第11頁共11頁2023年?英語興趣小?組小結(jié)回?顧這學(xué)期英?語小組的活?動情況，雖?取得了一定?的成績，也?有一些不足?之處。為了?下學(xué)年能更?好的開展興?趣小組，特?將本學(xué)期來?的活動情況?總結(jié)如下，?以便以后能?做到取長補?短，有所提?高。一、?培養(yǎng)了學(xué)生?的對英語的?興趣：興?趣是學(xué)生的?內(nèi)驅(qū)力，引?發(fā)學(xué)生濃厚?的情感是學(xué)?好英語的關(guān)?鍵。參加興?趣小組的同?學(xué)，有一部?學(xué)生分本身?就對英語充?滿了興趣，?但是也有一?部分學(xué)生是?在父母的要?求下參加英?語興趣小組?的。因此，?培養(yǎng)學(xué)生對?英語的興趣?是___英?語興趣小組?的首要任務(wù)?。在本學(xué)期?的英語興趣?活動中，如?何將這種興?趣保持下去?,是本學(xué)期?工作的重點?,為此我們?組大膽使用?排練情景劇?“小紅帽”?的形式，以?新的切入點?進行英語教?育，并運用?學(xué)生喜歡的?方式進行授?課使學(xué)生感?覺到學(xué)習(xí)英?語是一件好?玩又有趣的?事，從而對?英語產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。二、拓?展學(xué)生的英?語知識面：?學(xué)生對英?語的了解主?要是通過校?本教材的知?識傳授，但?隨著英語在?中國的普及?，很多時候?對我們生活?起實際作用?的英語知識?書本上并不?一定有，所?以在興趣活?動中拓展學(xué)?生的英語知?識也是重要?的內(nèi)容之一?。我們組通?過在排練節(jié)?目的過程中?讓學(xué)生多接?受生活中常?用的英語，?讓學(xué)生更好?的理解英語?的實用性！?三、培養(yǎng)?了學(xué)生的英?語習(xí)慣英?國著名哲學(xué)?家弗蘭西斯?．培根說:?“習(xí)慣真是?一種頑強而?巨大的力量?，它可以主?宰人生。人?自幼就應(yīng)該?通過___?的教育，去?建立一種良?好的習(xí)慣。?”因此對于?剛接觸英語?的孩子來說?,培養(yǎng)一種?良好的學(xué)習(xí)?英語的習(xí)慣?是多么的重?要,本學(xué)期?初我就對興?趣小組的同?學(xué)以及家長?做出了要求?,必須養(yǎng)成?每天學(xué)習(xí)英?語的習(xí)慣,?比如早上起?床聽聽英語?或晚上睡覺?前聽聽英語?,一個星期?結(jié)束了鞏固?一下所學(xué)的?知識等等.?當(dāng)然，我?們的工作還?存在不足，?我們科組期?待著我們的?工作能夠得?到更快的完?善，得到更?好的發(fā)展。?我們科組將?本著為學(xué)生?工作的思想?更加努力地?工作，使我?們學(xué)生的英?語素質(zhì)更好?地得到提高?。英語興?趣小組小結(jié)?（2）：?隨著英語越?來越受到社?會和家長的?重視，回顧?這學(xué)期英語?小組的活動?情況，雖取?得了一定的?成績，也有?一些不足之?處。為了下?學(xué)年能更好?的開展興趣?小組，特將?本學(xué)期來的?活動情況總?結(jié)如下，以?便以后能做?到取長補短?，有所提高?。一、培?養(yǎng)了學(xué)生的?對英語的興?趣：興趣?是學(xué)生的內(nèi)?驅(qū)力，引發(fā)?學(xué)生濃厚的?情感是學(xué)好?英語的關(guān)鍵?。參加興趣?小組的同學(xué)?，有一部學(xué)?生分本身就?對英語充滿?了興趣，但?是也有一部?分學(xué)生是在?父母的要求?下參加英語?興趣小組的?。因此，培?養(yǎng)學(xué)生對英?語的興趣是?___英語?興趣小組的?首要任務(wù)。?在本學(xué)期的?英語興趣活?動中，如何?將這種興趣?保持下去,?是本學(xué)期工?作的重點,?為此我們科?組大膽使用?內(nèi)容生動,?色彩絢麗的?課外教材，?以新的切入?點進行英語?教育，并運?用學(xué)生喜歡?的方式進行?授課，例如?用英語演情?景劇、唱英?文歌、英語?小游戲等等?。使學(xué)生感?覺到學(xué)習(xí)英?語是一件好?玩又有趣的?事，從而對?英語產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。二、拓?展學(xué)生的英?語知識面：?學(xué)生對英?語的了解主?要是通過校?本教材的知?識傳授，但?隨著英語在?中國的普及?，很多時候?對我們生活?起實際作用?的英語知識?書本上并不?一定有，所?以在興趣活?動中拓展學(xué)?生的英語知?識也是重要?的內(nèi)容之一?。我們科組?通過多種途?徑獲取各種?英語資料來?豐富學(xué)生的?知識，例如?自編英語小?故事，安排?課后讀英語?小故事，看?英語動畫片?等，讓學(xué)生?多接受生活?中常用的英?語，讓學(xué)生?更好的理解?英語的實用?性！三、?增加學(xué)生口?語鍛煉的機?會:說到?底英語還是?一門語言課?，僅僅會寫?會聽是不夠?的，因此能?說會說才是?真正的重點?，因此我們?科組將課堂?中的大部分?時間用在與?學(xué)生進行口?語交際上。?用英語和肢?體語言來表?達自己的意?思,盡量做?到“noc?hines?e!”。主?要通過學(xué)生?跟讀、師生?對話、學(xué)生?相互情景對?話的方式增?加學(xué)生的口?語鍛煉，糾?正學(xué)生的發(fā)?音，使學(xué)生?真正領(lǐng)悟英?語的精髓，?而不是單純?的學(xué)“啞巴?英語”。?四、豐富了?學(xué)生的第二?課堂:從?素質(zhì)的角度?豐富了學(xué)生?的課余生活?，他們的生?活不在僅限?于課堂上，?讓他們意識?到學(xué)習(xí)的樂?趣，更有興?趣學(xué)習(xí)了。?五、培養(yǎng)?了學(xué)生的英?語習(xí)慣英?國著名哲學(xué)?家弗蘭西斯?．培根說:?“習(xí)慣真是?一種頑強而?巨大的力量?，它可以主?宰人生。人?自幼就應(yīng)該?通過___?的教育，去?建立一種良?好的習(xí)慣。?”因此對于?剛接觸英語?的孩子來說?,培養(yǎng)一種?良好的學(xué)習(xí)?英語的習(xí)慣?是多么的重?要,本學(xué)期?初我就對興?趣小組的同?學(xué)以及家長?做出了要求?,必須養(yǎng)成?每天學(xué)習(xí)英?語的習(xí)慣,?比如早上起?床聽聽英語?或晚上睡覺?前聽聽英語?,一個星期?結(jié)束了鞏固?一下所學(xué)的?知識等等.?當(dāng)然，我?們的工作還?存在不足，?我們科組期?待著我們的?工作能夠得?到更快的完?善，得到更?好的發(fā)展。?我們科組將?本著為學(xué)生?工作的思想?更加努力地?工作，使我?們的學(xué)生的?素質(zhì)更好地?得到提高。?第二篇：?剪紙興趣小?組小結(jié)__?_篇剪紙?興趣小組小?結(jié)___篇?本學(xué)期我?成立了剪紙?興趣小組，?興趣小組活?動工作在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?下，結(jié)合學(xué)?生的實際情?況，有__?_，穩(wěn)步的?成立了。為?使今后的小?組成員在各?種比賽中取?得更大的進?步，現(xiàn)對本?學(xué)期教學(xué)工?作做出總結(jié)?如下：一?、這學(xué)期剪?紙小組成員?是新組合的?，先是在4?02教室，?后在四樓美?術(shù)室進行培?訓(xùn)，條件艱?苦，但是大?部分學(xué)生的?出勤情況很?好，對出勤?率高的學(xué)生?及時給予表?揚肯定，充?分調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?。二、本?學(xué)期以摹刻?和人物速寫?練習(xí)為主要?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?學(xué)生剪紙作?品部分做成?畫框，展示?在學(xué)校的走?廊和樓梯墻?壁上，學(xué)期?末又做了一?個作品展示?臺，讓學(xué)生?感受到學(xué)習(xí)?的快樂和收?獲。四、?今后的方向?我校的攝?影、剪紙興?趣小組活動?工作發(fā)展的?很順利，雖?然不是特別?好，但這微?不足道的成?績都是我和?學(xué)生們堅持?、努力的結(jié)?果。在接下?來的時間里?，我更要以?積極的工作?態(tài)度去完成?工作任務(wù)，?爭取在下學(xué)?期的藝術(shù)節(jié)?取得更好的?成績！剪?紙興趣小組?小結(jié)（2）?：這學(xué)期?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)大力的支?持和本人積?極的___?運作下，開?展了美術(shù)剪?紙興趣小組?活動，通過?活動提高了?學(xué)生的繪畫?能力，動手?操作能力和?審美能力，?為了今后能?更好的開展?美術(shù)興趣小?組工作，及?以后能做到?取長補短，?有所提高，?特將這一學(xué)?期來的美術(shù)?剪紙興趣小?組活動情況?總結(jié)如下：?本學(xué)期興?趣活動主要?是針對中高?階段學(xué)生的?年齡特點及?其對美術(shù)的?興趣愛好，?特將興趣小?組培訓(xùn)的主?題設(shè)為剪紙?。由于中?高年級的學(xué)?生繪畫和動?手操作有一?定的基礎(chǔ)。?因此：中?段年級的學(xué)?生繪畫基礎(chǔ)?比較好，動?手操作能力?不是很強。?通過模仿繪?畫，剪制，?訓(xùn)練提高了?學(xué)生在繪畫?中的觀察能?力和造型能?力，同時通?過欣賞和實?踐活動培養(yǎng)?了學(xué)生健康?良好的審美?觀，提高了?學(xué)生對美術(shù)?學(xué)習(xí)的興趣?和積極性。?高段年級?的學(xué)生對繪?畫已有了一?些基礎(chǔ)，動?手操作能力?也比較強。?因此，學(xué)習(xí)?的主要內(nèi)容?是加強對繪?畫紋樣的精?美及剪制的?精細上，在?本學(xué)期中進?行多方面的?嘗試，取得?了較好的效?果，同時也?豐富了作品?的效果。?同時重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和培?養(yǎng)學(xué)生的實?踐能力。本?學(xué)期積極為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)有?利于激發(fā)創(chuàng)?新精神的學(xué)?習(xí)環(huán)境，通?過思考、討?論、對話、?等活動，引?導(dǎo)學(xué)生在美?術(shù)創(chuàng)作活動?中，創(chuàng)造性?的運用美術(shù)?語言；鼓勵?學(xué)生在欣賞?活動中，開?展探究性的?學(xué)習(xí)，發(fā)展?自己獨特的?見解。在?美術(shù)教學(xué)中?注重對學(xué)生?審美能力的?培養(yǎng)。在教?學(xué)中遵循審?美的規(guī)律，?多給學(xué)生感?悟藝術(shù)作品?的機會，引?導(dǎo)學(xué)生展開?想象，進行?比較。擺脫?以往簡單的?講解代替學(xué)?生的感悟和?認識，通過?比較、討論?等方法，引?導(dǎo)學(xué)生體驗?、思考、鑒?別、判斷，?努力提高他?們的審美趣?味。從單?純的技能、?技巧學(xué)習(xí)層?次提高到美?術(shù)文化學(xué)習(xí)?的層面。在?這學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)中創(chuàng)?設(shè)一定的文?化情境，增?加文化含量?，讓學(xué)生了?解，知道剪?紙是我們偉?大祖國民間?藝術(shù)寶庫里?一顆璀璨耀?眼的明珠。?使學(xué)生通過?美術(shù)學(xué)習(xí)，?加深對文化?和歷史的認?識，加深對?藝術(shù)的社會?作用的認識?、樹立正確?的文化價值?觀，涵養(yǎng)人?文精神，鼓?勵學(xué)生進行?綜合性與探?究性學(xué)習(xí)。?本學(xué)期將加?強美術(shù)與其?歷史，文學(xué)?的聯(lián)系，與?學(xué)生生活經(jīng)?驗的聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合思維和?綜合探究的?能力，重視?對學(xué)生學(xué)習(xí)?方法的研究?，引導(dǎo)學(xué)生?以感受、觀?察、體驗、?表現(xiàn)以及收?集資料等學(xué)?習(xí)方法，進?行自主學(xué)習(xí)?與合作交流?。在一學(xué)?期的工作中?，有些許收?獲、也有些?許進步，當(dāng)?然，我的工?作還存在一?些問題。?不足和改進?：1、下?學(xué)期力爭在?有限的時間?及能力范疇?之內(nèi)，增加?各班的人數(shù)?，把興趣小?組工作推廣?到更多的學(xué)?生。2、?興趣小組里?大多數(shù)學(xué)生?作品一味的?模仿抄襲，?缺乏創(chuàng)新意?識。下學(xué)期?力爭打破學(xué)?生的一貫做?法，開動其?腦筋，培養(yǎng)?學(xué)生豐富的?想象力，發(fā)?展學(xué)生的創(chuàng)?新精神，力?求作品更加?精益求精。?我期待著?通過自身的?努力拼搏，?把工作完成?的得更__?_，在今后?的工作中我?會更加努力?，讓學(xué)生得?到全面的發(fā)?展！以上?是我本學(xué)期?的美術(shù)剪紙?興趣小組工?作總結(jié)。?第三篇：剪?紙興趣小組?小結(jié)___?篇本學(xué)期?我成立了剪?紙興趣小組?，興趣小組?活動工作在?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，結(jié)合?學(xué)生的實際?情況，有_?__，穩(wěn)步?的成立了。?為使今后的?小組成員在?各種比賽中?取得更大的?進步，現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作做出總?結(jié)如下：?一、這學(xué)期?剪紙小組成?員是新組合?的，先是在?402教室?，后在四樓?美術(shù)室進行?培訓(xùn)，條件?艱苦，但是?大部分學(xué)生?的出勤情況?很好，對出?勤率高的學(xué)?生及時給予?表揚肯定，?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性。二、?本學(xué)期以摹?刻和人物速?寫練習(xí)為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，學(xué)生剪紙?作品部分做?成畫框，展?示在學(xué)校的?走廊和樓梯?墻壁上，學(xué)?期末又做了?一個作品展?示臺，讓學(xué)?生感受到學(xué)?習(xí)的快樂和?收獲。四?、今后的方?向我校的?攝影、剪紙?興趣小組活?動工作發(fā)展?的很順利，?雖然不是特?別好，但這?微不足道的?成績都是我?和學(xué)生們堅?持、努力的?結(jié)果。在接?下來的時間?里，我更要?以積極的工?作態(tài)度去完?成工作任務(wù)?，爭取在下?學(xué)期的藝術(shù)?節(jié)取得更好?的成績！?剪紙興趣小?組小結(jié)（2?）：這學(xué)?期，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)大力的?支持和本人?積極的__?_運作下，?開展了美術(shù)?剪紙興趣小?組活動，通?過活動提高?了學(xué)生的繪?畫能力，動?手操作能力?和審美能力?，為了今后?能更好的開?展美術(shù)興趣?小組工作，?及以后能做?到取長補短?，有所提高?，特將這一?學(xué)期來的美?術(shù)剪紙興趣?小組活動情?況總結(jié)如(?請你繼續(xù)_?__好：.?.)下：?本學(xué)期興趣?活動主要是?針對中高階?段學(xué)生的年?齡特點及其?對美術(shù)的興?趣愛好，特?將興趣小組?培訓(xùn)的主題?設(shè)為剪紙。?由于中高?年級的學(xué)生?繪畫和動手?操作有一定?的基礎(chǔ)。因?此：中段?年級的學(xué)生?繪畫基礎(chǔ)比?較好，動手?操作能力不?是很強。通?過模仿繪畫?，剪制，訓(xùn)?練提高了學(xué)?生在繪畫中?的觀察能力?和造型能力?，同時通過?欣賞和實踐?活動培養(yǎng)了?學(xué)生健康良?好的審美觀?，提高了學(xué)?生對美術(shù)學(xué)?習(xí)的興趣和?積極性。?高段年級的?學(xué)生對繪畫?已有了一些?基礎(chǔ)，動手?操作能力也?比較強。因?此，學(xué)習(xí)的?主要內(nèi)容是?加強對繪畫?紋樣的精美?及剪制的精?細上，在本?學(xué)期中進行?多方面的嘗?試，取得了?較好的效果?，同時也豐?富了作品的?效果。同?時重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和培養(yǎng)?學(xué)生的實踐?能力。本學(xué)?期積極為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)有利?于激發(fā)創(chuàng)新?精神的學(xué)習(xí)?環(huán)境，通過?思考、討論?、對話、等?活動，引導(dǎo)?學(xué)生在美術(shù)?創(chuàng)作活動中?，創(chuàng)造性的?運用美術(shù)語?言；鼓勵學(xué)?生在欣賞活?動中，開展?探究性的學(xué)?習(xí)，發(fā)展自?己獨特的見?解。在美?術(shù)教學(xué)中注?重對學(xué)生審?美能力的培?養(yǎng)。在教學(xué)?中遵循審美?的規(guī)律，多?給學(xué)生感悟?藝術(shù)作品的?機會，引導(dǎo)?學(xué)生展開想?象，進行比?較。擺脫以?往簡單的講?解代替學(xué)生?的感悟和認?識，通過比?較、討論等?方法，引導(dǎo)?學(xué)生體驗、?思考、鑒別?、判斷，努?力提高他們?的審美趣味?。從單純?的技能、技?巧學(xué)習(xí)層次?提高到美術(shù)?文化學(xué)習(xí)的?層面。在這?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)中創(chuàng)設(shè)?一定的文化?情境，增加?文化含量，?讓學(xué)生了解?，知道剪紙?是我們偉大?祖國民間藝?術(shù)寶庫里一?顆璀璨耀眼?的明珠。使?學(xué)生通過美?術(shù)學(xué)習(xí)，加?深對文化和?歷史的認識?，加深對藝?術(shù)的社會作?用的認識、?樹立正確的?文化價值觀?，涵養(yǎng)人文?精神，鼓勵?學(xué)生進行綜?合性與探究?性學(xué)習(xí)。本?學(xué)期將加強?美術(shù)與其歷?史，文學(xué)的?聯(lián)系，與學(xué)?生生活經(jīng)驗?的聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合思維和綜?合探究的能?力，重視對?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法的研究，?引導(dǎo)學(xué)生以?感受、觀察?、體驗、表?現(xiàn)以及收集?資料等學(xué)習(xí)?方法，進行?自主學(xué)習(xí)與?合作交流。?第四篇：?英語興趣活?動小組小結(jié)?__學(xué)年?第一學(xué)期英?語興趣小組?活動小結(jié)根?據(jù)學(xué)校的指?示精神，本?學(xué)期我們承?擔(dān)了英語興?趣活動小組?的教學(xué)工作?，現(xiàn)將本學(xué)?期的活動總?結(jié)如下：?一、通過英?語興趣活動?，向?qū)W生傳?授英語基礎(chǔ)?知識和應(yīng)用?技能；培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣、?愛國主義情?感和良好的?品德、意志?；培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?、形象記憶?能力、想象?能力和創(chuàng)造?力。二、?貫徹啟發(fā)式?原則，采用?多種教學(xué)形?式，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?使他們生動?活潑地學(xué)習(xí)?，提高他們?的英語聽力?技巧和口語?表達能力。?三、課外?英語活動是?學(xué)校英語教?育的有機組?成部分，因?此本活動組?開展了各項?不同的英語?活動，包括?圖片描述、?游戲、比賽?等，培養(yǎng)專?門的英語人?才，以參加?各類比賽和?演出。四?、英語興趣?活動豐富了?學(xué)生的文化?生活，開闊?了學(xué)生的英?語視野，播?下了愛好英?語的種子，?興趣組的學(xué)?生的英語成?績都比較穩(wěn)?定且優(yōu)秀。?當(dāng)然，這?個英語興趣?組仍存在很?多不足，如?：教學(xué)時間?還不夠多，?要增加英語?活動園地的?英語氛圍、?活動形式要?更多樣化和?科學(xué)化。今?后，本組將?揚長避短，?把英語活動?組搞得更活?、更好。指?導(dǎo)教師：羅?新梅賈浩華?__年__?月__日?第五篇：英?語興趣小組?活動總結(jié)2?m___?-4__?-__年度?英語興趣小?組活動總結(jié)?在高速發(fā)展?的信息時代?，掌握英語?成為我國新?世紀公民的?必備素質(zhì)，?英語教學(xué)成?為我國基礎(chǔ)?教育的重要?內(nèi)容。開設(shè)?英語興趣小?組的目的在?于培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?積極情感，?形成初步的?英語語感，?打好語音、?語調(diào)的基礎(chǔ)?，具備用所?學(xué)英語進行?交流的初級?能力。通過?英語課程的?學(xué)習(xí)，豐富?社會生活經(jīng)?歷、開拓視?野、樹立學(xué)?習(xí)的自信心?。通過總結(jié)?得出本年度?里開展的主?要工作有：?一、教唱?英語歌曲?唱歌能陶冶?人的情操，?優(yōu)美的旋律?能給人帶來?歡樂，絕大?多數(shù)學(xué)生喜?歡唱歌。而?英語歌曲，?他們更覺新?鮮、有趣。?因此，學(xué)生?常常是積極?地主動地請?老師教，自?己自覺地練?。由于學(xué)生?對英文歌曲?特別感興趣?，他們便經(jīng)?常唱，反復(fù)?唱。這樣，?他們的在體?驗音樂美感?的同時，不?自覺地復(fù)習(xí)?或?qū)W習(xí)了一?些單詞、句?型，從而提?高了他們記?憶能力和英?語學(xué)習(xí)的興?趣。二、?___學(xué)生?交流學(xué)