《立在地球邊上放號》一、基礎(chǔ)知識1．下列詞語中，書寫完全正確的一項是()A．陷井晴景輕手躡腳水波蕩漾B．破錠凄婉柔聲細語波光艷影C．回溯寂寥力挽狂瀾招搖過市D．沉淀律呂悄無生息沉默寡言2．下列句中加點詞語的解釋，不準確的一項是()A．看萬山紅遍，層林盡染(像染過一樣)B．太息一般的眼光（憂郁）C．好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！(晴天的景象) D．曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟(阻止)閱讀下面的文字，完成3～5題。夢想是激勵人們發(fā)奮前行的精神動力。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是全體中華兒女的“中國夢”，它關(guān)乎著中國人民對中國未來的發(fā)展方向和中華民族偉大復(fù)興的期待，每個中國人都是“中國夢”的參與者、創(chuàng)造者。夢想是一個民族保持生機、激發(fā)活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有______________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。______________、堅韌不拔是中華民族國有的精神基因。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，也是中國近現(xiàn)代史的主題。一百多年來，為爭取國家獨立、民族解放，無數(shù)中華兒女______________，不屈不撓，誓死抗爭，終于建立了新中國。面對新中國成立之初的______________，中國人民奮發(fā)圖強；面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女高歌前行……夢想雖源于現(xiàn)實，但高于現(xiàn)實。(A)，全國各族人民要以飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進取精神、腳踏實地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗。3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.它關(guān)乎著中國未來的發(fā)展方向和中國人民對中華民族偉大復(fù)興的期待。B.它關(guān)乎著中國未來的發(fā)展方向，凝聚著中國人民對中華民族偉大復(fù)興的期待。C.它關(guān)乎著中國人民對中國未來的發(fā)展方向和中國人民對中華民族偉大復(fù)興的期待。D.它關(guān)乎著中國人民對中國未來的發(fā)展方向，凝聚著中國人民對中華民族偉大復(fù)興的期待。4.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿.堅貞不屈生生不息前赴后繼百廢待興B.堅定不移生生不息前仆后繼百廢俱興C.堅貞不屈自強不息前赴后繼百廢俱興D.堅定不移自強不息前仆后繼百廢待興5.下列在文中括號A內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿.“中國夢”的實現(xiàn)有現(xiàn)實的基礎(chǔ)，有夢想的指引B.我們要對“中國夢”的實現(xiàn)充滿堅定的信心C.“中國夢”的實現(xiàn)任重而道遠，必須進行偉大斗爭D.“中國夢”的實現(xiàn)不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難6.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合語體的要求，請找出并作修改。明天下午期末考試完了，學(xué)生們先回教室，把自己的物品收拾好，然后打掃好教室衛(wèi)生，在班主任部署了相關(guān)事宜后放暑假。請注意休假安全！________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.下面是某校為高中學(xué)生提供的學(xué)習(xí)流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課文閱讀閱讀下面這首詩，完成8～10題。立在地球邊上放號郭沫若無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊?。『梅鶋邀惖谋北蟮那缇皢?！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊??！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊??！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊啊！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！8.詩歌塑造了怎樣的形象？并作簡要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________9.“無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。”簡要賞析這句詩。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________10.這首詩運用了怎樣的表達技巧？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.【答案】C【解析】A項，“陷井”中“井”應(yīng)為“阱”；B項，“破錠”中“錠”應(yīng)為“綻”；D項，“悄無生息”中“生”應(yīng)為“聲”。2.【答案】B【解析】太息：嘆息。3.【答案】B【解析】A項，“關(guān)乎著”與后面兩個賓語不能都搭配。C項，前一個“中國人民對”也與后面的搭配不恰當，“關(guān)乎著”與后面兩個賓語不能都搭配。D項，前一個“中國人民對”也與后面的搭配不恰當。4.【答案】D【解析】第一空，堅貞不屈：堅守節(jié)操，不向惡勢力屈服。強調(diào)人的精神品質(zhì)。堅定不移：移：改變，變動。穩(wěn)定堅強，毫不動搖，不放棄，不改變自己的想法。根據(jù)此空前面的“夢想”，應(yīng)用“堅定不移”；第二空，生生不息：指變化和新生事物的發(fā)生。自強不息：自覺地努力向上，永不松懈。根據(jù)橫線后面的“精神”，應(yīng)用“自強不息”；第三空，前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭得英勇壯烈。側(cè)重不怕犧牲。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進，連續(xù)不斷。側(cè)重不斷跟上。此處，根據(jù)本空后面的“誓死”，應(yīng)用“前仆后繼”；第四空，百廢待興：許多被擱置的事情等著要興辦。百廢俱興：許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來。此處，根據(jù)本空前面的“成立之初”，應(yīng)用“百廢待興”。5.【答案】C【解析】C項，承上啟下，既照應(yīng)前面重點“但高于現(xiàn)實”，又引出下面“……奮斗”，最恰當；A項，只承接前面，且沒突出重點“但高于現(xiàn)實”；B項，連接了后面，但沒承接前面，更且沒突出重點“但高于現(xiàn)實”；D項，只承接前面“但高于現(xiàn)實”，銜接后面不明顯。6.【答案】4.①“完了”改為“結(jié)束”；②“學(xué)生”改為“同學(xué)”；③“收拾”改為“整理”；④“部屬”改為“安排”；⑤“休假”改為“假期”?！窘馕觥繉忣}時注意題干給出的信息——“某校一則啟事”“五處不合語體的要求”“請找出并作修改”。仔細閱讀這則啟事，“完了”“收拾”這兩個詞屬于口語，不能用于啟事中，可分別改為“結(jié)束”“整理”；由于是學(xué)校給自己學(xué)校的學(xué)生的告知啟事，用“學(xué)生們”不得體，可改為“同學(xué)們”；“部署”大詞小用，表達不得體，可改為“安排”；休假：按照規(guī)定或經(jīng)過批準后，停止一定時期的工作或?qū)W習(xí)。此處是強調(diào)休假期間的時間段，可改為“假期”。假期：放假或休假的時期。7.【答案】(高中學(xué)生的學(xué)習(xí))首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在練習(xí)中加以運用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握?！窘馕觥勘绢}所給的圖屬于流程圖，流程圖答題時，要先按照圖文流程的順序，根據(jù)箭頭的指向，進行表述，要注意每一項與其它項之間的聯(lián)系。例如本題，要先從自學(xué)開始，由下一個“問題”可聯(lián)想到自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，以此類推寫出一段不超過90個字的介紹文字。8.【答案】一個巨人的形象。分析：巨人站在地球邊上，站在“全方位”俯瞰地球的立足點上，吹響一聲聲響徹寰字的號角，要不斷的毀壞舊世界、舊文化、舊事物，不斷的創(chuàng)造新世界、新文化、新事物?！窘馕觥烤奕耸且粋€力量強大的想象。他站在地球邊上，站在“全方位”俯瞰地球的立足點上，吹響一聲聲響徹寰字的號角。他的號角聲聲在歡呼怒涌的白云、壯麗的北冰洋的晴景，歡呼要把地球推倒的太平洋——歡呼來自空間各個方向的滾滾洪濤。9.【答案】“太平洋”是這句詩的意象，“無限”形容太平洋之大，面積達，力量大，要把地球推倒。廣袤無邊的太平洋，他要提起全身的力量來把地球推倒。與下文的“力喲”相呼應(yīng)。詩句運用了擬人的修辭手法?！窘馕觥繗g呼巨人要把地球推倒的太平洋——歡呼來自空間各個方向的滾滾洪濤。排山倒海般的洪濤既具有巨大的破壞力，又蘊藏著同樣巨大的創(chuàng)造力，那就看人們能否掌握它、駕馭它?？窗?，滾滾而來的洪濤正在不斷地努力向前，描繪著“力的繪畫”，表演著“力的舞蹈”，演奏著“力的音樂”，抒寫著“力的詩歌”，激蕩著“力的律呂”。10.【答案】（1）豐富