我們班四歲了人教部編版小學道德與法治四年級上冊第一單元

與班級共成長第一課新知導(dǎo)入問答小游戲。同學們，你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫《班級默契度大考驗》。問題：①我們班級一共有多少人？

②我們的任課老師都叫什么名字？

③班級里誰是你們最好的朋友？……看來大家對我們的班級很了解，我們每個人都是集體的一員，是班級的小主人。我們班的成長足跡一說一說。請說一說，班級給“我”的印象。同學們，我們在一起學習就已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好的回憶。我們班的成長足跡一記得剛?cè)雽W時，同學們互不相識。過了一段時間，一個團結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。我們班的成長足跡一讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧？記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪兒些有趣或難忘的事？這是一年級時學校組織全班看菊展后的合影?？矗瑢W們個個笑得那么燦爛。我們班的成長足跡一這是二年級時學校的春季運動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團體獎。交流園召開一個班級故事會1．講講班級中那些溫暖感人的故事。2．講講班級中那些幽默有趣的故事。3．講講班級中那些傷心難過的故事?！覀儼嗟某砷L足跡一還記得我們一起度過的那些有趣而難忘的時光嗎？當聽到我們班級獲得了榮譽或者受到了好評，你的心情是怎么樣的？當聽到我們班級受到批評或者落后了，你的心情是怎么樣的？為什么會有這樣的心情呢？我們班的成長足跡一我們是班級的一員，它的榮辱與我們息息相關(guān)。我們班的成長足跡一活動：制作愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情。在愛心卡上寫一寫對班級的感受或心里話。我們班的成長足跡一我愛我們班！她是溫馨的家園，團結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！小詩小結(jié)。我們班的成長足跡一我們班四歲了班級誕生分享快樂人人盡責中隊建立互相幫助一起努力收獲成績我們班的成長足跡一課后活動以“一件難忘的事”的為題，寫一篇簡短的小短文，回憶一件你在班級里的記憶深刻的事，比如得到了好成績后的心情，得到了老師幫助后的感悟，同學之間的互幫互助……我們班的成長足跡一每年春秋季，學校都會舉辦運動會。運動會的舉辦不僅是為了檢驗同學們平日里的運動成果，更是為了讓同學們在運動中增進友誼，增強班級團結(jié)度。在拔河比賽中，你是否也為了班級的榮譽貢獻出了自己的一份力量呢？我們班很棒二我眼中的班級。干凈地面上沒有垃圾，墻面上沒有污漬，窗臺沒有灰塵……整潔桌凳擺得井然有序，書本整整齊齊，四周干干凈凈……舒適空調(diào)、風扇，溫暖又涼爽；教室堅固，為我們遮風擋雨。我們班很棒二在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……我們班很棒二我今天當上了圖書管理員。我們班很棒二每個班級都有自己的優(yōu)點，你能說一說我們班棒在哪里嗎？比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多。1．我們班的板報很好看。……我們班很棒二我們班的優(yōu)點有……寫一句話或一首小詩贊美一下寫一寫。我們班很棒二雖然每個班級都有優(yōu)點，但也有自己的不足。同學們可以從衛(wèi)生、紀律、禮儀、學習四個方面想一想，我們班還有哪兒些可以改進的地方?！段襾碚艺野嗉墕栴}》調(diào)查表我發(fā)現(xiàn)的問題我認為產(chǎn)生問題的主要原因自己評一評1.我能發(fā)現(xiàn)一個問題，得★2.我能說說問題產(chǎn)生的原因，得★我們班很棒二列一列，總結(jié)班級不足的地方。1.有些同學隨地扔小紙團。2.3.1、2、3、4……看來大家發(fā)現(xiàn)的問題還真不少呢！我們班很棒二活動：金點子樂園。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。分成小組合作完成會更有效哦。我們班很棒二“我們的金點子”學習單班級存在的問題我們的“金點子”小組評一評1.能想出一個金點子，得一顆★；能想出兩個及兩個以上金點子，再得一顆★2.能改進組員們提出的金點子，得一顆★填一填。我們班很棒二我（們）的金點子請小組選出一名成員進行匯報。我們班很棒二評一評。哪兒些“金點子”是可行的，哪兒些“金點子”是還需要進一步完善的?？尚械男柰晟莆覀儼嗪馨舳瑢W們已經(jīng)為班級的改善提出了寶貴的“金點子”,這是班級里每個成員共同努力的結(jié)果。提出“金點子”是克服班級不足的第一步，更重要的是要堅持執(zhí)行、互相監(jiān)督哦！我們班很棒二活動：班徽設(shè)計大賽。班徽是什么?班徽設(shè)計大賽三我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班。班徽設(shè)計大賽三我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，快樂成長。我們班徽上又一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。班徽設(shè)計大賽三班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。設(shè)計班徽請設(shè)計一個班徽。比一比，看誰的設(shè)計主題明確，簡潔美觀。第一步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機地組合起來。第四步：寫上解說詞。班徽設(shè)計大賽三我的設(shè)計讓我們來展