1.《十六年前的回憶》預(yù)習(xí)單班級(jí)：姓名：一、我會(huì)讀☆☆☆☆☆我能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、我會(huì)寫☆☆☆☆☆認(rèn)真讀課文，畫出以下詞語并工整地抄寫。埋頭幼稚含糊避免局勢(shì)嚴(yán)峻輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑冷笑殘暴匪徒法庭安定占據(jù)會(huì)意執(zhí)行過度三、我會(huì)做☆☆☆☆☆1.這篇課文有（）個(gè)自然段，用筆在書上標(biāo)出來。2.本文是一篇______，作者是________，本文是按照__________順序?qū)懙模饕獙懥薩__________、___________、___________、__________這幾件事。3.通過讀課文，李大釗給你留下了怎樣的印象？用幾個(gè)詞語概括一下。四、我會(huì)查☆☆☆☆☆查一查有關(guān)李大釗的資料課堂練習(xí)：第一課時(shí)一、寫好每一個(gè)字稚魔靴瞪二、詞語超市魔（）刑（）?。ǎ垼ǎ┍埽ǎ┠ィǎ┬危ǎ┚ǎ\（）僻（）二、按課文內(nèi)容填空。本文是一篇______，作者是________，本文是按照__________順序?qū)懙模饕獙懥薩__________、___________、___________、__________這幾件事。三、描寫人物，可以通過對(duì)人物的___________、___________、___________等描寫來凸顯人物的精神品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)課文，我感受到李大釗___________的品格。第二課時(shí)一、讀課文，找出與下面的句子相照應(yīng)的句子，并寫下來。1、1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。_________________________________________________________________2、我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。_________________________________________________________________3、工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。_________________________________________________________________4、法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。_________________________________________________________________5、四月六日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶著她到兒童娛樂場(chǎng)散步了。_________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。這段話運(yùn)用了______和_______的描寫。從______和_______這兩個(gè)詞句中可以體會(huì)到敵人對(duì)李大釗施以了重刑。從_____