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教科版四年級下冊科學(xué)教學(xué)課件第一單元電1.4導(dǎo)體與絕緣體授課教師：XXX授課時間：202X目錄檢測身邊的物體是否導(dǎo)電01教室里電器設(shè)備的絕緣材料02在我們周圍的物體中，有些容易導(dǎo)電，有些不容易導(dǎo)電，怎樣才能知道物體的導(dǎo)電性能呢？怎樣檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電呢？檢測身邊的物體是否導(dǎo)電檢測身邊的物體是否導(dǎo)電1.先預(yù)測橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光，做好記錄。2.使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3.用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4.重復(fù)檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。5.養(yǎng)成良好習(xí)慣，把檢測過的器材放在左邊的盒子里。檢測方法檢測身邊的物體是否導(dǎo)電選取身邊的20種材料，依據(jù)檢測橡皮導(dǎo)電性能的方法，分別檢測它們的導(dǎo)電性。實驗記錄物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不易導(dǎo)電橡皮小刀紙板回形針鑰匙塑料尺……檢測身邊的物體是否導(dǎo)電整理檢測記錄我們小組共檢測了（）種材料。檢測中能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種。檢測中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種。我們小組預(yù)測正確的材料有（）種，這些材料是（）。我們小組預(yù)測錯誤的材料有（）種，這些材料是（）。檢測身邊的物體是否導(dǎo)電認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體像銅絲那樣容易讓電流通過的物體叫做導(dǎo)體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物體叫絕緣體。說說我們選擇的材料中哪些是導(dǎo)體？哪些是絕緣體？檢測身邊的物體是否導(dǎo)電調(diào)查教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料。教室里電器設(shè)備的絕緣材料怎樣正確使用絕緣材料？不要用濕布擦拭，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)。人和不純凈的水是導(dǎo)體。教室里電器設(shè)備的絕緣材料絕緣體的用處是什么？導(dǎo)體的用處又是什么？我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。教室里電器設(shè)備的絕緣材料教科版四年級下冊科學(xué)教

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