2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年“貴州生態(tài)日”系列活動以“踐行生態(tài)文明思想，奮力打好污染防治攻堅戰(zhàn)”為主題。下列做法不符合這一主題的是A．生活垃圾分類處理B．開發(fā)使用清潔能源C．增高煙囪減少污染D．生活污水凈化排放2．下列化學方程式書寫正確的是A．C+O2↑CO2 B．2KClO3=2KCl+3O2↑C．2Zn+2HCl=2ZnCl+H2↑ D．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO43．高氯酸鉀（KClO4）曾用作固體火箭推進劑材料之一，下列有關(guān)高氯酸鉀的說法正確的是（）A．含四種元素 B．屬于混合物C．氯元素的化合價為+6價 D．鉀、氧元素的質(zhì)量比為39∶644．下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可做燃料B．鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧5．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl=NaCl+H2O6．下列圖示實驗操作中，正確的是()A． B． C． D．7．在進行某些化學實驗時，對操作順序有嚴格的要求，下列說法不正確的是A．堿式碳酸銅分解實驗結(jié)束時，要先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈B．點燃可燃性氣體時，要先檢驗氣體的純度，純度達標后才能點燃C．檢查裝置氣密性時，先用兩手握住試管，然后將導(dǎo)管口放入水中D．氫氣還原氧化銅實驗開始時，要先通氫氣排空氣，然后再開始加熱8．分類、歸納等是化學學習常用的方法，下列分類、歸納中正確的是（）A．化合物：二氧化硅、水銀B．單質(zhì)：氦氣、氨C．混合物：冰水混合物、糖水D．合金：生鐵、鋼9．小明同學撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點，你認為不正確的是:A．原子可以轉(zhuǎn)化為離子B．原子是最小的微觀粒子C．有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D．原子可以“搭建”成分子10．小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是A．濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能有硝酸銀B．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸鋅C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應(yīng)后濾液的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量11．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是()A．錳元素屬于非金屬元素 B．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子C．錳的相對原子質(zhì)量為54.94g D．錳原子的核外電子數(shù)為3012．高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下應(yīng):

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應(yīng)是A．HClO B．ClO2 C．O2 D．Cl2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。（1）一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學方程式是___________；（2）實驗前先通入CO的目的是_____；實驗過程中玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；（3）此實驗酒精燈的作用是_____________________。（4）由上述實驗可知，一氧化碳具有_______性和______性。14．如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。（3）實驗C發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____，，水的作用是_____；通過該實驗還能得出氮氣具有_____的物理性質(zhì)；實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：_____。（4）實驗D中細鐵絲燃燒的現(xiàn)象_____，水的作用是_____。伸入細鐵絲的適當時機是_____。15．下圖是某課外學習小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗。請看圖回答下列問題：(1)寫出裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象為：____，反應(yīng)的化學方程式____。C中的反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(2)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為_______，反應(yīng)方程式為：_______(3)裝置E中澄清石灰水的作用是_______。(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是______。16．科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開_______色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是____________（填字母）。A氨分子是不斷運動的B氨分子有一定質(zhì)量C濃氨水具有揮發(fā)性（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為_____________。（3）圖C所示實驗，當通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的_____________；③__________________。（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是______________（用化學方程式表示）。（綜合應(yīng)用）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，其反應(yīng)化學方程式為_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．異煙肼（化學式：C6H7N3O）是治療肺結(jié)核藥物的有效成分；對結(jié)核桿菌有抑制和殺滅作用，其生物膜穿透性好，由于療效佳、毒性小、價廉、口服方便，故被列為首選抗結(jié)核藥。請回答：（1）異煙肼的碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____；（2）異煙肼中_____元素的質(zhì)量分數(shù)最大。18．在一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰酸是重要的合格證產(chǎn)品。請回答下列問題：（1）三聚氰酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（2）86g三聚氰酸含碳元素的質(zhì)量為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示。在加熱器鋼板上的三個小槽中分別放入等量的白磷、紅磷、被沙子覆蓋的紅磷，用電爐給鋼板加熱，觀察到：①中白磷最先燃燒且越燒越旺；②中紅磷一段時間后開始燃燒；③中紅磷沒有燃燒。運用所學知識解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、生活垃圾分類回收，回收并合理處理廢舊物品，不僅能減少污染物的排放并能循環(huán)使用，利于環(huán)境保護。正確；B、開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源，風能、太陽能是清潔能源，在使用過程對自然界沒有污染，并且可以減少對電的消耗，可以節(jié)約很多電能，符合可持續(xù)發(fā)展的做法。C、將煙囪加高，不會減少污染，錯誤；D、生活污水凈化后再排放，可防止水污染，故合理。2、D【詳解】A、反應(yīng)物不用標注氣體符號，故正確的化學方程式為C+O2CO2，故選項錯誤；B、氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)標明化學反應(yīng)發(fā)生的條件，正確的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，故選項錯誤；C、該化學方程式氯化鋅的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，故選項錯誤；D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學方程式書寫正確，故選項正確。故選D?！军c睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個，等等。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。3、D【詳解】A、根據(jù)高氯酸鉀（KClO4）化學式可知，該物質(zhì)是由鉀、氯、氧三種元素組成，故A錯誤；B、根據(jù)高氯酸鉀（KClO4）化學式可知，該物質(zhì)具有固定的組成，屬于純凈物，故B錯誤；C、高氯酸鉀（KClO4）中，鉀元素+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7，故C錯誤；D、高氯酸鉀（KClO4）中，鉀、氧元素的質(zhì)量比=39:（16×4）=39∶64，故D正確。故選D。【點睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結(jié)合化合價原則來解答未知的化合價．4、C【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，氧氣不具可燃性，不可作燃料，說法不正確；故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵。不是三氧化二鐵，說法不正確；故不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，說法正確；故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說法不正確。故不符合題意；故選C。5、B【分析】分解反應(yīng)是化學反應(yīng)的常見的四大基本反應(yīng)類型之一，是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，可以簡單理解為“一變多”?！驹斀狻緼、符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；B、符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，符合題意，故B正確；C、屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意，故C錯誤；D、屬于兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意，故D錯誤。故選B?！军c睛】化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。6、D【詳解】A、給液體加熱時，液體的取用量不能超過試管容積的三分之一，不符合題意；B、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、取用液體時，瓶塞倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，圖中瓶塞未倒放、瓶口未緊挨，標簽沒有朝向手心處，不符合題意；D、點燃酒精燈時，用火柴點燃，圖中操作正確，符合題意。故選D。7、C【詳解】A、堿式碳酸銅分解實驗結(jié)束時，要先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸使試管炸裂，A選項說法正確，不符合題意；B、點燃可燃性氣體時，要先檢驗氣體的純度，純度達標后才能點燃，防止發(fā)生爆炸，B選項說法正確，不符合題意；C、檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管口放入水中，然后用兩手握住試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，C選項說法不正確，符合題意；D、氫氣還原氧化銅實驗開始時，要先通氫氣排空氣，然后再開始加熱，防止氫氣與空氣混合加熱時發(fā)生爆炸，D選項說法正確，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，水銀是由同種元素（汞）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、氦氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，而氨是由氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、冰水混合物是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，糖水是由糖和水兩種及兩種以上物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；D、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種合金，都屬于合金，符合題意。【點睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物9、B【詳解】A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項說法正確，不符合題意；B、原子是化學變化中最小的微觀粒子，在化學變化中，原子不可以再分，故選項說法錯誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意。故選B。10、A【詳解】鐵的金屬活動性比銀強，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應(yīng)；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明鐵不足或剛好被反應(yīng)完全，濾渣中只有銀，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀。A.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能有硝酸銀，正確；B.濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸鋅，錯誤；C.濾渣中一定含有銀，一定沒有鋅和鐵，故錯誤；D.鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會減少，故錯誤。

故選：A。11、B【解析】試題分析：A、錳為金字旁，屬于金屬元素。A錯誤。B、左上角的數(shù)字左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，同時也是原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、原子的核外電子數(shù)。B正確。C、相對原子質(zhì)量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫。C錯誤。D、根據(jù)B的分析，核外電子數(shù)應(yīng)為25，D錯誤。考點：元素信息的識別12、D【分析】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！驹斀狻坑?KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反應(yīng)前后鉀原子都是2個，錳原子都是2個，氧原子都是8個，氫原子都是16個，反應(yīng)前氯原子是16個，反應(yīng)后應(yīng)該是16個，其中10個包含在5X中，因此X的化學式是Cl2。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸固體由紅（棕）色變成黑色進行尾氣處理，防止污染空氣可燃還原【解析】（1）一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學方程式是：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（2）一氧化碳具有可燃性，實驗前先通入CO的目的是：排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸；實驗過程中玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：固體由紅（棕）色變成黑色；（3）一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，此實驗酒精燈的作用是：進行尾氣處理，防止污染空氣；（4）由上述實驗可知，一氧化碳具有還原性，能還原金屬氧化物；有可燃性，在氧氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳。14、為了排盡集氣瓶中的空氣，收集純凈的氣體，同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積難溶于水裝置漏氣等（合理即可）劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶待火柴即將燃盡時【詳解】（1）實驗A是電解水實驗，水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為；（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是為了排盡集氣瓶中的空氣，收集純凈的氣體，同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量；（3）紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的化學方程式為；水的作用是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積；通過該實驗還能得出氮氣具有難溶于水的物理性質(zhì)；實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是裝置的氣密性不好、紅磷的量不足等；（4）細鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；水的作用是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶；伸入細鐵絲的適當時機是待火柴即將燃盡時。15、黑色固體逐漸減少至消失化合反應(yīng)紅色固體變黑吸收二氧化碳將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣【詳解】（1）A中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，C中炭粉與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故實驗現(xiàn)象為：黑色固體逐漸減少至消失；該反應(yīng)的化學方程式為：；該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；（2）裝置D中，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為：紅色固體變黑；該反應(yīng)的化學方程式為：；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故裝置E中澄清石灰水的作用是：吸收二氧化碳；（4）一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣，將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣。16、紅BCa(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O最低溫度需要氧氣（或空氣）CO2＋H2O＝H2CO32K+2H2O=2KOH+H2↑【解析】（1）圖A所示實驗中濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子快速運動到整個大燒杯中，與“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團接觸，形成氨水，氨水呈堿性，使浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色。所以該實驗中證明了氨分子是不斷運動的和濃氨水具有揮發(fā)性，但無法證明氨分子有一定質(zhì)量，故該實