統(tǒng)的實驗課堂教學一般采用的形式是：老師根據(jù)教材，按照實驗原理、實驗目的、實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄與處理、實驗結(jié)論、誤差分析^p等幾個環(huán)節(jié)講解實驗，學生被動的聽、承受，并劃出實驗手冊里需注意的操作重點，分組實驗，得到教材想要學生得出的實驗結(jié)論。這樣的教學形式存在的弊端有：1、整個實驗由老師主講，由老師手把手教學生“做”實驗，學生只能掌握教材上面要求的實驗方法，遇到新型的方法就會出現(xiàn)混亂；2、實驗器材由老師安裝、調(diào)試，學生的任務只是“做”。只懂得機械的重復教材的步驟，不懂得器材的根本組裝操作，不懂得處理實驗中出現(xiàn)的各種器材問題，不懂得選用新的儀器器材等。傳統(tǒng)實驗課堂教學造成學生思維僵化，缺乏創(chuàng)新意識，遇到新情況新問題不懂分析^p，且造成學生做實驗依附性過大，分開老師，自己就無法完成一個實驗。新課程教學中要求能真正進步學生的實驗動手才能和創(chuàng)新才能，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學形式，提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。本組老師在汪明川老師的帶著下，嘗試從實例出發(fā)，討論這兩種實驗教學形式的不同功能。學生先通過驗證性實驗的課堂教學和分組實驗操作，掌握根本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能，進而才能較好的進展探究性實驗。驗證性實驗注重對學生根本實驗才能的培養(yǎng)，探究性實驗那么更加關(guān)注學生自我設(shè)計自我創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。兩種實驗教學形式互相結(jié)合，才能更加有效的進步學生的根本實驗操作才能和創(chuàng)新才能?？傊?，本學期通過全組老師的共同努力，獲得了很多教研成果，這些都是老師們團結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶，是我們的珍貴財富。但在工作中還有許多缺乏的地方，今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，繼續(xù)深化課題研究，積極配合學校的活動，更好的承當起全校的物理教學任務，以學生開展為本，以學校榮譽為榮，努力工作。篇三：高二物理組教學工作總結(jié)本學期高二物理備課組的教學重點是理科班的高考教學及文科班的學業(yè)程度考試教學工作。為了進步了教育教學程度和教學質(zhì)量，工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學構(gòu)造的改革，優(yōu)化教學方法和手段。詳細表現(xiàn)主要有以下幾點：一、加強理論學習，進步自身素養(yǎng)1、組織老師認真學習了《物理新課程標準》及相關(guān)的教育教學資料，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；老師在學習過程中注重文獻資料的搜集工作，做到資共享。2、老師經(jīng)常閱讀關(guān)于施行新課程的有關(guān)教育教學文章，結(jié)合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)歷，改良課堂教學構(gòu)造和教學方法，不斷進步教學業(yè)務程度和課堂教學技能。二、執(zhí)行教學常規(guī)，強化階段考核1、認真落實了學校要求，堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周工作進展總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，討論下周課堂教學的重點、難點、教學方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最正確的教學形式。2、堅持每周每人一次互聽科組公開課活動，每節(jié)課后及時進展評課活動，研究教學中的長處與缺乏，討論最正確的教學方法，互相學習，取長補短，努力進步教學程度。老師精心設(shè)計了課堂教學過程和教學方法，重視學生的學習參與和學習才能的培養(yǎng)，嚴格標準學生的作業(yè)量，并認真標準地批閱作業(yè)，及時進展防差輔差工作。組織備課組內(nèi)的教學“試驗課”、“示范課”、“探究課”等的開設(shè)、聽課和評課。3、加強了實驗課的教學和探究，實驗課是理論聯(lián)絡實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，還聯(lián)絡日常生活，消費實際，注意了對課本實驗的研究和開發(fā)，結(jié)合多媒體輔助教學，給學生更多直觀的印象，很好地培養(yǎng)學生了的動手實驗才能和用實驗解決物理問題的才能，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。電學實驗一直以來都是高考實驗的重點。備課組安排分組實驗4個，分別是測小燈泡的伏安特性曲線、測金屬絲的電阻率、測電的電動勢和內(nèi)電阻、多用表的使用。三、培養(yǎng)青年老師，增強教研才能1、新老師和青年老師認真了學習教育教學理論，做好學習筆記；認真學習“新課程標準”的內(nèi)容，積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務；平時虛心向有經(jīng)歷的老師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請教。2、資深老師對青年老師多指導，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們快速地熟悉教材和教法，進步教學業(yè)務程度。3、為新老師和青年老師創(chuàng)造鍛煉的時機，讓他們在課題教學中多上試驗課，公開課；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進他們的理論程度和理論才能的不斷進步?？傊緜湔n組在過去的一個學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都獲得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多缺乏，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需進步，少數(shù)學生的物理學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中將大力改良，努力進步。[高二物理組教學工作總結(jié)]音美備課組教學工作總結(jié)一學期即將完畢，自音美備課組單獨成立以來，我們一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面開展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學期的音美教學和常規(guī)方面及集體備課方面的工作作個簡單總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏。一、教學和常規(guī)局部1、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組老師都能按學校要求，定好教學工作方案；都能認真標準地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務；較好地完成公開課的教學任務。3自本學期以來，我校開展了“校園舞”、“笛聲悠悠”這兩個校本課程，我們認真鉆研，認真討論，在沒有教材的情況下從學生實際情況出發(fā)，研究出合適本校情況的內(nèi)容因材施教，使學生在學習文化課程的同時又學習了非物質(zhì)文化的音樂，充實了校園課程內(nèi)容，還豐富了學生的課余生活，使學生們在音樂中感受到生活的美麗，在歌聲中領(lǐng)略音樂文化的博大精深?？偟膩碚f集體備課，讓音美組內(nèi)形成濃重的研討氣氛，每位老師都養(yǎng)成隨時隨地質(zhì)疑、討論、反思的習慣，智慧的共享，對于我們各自的教學都很有幫助。在集體備課時遵循“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個案——交流反思”的形式。組內(nèi)每人主備一課，主備人備課前要認真鉆研教材，認真分析^p教材內(nèi)容與學生的實際承受才能，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)絡。然后在教學這一課的前一周，主備老師先對這一單元的教材、教法、重點、難點等進展集體研討，以便組內(nèi)老師準確把握教材，采取適當教法，交融集體智慧。接著，每位老師結(jié)合自身的教學習慣、班級學生的學習實際，進展獨立的備課、修改。最后，及時撰寫教后感，記錄這堂課的得失，并進展復備課。高二化學備課組工作總結(jié)本學年度，我擔任高二化學〔2至5班共4個班〕的化學教學，兼高二化學備課組組長。如今就高二化學備課組建立中，本人的工作作一個小結(jié)。高二化學備課組成員由我和朱國英老師組成。高二化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，獲得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、有方案的安排高二第二學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學形式的教學改革活動。一個完好完善的工作方案，能保證教學工作的順利開展和完美完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。二、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要到達一定的預期效果。本學期的中心工作是化學實驗考察，我和朱老師為使學生能全面通過，平時注重實驗教學，讓學生多動手，培養(yǎng)他們的動手才能；考試前一周加班加點讓學生到實驗室里訓練，以增強他們的純熟程度。四、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了汪萍琪、朱國英老師的示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了學生的一致好評和肯定。高二化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。五、積極開展第二課堂活動，進步學生的化學意識為培養(yǎng)學生學習化學的興趣，我們每學期進展一次化學競賽，評出一、二、三等獎，并給予書面表彰。高二物理教學工作總結(jié)本學期擔任高二〔10〕、〔11〕班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務?，F(xiàn)做小結(jié)如下：一、教學任務完成情況：本學期進展物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下：〔一〕教學內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應、交變電流〔第一、二、三節(jié)〕的教學。〔二〕作業(yè)修改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想〔符合新課改精神〕。對作業(yè)完成情況進展統(tǒng)計，完成質(zhì)量進展分析^p，對錯誤解法進展剖析，對不同問題進展歸類，對不同的解法進展歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的進步?！踩硿y試情況：①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進展試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析^p和講評。并找同學談話，分析^p每個同學的得失。②期中考試一次〔與選修3-1的模塊考試采用同一張卷〕。并進展試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析^p和講評，并對學生的學習情況進展評價，給出學分。在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起，積極進展教學科研，總結(jié)教學經(jīng)歷，討論教學方法，努力進步自身的教科研程度。此外。我還積極參加深圳市老師繼續(xù)教育學習，共96學時。二、迎評工作①認真?zhèn)湔n，做到萬無一失。②積極聽從學校的召喚，認真完成各項任務。三、主要經(jīng)歷和體會：根據(jù)本學期新分班級的特點，并在理解每個學生在高一詳細學習根底和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。首先我決定在一開場多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別根底很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氣氛，推動全班學習成績的進步。其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強催促檢查，抓好知識才能的落實。努力進步課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氣氛，進一步進步學生對物理課的熱愛，讓學生在高二這一關(guān)鍵時期打好根底，為高三的學習做好充分準備。除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關(guān)心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大進步，為學生的進一步學習奠定了良好的根底。回憶一學期的工作，雖獲得一定成績，但還有一些有待改良進步的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的開展奉獻自己的力量。高二數(shù)學備課組工作總結(jié)本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學方案和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著求真務實的原那么，積極開展各項活動，在全組老師的共同努力下，獲得了較好的成績。積極向上的團結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)歷，但我們努力理論我校根底厚實，學有所長，自主開展，整體優(yōu)化的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)開展奠定良好的根底。在教書育人方面追求合適每個學生開展，堅持全體學生的全面開展，突出學生個性的安康開展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)開展的數(shù)學教學形式；關(guān)注全組老師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)開展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：一：團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量本學期學校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組老師之間能及時溝通，及時反應，解決了很多實際問題。備課組活動每周進展1次，備課時針對教材進展逐章逐節(jié)的分析^p，每位老師詳細負責一局部，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并裝備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的進步。二：掌握學情，做到有的放矢平時要求每位老師都深化到學生中去，去理解學生的實際學習情況，學習才能和學習程度，或通過平時測驗及時理解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。三：注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生根底差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位老師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求解題的工整，標準，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。我們高二備課組運用建構(gòu)的課程觀，探究如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為打破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、理論性、探究性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、理論體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納,對新信息的搜集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構(gòu)知識，掌握解決問題的方法。結(jié)合《生活中的數(shù)學》這一課題的研究,在知識的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與理論才能。結(jié)合《TI圖形計算器的圖象功能在數(shù)學課堂教學中的應用》這一課題的研究，圓滿完成了社團TI圖形計算器的探究的教學活動。結(jié)合課題研究本學期備課組成員至少寫了1-2篇的教學案例或論文。我們努力成為學習型可持續(xù)開展的現(xiàn)代數(shù)學老師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析^p，教學反思等方式努力進步自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)開展的新型人才而盡職盡責。在這一學期，我們組對各項詳細工作認真安排，落到實處：〔１〕備課組采取組備課制，每周二下午進展集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的打破，做到統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，互相商討，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動?！玻病痴J真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題根本做到：根底、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的搜集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改良，要注意資料的搜集?！玻场痴J真上好社團TI圖形計算器的探究以及每周一節(jié)的拓展型課程，雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的整理和搜集做得不夠到位，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力?？傊緦W