Word-4-定時(shí)器實(shí)驗(yàn)總結(jié)（優(yōu)秀2篇）

試驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中占有重要的地位，試驗(yàn)室活動(dòng)的開(kāi)展關(guān)系到小學(xué)理、化、生學(xué)科的進(jìn)展，它對(duì)培養(yǎng)同學(xué)是否有制造力和想象力起著在重要作用，同時(shí)試驗(yàn)室活動(dòng)的開(kāi)展還培養(yǎng)了同學(xué)的觀看本事、動(dòng)手和動(dòng)腦本事?，F(xiàn)在普及中學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，它還是“兩基”“普實(shí)”教導(dǎo)的重要體現(xiàn)。在本學(xué)期中，我校按照上級(jí)文件精神在開(kāi)學(xué)初就明確了“普實(shí)”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實(shí)”工作當(dāng)作頭件事件來(lái)抓。在本學(xué)期中理、化、生老師十分重視試驗(yàn)教學(xué)，小學(xué)也賦予了大力的支持，試驗(yàn)教學(xué)工作在師生中獲得重視，也取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)管理，做到規(guī)范化、制度化。

月初各科，我校在開(kāi)學(xué)初就成立了小學(xué)試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)。寫好了試驗(yàn)方案，對(duì)理、化、生試驗(yàn)室的賬卡物舉行了核對(duì)，補(bǔ)充了一缺少的試驗(yàn)器材。9月x日，教務(wù)處把本學(xué)期的`試驗(yàn)室教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)支配表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生試驗(yàn)老師，明確了各個(gè)試驗(yàn)室每個(gè)月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，強(qiáng)化了小學(xué)的試驗(yàn)教學(xué)管理，這為本學(xué)期能遺憾完成各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、大力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行試驗(yàn)教學(xué)。

小學(xué)在常抓平時(shí)教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也樂(lè)觀開(kāi)展試驗(yàn)課件教學(xué)，鼓舞我們的試驗(yàn)老師學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)舉行資源通過(guò)，大力倡導(dǎo)通過(guò)遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備下載教學(xué)資料舉行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有閱歷生物、物理、化學(xué)老師舉行了課件教學(xué)觀摩課，取得了良好的效果。

三、定期檢查，常抓“普實(shí)”工作。

小學(xué)教育處每月給理、化、生試驗(yàn)室分配工作目標(biāo)，由各試驗(yàn)組長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)小組成員舉行材料收拾，后勤處賦予物資保障。小學(xué)每月組織相關(guān)人員對(duì)理、化、生三室舉行工作檢查，對(duì)工作中的不足準(zhǔn)時(shí)賦予指出，做得好的賦予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，小學(xué)還派出試驗(yàn)老師到其他小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，我校的試驗(yàn)教學(xué)工作有了較大的突破。

四、存在的不足：

1、小學(xué)儀器、設(shè)備陳舊老化，損壞且有走失。一部分器材已被淘汰，現(xiàn)已滿足不了教導(dǎo)教學(xué)的需要。

2、老師演示試驗(yàn)器材，已滿足不了小學(xué)平行班較多的老師的演示需要，導(dǎo)致部分老師上課無(wú)演示試驗(yàn)。

3、因?yàn)樵囼?yàn)教學(xué)和同學(xué)分組試驗(yàn)需要消耗大量耗材，我校剛剛組建沒(méi)有獲得相應(yīng)的補(bǔ)充，導(dǎo)致同學(xué)分組試驗(yàn)無(wú)法舉行，小學(xué)連老師的演示試驗(yàn)都得不到保證。

五、建議：

1、加大對(duì)試驗(yàn)教學(xué)重視的力度，在硬件建設(shè)上進(jìn)一步投入。

2、解決試驗(yàn)器材消耗問(wèn)題，從不同的渠道保障供應(yīng)。

3、向平行班較多的在小學(xué)增補(bǔ)老師的演示試驗(yàn)器材，保證老師上課演示試驗(yàn)所需。

4、強(qiáng)化對(duì)小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的視導(dǎo)，在年終評(píng)估檢查時(shí)適當(dāng)增強(qiáng)分值，從而引起各校領(lǐng)導(dǎo)的重視，為普九驗(yàn)收夯實(shí)基礎(chǔ)。

5、各校在已報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)字中時(shí)，必需準(zhǔn)時(shí)、精確?????、實(shí)事求是，仔細(xì)核查本校的試驗(yàn)儀器和器材，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供精確?????信息。

總之，我校的“普實(shí)”工作與先進(jìn)的小學(xué)相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進(jìn)，吸取閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加大試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，強(qiáng)化試驗(yàn)管理，使我校的“普實(shí)”工作邁上新的臺(tái)階。

定時(shí)器試驗(yàn)總結(jié)篇二

一、教學(xué)狀況

（1）教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)電氣信息類專業(yè)《數(shù)字電路試驗(yàn)》課程六個(gè)試驗(yàn)的教學(xué)，分離為：TTL與非門參數(shù)及規(guī)律功能的測(cè)試，組合規(guī)律電路，集成觸發(fā)器，集成計(jì)數(shù)器，移位寄存器，555定時(shí)器及應(yīng)用，時(shí)序規(guī)律電路的設(shè)計(jì)，挨次脈沖發(fā)生器和脈沖分配器。

（2）教學(xué)辦法采納課堂敘述為主，課堂演示為輔的教學(xué)辦法，分離介紹了試驗(yàn)的原理和步驟以及試驗(yàn)中的注重事項(xiàng)，注意同學(xué)動(dòng)手本事的培養(yǎng)。

（3）教學(xué)態(tài)度工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課仔細(xì)，課堂預(yù)備充分，努力上好每堂課，盡最大努力讓同學(xué)對(duì)所要求的試驗(yàn)項(xiàng)目有一個(gè)清晰明白的熟悉。按時(shí)仔細(xì)的批改同學(xué)的試驗(yàn)報(bào)告和預(yù)習(xí)報(bào)告，日常對(duì)同學(xué)試驗(yàn)操作要求嚴(yán)格。

（4）教學(xué)效果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)能自立完成試驗(yàn)項(xiàng)目，動(dòng)手本事獲得強(qiáng)化，能達(dá)到預(yù)期的試驗(yàn)效果。

二、存在的問(wèn)題和不足

部分同學(xué)預(yù)習(xí)不夠仔細(xì)，對(duì)試驗(yàn)原理不是非常清晰，在試驗(yàn)操作過(guò)程中浮現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。其它個(gè)別芯片性能與試驗(yàn)的要求不符。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步完美試驗(yàn)內(nèi)容和要求，培養(yǎng)同學(xué)自立完成試驗(yàn)項(xiàng)目的本事。

三、改進(jìn)措施和辦法結(jié)合本系試驗(yàn)儀器的現(xiàn)狀，參加編寫適合同學(xué)預(yù)習(xí)和試驗(yàn)的試驗(yàn)講義，做到有些放矢，以便于提升同學(xué)的動(dòng)手本事，發(fā)揮同學(xué)的制造力。

1、教學(xué)總結(jié)內(nèi)容：課堂教學(xué)狀況（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法、教學(xué)態(tài)