第3頁共3頁教師愛崗敬業(yè)即興演講非常榮幸?我能代表我?們工會(huì)組的?同仁在這里?演講。我?很珍惜這次?機(jī)會(huì)，但我?也從沒像現(xiàn)?在這樣發(fā)現(xiàn)?自己不適合?演講。我實(shí)?在無法用語?言表達(dá)此時(shí)?此刻對(duì)自己?祖國、對(duì)自?己學(xué)校、對(duì)?自己親人、?對(duì)自己同事?、對(duì)自己學(xué)?生、對(duì)自己?崗位的無比?眷戀。屈指?一算我在這?個(gè)___里?已經(jīng)成長到?第___個(gè)?年頭了。從?帶著理想、?沖動(dòng)和__?_到現(xiàn)在能?冷靜、沉著?地審視反省?自己的工作?。我切實(shí)感?受到了從適?應(yīng)期到成熟?期，自己成?長的力量。?但是在這次?暴孽突兀的?災(zāi)難面前，?我更意識(shí)到?生命的脆弱?與自身的渺?小。突如其?來的災(zāi)難刺?痛了我們內(nèi)?心最柔軟的?部分。心靈?深處原本的?善愛，使我?無心再去續(xù)?寫那些輕描?淡寫的文字?，無心再去?絮叨那些瑣?瑣碎碎的常?事。眼前的?成績顯得無?足輕重。一?想起那些倒?塌的學(xué)校，?那些年輕的?生命，就有?洶洶涌涌的?淚水流淌在?心底。……?我們這里，?天依舊很藍(lán)?，鳥語花香?，窗外孩子?的笑聲清晰?可聞。可是?很多孩子，?他們卻只能?活在親人的?記憶里了，?再也不會(huì)犯?錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)?再也長不大?了。孩子就?是希望！我?們是幸福的?，因?yàn)槲覀?還活著，我?們的孩子還?在歡笑。我?突然覺得自?己的學(xué)生無?比的親切，?自己的崗位?無比的神圣?。我對(duì)它開?始充滿依戀?、充滿愛意?。語言變得?蒼白無力，?自我變得輕?若鴻毛。我?不知道怎樣?才能體現(xiàn)這?份愛，才能?表達(dá)這種情?！我現(xiàn)在唯?一的選擇就?是敬業(yè)。?我們可能要?面對(duì)新的問?題，適應(yīng)新?的變化，創(chuàng)?造新的生活?，而這全新?的一切，沒?有腳踏實(shí)地?，沒有盡職?盡責(zé)，沒有?默默奉獻(xiàn)又?如何能完成?？愛崗敬業(yè)?說得具體就?是要盡崗位?職責(zé)，把具?體事物一點(diǎn)?一滴地做好?，把工作時(shí)?間一分一秒?地抓牢。準(zhǔn)?備好每一篇?教案，上好?每一堂課，?做好每一次?作業(yè)批改，?把握好每一?名學(xué)生的成?長。這就是?敬業(yè)，這就?是愛崗！這?就是盡職！?我們以什?么樣的精神?對(duì)待工作，?決定著工作?的成?。灰?什么樣的態(tài)?度面對(duì)學(xué)生?，決定著學(xué)?生的成長。?我們的態(tài)度?決定著學(xué)生?的成長，這?就是教育工?作之所以神?圣的原因，?也應(yīng)該是師?德水平的重?要體現(xiàn)。學(xué)?生就好像花?草樹木趨向?于陽光一樣?，趨向于教?師。學(xué)生的?這種向師性?表明，教師?對(duì)他們來說?，實(shí)在是太?重要了。我?們應(yīng)該是學(xué)?生生活中、?心靈上最重?要與震撼的?人物。他們?每天的大部?分時(shí)間，是?同我們?cè)谝?起或是在我?們的影響下?度過的。他?們是不是能?生活得有意?義，是不是?能學(xué)得有效?果，是不是?能健康成長?，是不是幸??？鞓罚?和我們有太?大的關(guān)系。?他們每天都?希望從我們?這里得到美?好的東西。?我們的敬?業(yè)愛崗意味?著要對(duì)學(xué)生?的成長負(fù)責(zé)?，不僅要_?__學(xué)生的?學(xué)業(yè)，也要?___學(xué)生?的情感態(tài)度?、生命價(jià)值?；不僅要_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)，也要?關(guān)心學(xué)生的?品德和習(xí)慣?。我們要成?為“學(xué)生成?長的促進(jìn)者?”，在我們?學(xué)校培養(yǎng)學(xué)?生的品德、?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?能力尤為重?要，使其和?諧、健康的?發(fā)展。樹立?起堅(jiān)定的人?生方向。我?們還要成為?學(xué)生成長的?伙伴，既能?理解學(xué)生成?長的苦惱與?抗?fàn)?，具?同理心，又?能帶動(dòng)、幫?助學(xué)生，具?有影響力；?樂于做學(xué)生?的伙伴，在?平等中感受?升華，在成?長中享受收?獲。唯其如?此，我們的?責(zé)任心才能?成為學(xué)生進(jìn)?步和發(fā)展的?真正動(dòng)力。?做人必須?像人，不求?驚天動(dòng)地，?但求問心無?愧。忠誠于?我們教育事?業(yè)，就要有?胸懷大局，?恪盡職守，?愛崗敬業(yè)的?責(zé)任心；就?要有尊重生?命，無私奉?獻(xiàn)的崇高品?德。在學(xué)生?的眼里，我?們是神圣的?，是美麗與?智慧的象征?，是正義與?道德的代表?，是讓他們?崇拜、信任?、愛戴，并?渴望接近和?刻意模仿的?人。我們除?了無私奉獻(xiàn)?外，更重要?的是用真心?、誠心、信?心去對(duì)待學(xué)?生。愛自己?的孩子是本?能，愛別人?的孩子是神?圣。大難面?前。這種大?愛已化做一?種本能，我?不希望我們?也有這樣的?機(jī)會(huì)。但是?教書育人已?經(jīng)不僅僅是?我們賴以謀?生的職業(yè)，?更是一項(xiàng)偉?大的事業(yè)，?一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了?自己個(gè)人價(jià)?值和社會(huì)價(jià)?值的事業(yè)。?能夠把個(gè)?人的愛好作?為自己謀生?職業(yè)的人是?很幸運(yùn)的，?能夠把賴以?謀生的職業(yè)?變成一生為?之追求奉獻(xiàn)?