本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《格列佛游記》有感400字讀《格列佛游記》有感范文400字古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書對我們是有很大影響的，所以有好多人就很熱愛看各種的書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感想，有好多的想法，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，有沒有更好的手段讓自己的讀書筆記有確定的深度呢？以下是我收集整理的“讀《格列佛游記》有感范文400字”，夢想能為您供給更多的參考。

星期五，我懷著興高采烈的心情開啟了這本書，津津有味地讀了起來。

《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特的一部著名的作品。書中的仆人公格列佛酷好航海冒險，環(huán)游世界。他去了好多不成思議的地方，譬如：小人國、大人國、飛島國、慧骃國等，同時也見識到了各個國家不同的地域習俗和風貌。

我最感興趣的是格列佛大人在大人國的遇到。格列佛被海浪給沖倒在沙灘上，竟然被一位高大的農(nóng)夫給撿走了。農(nóng)夫由于貪心，所以把格列佛帶到世界各地去表演。有一次，格列佛在皇宮表演時，王后覺得格列佛很心愛，就把他給買下了。雖然王后對格列佛照管有加，可是有幾回，格列佛差一點就死在了大狗和小猴子手里。由于大人國全體的事物都是巨大無比，一只老鼠就和一只普遍的狗一樣大，一只羊比普遍的三頭大象還要大。最終，格列佛想要回家，國王就命人給格列佛做了一條小船，格列佛在大海上乘風破浪，遇到過狂風巨浪，忍受著饑餓焦渴，但他從不放棄，從不迷失方向，最終回到了自己的家。

是啊，在生活中，我們也要像格列佛一樣，無論遇到怎樣的逆境，始終都要有一個目標，不要輕易放棄，那么告成就會向你駛來。

dH更多讀書筆記擴展閱讀

讀格列佛游記有感范文300字

前兩天，我和媽媽一起閱讀了一本名為《格列佛游記》的書，書中一個個離奇、猖狂而又滑稽的故事讓我們愛不釋手，我相信全世界的孩子都會分外熱愛它，沒有幾個孩子不知道小人國和大人國的傳奇故事。英國外科醫(yī)生格列佛航海遇險，淪為小人國的俘虜，被當成“巨人山”，成為戰(zhàn)役的工具；后來他又誤闖飛島國，聽到大量當?shù)鼐用癞愊胩扉_的研發(fā)，體驗了種種奇異的冒險。

古人云：讀萬卷書不如行萬里路。例如我國古代的《徐霞客游記》、英國的《魯賓遜漂流記》都充分證領(lǐng)略這個道理。

一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千太陽。璀璨千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界全體的機要在我們面前一覽無余地開展。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，會讓人受益終身。

讀了《格列佛游記》知道格列佛是一位醫(yī)生。他在一次航海中遇到了風暴。于是他流落了一個又一個國家，體驗了一次又一次事情。讀了這本書，我最熱愛里面一篇名為《誤闖大人國》。這篇故事是說格列佛一次離開了英國，呀和伙伴們在路上遇到西北季風，但是他們還是分外大膽，可是，我們在生活中也經(jīng)常遇到一點點小困難，雖然我們也能解決，但是還是要向格列佛學習。格列佛上岸了，水手們?nèi)フ液恿?、泉水，格列佛自身走向另一邊。猛然，一個巨人上前走來，假設再他再走一步我就會死在他的腳下，巨人聽見我的叫聲就捏著我的腰，把我?guī)У搅怂某鞘欣铩?/p>

讀了這篇文章，讓我感受到做什么事都要大膽。

在小人國里，是龐然大物，還刀槍不入；在巨人國里，卻是那么渺小，貌似輕而易舉就可以被玩弄于手掌間。后來，來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的自然磁鐵和海底下的磁鐵的氣力，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、特意搞些莫名其妙的研究的離奇的國家。也看到那時社會的殘暴黨爭、偽善、無信、憤怒、瘋狂、怨恨、陰險和野心，看到人類的放蕩自大。不得不好好掃視周邊的世界，包括我自己。

我也很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里很美好，我們所追求和敬仰的地方。在這里你不需要顧慮別人說話的真假。他們也不知道所謂“坑騙”和“假話”。而在現(xiàn)實社會中，為了爭名奪利我們看到好多虛假的東西……

雖然完備的世界是個空想，但還是很夢想我們的世界能把那個世界作為目標，夢想有一天這個世界真的可以真實些，再更加更加的美好一些。

而且格列佛的聰慧、士氣和冒險的精神也讓偶很佩服呢，，反正想著假設是自己或許是不行的了。

我很熱愛這本書。

讀《格列佛游記》之有感范文

我在暑假里看了一本叫《格列佛游記》的書，這本書深深的吸引了我，格列佛是英國作家喬納森斯威夫筆下的一個人物。

每一場都是體驗困難的旅程，格列佛乘著羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來的狂風卷走了，醒來后察覺自己四肢不能動彈，還有幾個小人站在他身上，格列佛掙扎起來，悵然又被綁起來，格列佛被送去見國王，誤會解開后，格列佛和小人們逐漸的成為了好摯友。

格列佛不怕困難，雖然路上布滿荊棘，但一向前行，從不放棄的人，我也要像格列佛一樣大膽。

讀《格列佛游記》有感范文200字

夏天來了，我坐在椅子上捧著《格列佛游記》，跟隨著斯威夫特的描寫走進小人國、巨人國、飛島國、慧馬國。我覺得格列佛對小人國很友幫小人國打仗，幫小人國拉回敵軍50艘戰(zhàn)艦。集中尿力幫小人國的王宮救火。我也夢想能讓低跟黨和高跟黨各平共處，讓士兵放下手中的武器，不要為了一件小事而吵架。

我也夢想我們也像慧馬國一樣，那里是我們敬仰和追求的美觀地方。在那里我們可以信任任何人，我們睡覺可以開著門。

讓我們也像慧馬國一樣讓人少一份虛偽，多一份真誠，讓真誠之光屬于我們每一個人。

讀做大膽聰慧的人——《格列佛游記》有感范文

暑假來了，愛看書的我，可看了不少書哦。其中有一本書叫《格列佛游記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。書中陳述了格列佛在小人國，巨人國，飛島國和慧骃國的離奇體驗。

在這本書中，我最熱愛的片面是格列佛在巨人國的體驗。在巨人國里，格列佛被巨人們撿走了，被迫到各地表演，這段日子理應是格列弗最勞累的日子，以至于精疲力竭，都快累垮了。后來他被王后買走，但在宮里照舊得不到重視。在那里侏儒經(jīng)常和格列佛作對，格列弗幾次想逃卻找不到機遇。結(jié)果他在海邊被老鷹叼起扔進了海里，被船隊救起回到了英國離奇的體驗背后，是格列弗的堅持與士氣，假設他是脆弱的，那么面臨如此多的迫害與窘境，如何能逃脫?讀著讀著，我不由地加倍愛好格列弗，他遇到困難不退縮，勇往直前和敬仰自由的心，都讓我肅然起敬。

合上書，我不禁自問：假設我到了巨人國，我會不會一向哭泣;假設我被迫表演，我會不會逆來順受;假設是我，能不能逃離多數(shù)的假設，我無法得到答案。但是，我知道，不管遇上什么困男，我都得大膽面對，不退縮，不放棄，磨練和提高自己，做一個大膽和聰慧的人，為著心中的理想不斷努力。

讀格列佛游記有感范文500字——譏諷與流瀉

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，譬如經(jīng)典作品等，它是人類學識的總結(jié)。而閱讀寫的作品后，心中感想頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你有了解過讀書筆記理應怎么寫嗎？下面是我為大家整理的“讀格列佛游記有感范文500字——譏諷與流瀉”，接待閱讀，夢想您能夠熱愛并共享！

《格列佛游記》可以說是我看過最多遍的小說，由于我從小學時就開頭在看這本書了。說是一本小說，那倒也不像，由于它沒有讓我讀出一本小說的味道來，當然，我是怎么看的，那得看我在不同年齡段是怎么想的。

小學的時候，對小說沒有什么認知度，一般來說看的都是童話或寓言故事，也因此看到《格列佛游記》這本書，還以為是一本好玩的冒險童話故事，所以才買了下來。不過也正因如此，我看到了里面好玩的事情，像看其它故事一樣的看，看到繩上跳繩，還以為是什么特殊的嬉戲，看到里面講小人國通過這個來選定官位，即刻還感覺很有意思。開初看完格列佛的時候，還在學校里和同學們說格列佛的故事，向其他人推舉這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不成思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。

初中的時候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我開初所沒有看到的東西——這是一篇譏諷小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇好玩的童話故事卻變成了一篇譏諷國家腐敗，譏諷人類社會的一本小說？盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有手段采納這種形式的象征。

后來到了高中，也逐步想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了大量以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候，是帶著排斥的感情去看它的，由于我明白里面所寫的內(nèi)容，是對丑陋事物的形象，是對事物的譏諷，因此我不容許去想它。但是我并沒有想到我曉得時候看這本書的時候，是用什么眼光去對付它的呢？為什么我現(xiàn)在不會用這種眼光去對付這本以前看夠的書呢？由于成長，成長或許給我們帶來成熟，帶來沉穩(wěn)，但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過。

一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法，或許就是在見證我一每日的成長和一每日的轉(zhuǎn)變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時候我們得想一想，假設是再不同時期，我們還會用一致的眼光去對付嗎？

讀《格列佛游記》30分鐘有感范文

那個貴人所堅持的是對的，并不是標新立異，相反那些多數(shù)派才是嬌揉造作。并不是說少數(shù)的就是錯的，對與錯不是由多少來判定的。

我從這里知道了：不能以多少來抉擇哪個對，哪個錯。而理應去看事情的本身，那樣才可以客觀切實地去判斷事情的是非。

讀讀《格列佛游記》有感400字_三年級有感范文

寒假里，我讀了《格列佛游記》。小說以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕，描述酷好航海冒險的格列佛，四處周游世界，體驗了大大小小驚險而好玩的奇遇。

游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有憐恤、忠誠美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有撒謊和坑騙這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是質(zhì)疑，什麼是不信任。在他們的國度中，一切都是真實的、通明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和敬仰的夢想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐賣兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母

我也渴望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教導與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也夢想大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。

《格列佛游記》讀書筆記400

長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕，描述酷好航海冒險的格列佛，四處周游世界，體驗了大大小小驚險而好玩的奇遇。

游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧馬國，結(jié)識了具有憐恤、忠誠美德的慧馬國國王的故事。在慧馬國的語言中沒有撒謊和坑騙這樣的詞語，人們更不懂它們的含義。他們不懂什么是質(zhì)疑，什么是不信任。在他們的國度中，一切都是真實的、通明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國，那里是我們所追求和敬仰的夢想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童牟取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母難怪，我們的老師、長輩從小就教導我們要提高機警，提防上當受騙。

我也渴望著有一天我們的社會也能像慧馬國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教導與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也夢想大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點兒真誠，少一點兒虛偽。

讀《格列佛游記》三年級有感范文

這個暑假里，我讀了格列佛游記，跟隨著，斯威夫特的描寫，游歷了四個國家。

我很羨慕格列佛能去巨人國，那里是我最想去的地方。在那里什么東西都很大，格列佛在這里卻顯得宛如螞蟻一般，有人把它當做玩偶，那里的猴子還把他當做小猴子，把許大量多臟東西塞進他的嘴里。

我們的教學樓，就像是巨人國那樣高大，我們每次都要抬頭景仰才能夠看清，而我們就像小矮人，喜悅的生活在這個小國家里，雖然說，在我們這個小國家里還會有磕磕碰碰，吵吵鬧鬧，但是會來自高年級的哥哥姐姐對我們的關(guān)愛，就像我們是一家人一樣，這樣的生活讓我覺得開心又和暖，假設我們的社會能像巨人國里面的和暖畫面一樣，多一些關(guān)愛，那將會更加美好。

讀《格列佛游記》四年級有感范文

《格列佛游記》是十八世紀英國優(yōu)良的譏諷作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后我很有收獲。

這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島國，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，不同的習俗，不同的表現(xiàn)。譬如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國先敲開大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生了武裝沖突;在大人國，格列佛在大人國的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物玩耍，懸在