細胞1、細胞基本結構

1）會制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖。b2）概述洋蔥鱗莖表皮、人體口腔上皮等動植物細胞的基本結構。（光學顯微鏡水平）b3)用細胞的結構模型解釋某些生命現象c2、細胞與生命活動

知道細胞是生命活動的基本結構和功能單位a通過觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，說明細胞的分裂及意義。b說明細胞分化后形成不同的組織，進一步形成器官和系統(tǒng)。b考試說明要求第1頁/共30頁浙江中才書課前熱身訓練答案1．＿＿＿的發(fā)明使發(fā)現細胞成為可能。德國科學家＿＿＿和＿＿在總結前人大量的研究事實材料和設想的基礎上，通過＿＿，提出了動物和植物都是由相同的基本單位——細胞所構成的觀點，這就是＿＿＿＿。顯微鏡施萊登施旺歸納細胞學說第2頁/共30頁2．細胞是生物＿＿和＿＿的基本單位。植物細胞的基本結構是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿。動物細胞的基本結構是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。3．細胞通過＿＿＿＿能產生與自己一樣的細胞，在此過程中，母細胞核內出現＿＿＿，最后這些物質會＿＿＿＿到兩個子細胞中去。子細胞能不斷長大，這個過程稱為＿＿＿＿。有的子細胞發(fā)生了變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞，這個過程稱為細胞的＿＿。課前熱身訓練結構

功能細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體。細胞膜細胞質細胞核細胞分裂染色體平均分配細胞生長分化第3頁/共30頁課前熱身訓練4、單細胞生物是指單個細胞能獨立完成整個生命活動的個體，多細胞生物有明顯的結構層次，由低到高分別為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體。5．在細胞的結構中，細胞膜能起保護作用，并控制細胞與外界之間進行物質交換，細胞質是生命活動的主要場所，含有遺傳物質的是細胞核。6．一個受精卵發(fā)育成一個成年人，一粒種子長成一棵大樹，這是細胞分裂、生長和分化的結果。第4頁/共30頁復習要點梳理動物和植物都是由相同的基本單位－－－細胞所構成。1．細胞學說。細胞是生物體結構和功能的基本單位。第5頁/共30頁生物界有各種各樣的細胞，一般在一至幾十微米之間，洋蔥表皮細胞為長方形。2．細胞的形態(tài)。第6頁/共30頁細胞膜：保護細胞并控制物質進出細胞質：介于細胞膜和細胞核之間，生命活動的場所細胞核：含有遺傳物質3．細胞的結構。細胞第7頁/共30頁植物細胞中還含有細胞壁(主要由纖維素組成，保護和支持細胞)葉綠體(存在于能進行光合作用的細胞中，內含葉綠素，是進行光合作用的場所)液泡

(內有細胞液)，而動物細胞沒有。4．動物細胞與植物細胞的異同。都有細胞膜、細胞質和細胞核，第8頁/共30頁(1)細胞分裂：一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程。5．細胞的分裂、生長和分化細胞分裂過程中，其中的遺傳物質———染色體平均分配到兩個子細胞中去。第9頁/共30頁①使單細胞生物個體數目增加；②多細胞生物個體體內細胞數目增多；③實現生物的繁殖。細胞分裂的意義：第10頁/共30頁(2)細胞生長：剛分裂產生的子細胞吸收營養(yǎng)物質，合成自身的組成物質，不斷長大的過程。第11頁/共30頁(3)細胞分化：有些子細胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞的過程。第12頁/共30頁個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成。6．生物多細胞生物單細胞生物個體由許多細胞構成有明顯的結構層次

第13頁/共30頁按形態(tài)可分為球菌、桿菌和螺旋菌。7．細菌結構：單細胞細胞壁鞭毛無核（原核細胞）螺旋菌球菌桿菌第14頁/共30頁8．組織：植物人體人體人體人體人體細胞不是孤立存在的表皮細胞構成的保護組織神經細胞構成的神經組織肌肉組織—心肌肌肉組織—平滑肌肌肉組織—骨骼肌上皮細胞構成的上皮組織功能相同、形態(tài)相似的細胞所形成的細胞群第15頁/共30頁

作用

舉列機械組織支撐和保護木纖維

保護組織保護樹葉、果實的表皮營養(yǎng)組織制造和貯存營養(yǎng)葉綠體、果實的果肉輸導組織輸送物質葉脈、蓮藕的“絲”分生組織能分裂產生新細胞植物的根尖處1、植物的基本組織第16頁/共30頁找出植物的基本組織第17頁/共30頁人體的四種基本組織一種上皮組織一種結締組織肌肉組織神經組織2、動物的基本組織

分布

主要功能上皮組織保護、分泌、吸收肌肉組織骨骼肌附著在骨骼上能收縮和舒張，從而產生運動平滑肌胃壁、腸壁處心肌心臟神經組織接受刺激，產生并傳導興奮結締組織連結、運輸、支持第18頁/共30頁神經組織肌肉組織結締組織第19頁/共30頁9、生物體結構層次人體幾種不同形態(tài)的細胞第20頁/共30頁人體的四種基本組織一種上皮組織一種結締組織肌肉組織神經組織第21頁/共30頁人體的內部器官第22頁/共30頁消化系統(tǒng)第23頁/共30頁人體的八大系統(tǒng)第24頁/共30頁1.動物的結構層次細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物（人）9、生物體結構層次第25頁/共30頁[例1]大蒜根細胞中沒有的結構是(

)A、細胞壁B、細胞膜

C、葉綠體D．細胞課內例題解析C第26頁/共30頁[例3]以下關于組織的敘述，不確切的是(

)A、它是細胞分化后出現的—種細胞群B、這群細胞形態(tài)結構相同C、這群細胞功能相同D．這群細胞形態(tài)結構、功能不同于其他細胞群B第27頁/共30頁[例4]在使用顯微鏡觀察細胞時，對光結束后，將臨時裝片放在載物臺上，此時需從側面看著物鏡，旋轉粗準焦螺旋，將鏡筒放下。從側面看著物鏡的目的是(

)A、使物鏡降到剛好可看清物像的高度B、使物鏡降至適當高度，以便使被觀察物恰好對準物鏡C、防止物鏡碰到玻片，造成損壞D．以上三項都是C第28頁/共30頁作業(yè)：完成課后強化訓練下節(jié)內容的課前熱身訓練第29頁/共30頁;;orz25msr;;來了。耿英說：“想不到啊，姐夫照看小東伢還很內行呢！”小青說：“比我細致多了，交給他照看我很放心的！”東伢子憨憨地笑了，說：“當爹的都這樣啊，不用學的！”耿直說：“看得出來，姐夫很喜歡娃兒，姐姐一定要多生幾個！”東伢子說：“是一定要多生幾個呢。這不但是因為我特別喜歡娃兒，更重要的是我們倆承當著雙重任務哪，白家王家都需要多多的后人！”小青恬怪地瞪他一眼：“誰要你承當雙重任務啦，好好兒地做你的牛馬就行了！”看著樂呵呵憨笑的東伢子，耿英笑得有點兒岔氣了。她捶著自己的胸脯，帶喘兒地說：“我說姐啊，你不好，你不好，怎么老欺負我姐夫呢？”耿正一本正經地說：“英子，這你就不懂了，這不是欺負……”耿直笑了，說：“我們姐姐的意思是說，‘東伢子哥哥，我愛你！’”又轉頭問小青：“姐姐，我沒有說錯吧！”小青羞得要對耿直輪拳頭了，耿直趕快逃到東伢子背后。看小青沒有追來，又跳到東伢子面前：“姐夫，你大聲地告訴我們，‘我很幸福！’”東伢子笑得更憨了，老老實實地說：“我很幸福！”這一次，小青的拳頭真得落在了東伢子的肩膀上。耿直則拍著手說：“打是親，罵是愛！姐姐終于承認了！”看小青不再打了，耿直又拍著手說：“看看，怎么樣，姐姐的意思是說，‘東伢子哥哥，我愛你，我舍不得打你噢！’”小青終于明白自己上當了，噘起小嘴說：“好啊，你們三個合著伙兒欺負我！”耿英笑著說：“姐啊，我們是在補著鬧洞房呢！”東伢子和小青幸福地相視而笑了。東伢子憨憨地對愛妻小青說：“讓弟弟妹妹們鬧吧！不瞞你說，咱們結婚那天，我心里還一直想著他們三個呢！”小青假裝生氣地噘起小兒嘴，說：“哼，多虧了那天他們三個不在。若是在了，我還不被他們整得給羞死了！”耿英咬著小青的耳朵說：“羞啥呢，看咱可愛的娃兒們，一個接著一個爭著往外出溜！”小青又要對耿英輪拳頭了，耿英趕快作揖告饒：“姐，你別真打?。∶妹迷僖膊桓伊?！哦，你嚇壞我了，我，我要上茅房……”小青趕快站起來說：“姐陪你去！”東伢子關切地說：“打上燈籠吧！”小青說：“不用了，有我呢！”看倆人牽著手出屋去了，耿正對東伢子說：“姐姐確是一個很不錯的女子，姐夫你真得好福氣耶！”東伢子說：“是啊