素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)講話?會(huì)議室：?熱烈歡迎各?位領(lǐng)導(dǎo)來到?巨峰一中檢?查指導(dǎo)工作?。巨峰鎮(zhèn)?第一初級中?學(xué)始建于_?__年__?_月。__?_年___?月，嵐山區(qū)?實(shí)行合班并?校，在原巨?峰二中的校?址上整合優(yōu)?化教育資源?，建成現(xiàn)在?的巨峰一中?。學(xué)校占地?面積___?平方米，建?筑面積__?_平方米，?生均建筑面?積___平?方米；綠化?面積___?平方米，綠?化覆蓋率_?__%。擁?有圖書__?_冊，學(xué)校?現(xiàn)有___?個(gè)教學(xué)班，?___名學(xué)?生；教職工?___人，?專任教師_?__人，大?學(xué)本科學(xué)歷?達(dá)___%?以上。儀器?室、實(shí)驗(yàn)室?按國頒二類?標(biāo)準(zhǔn)配備，?設(shè)施配套，?功能齊全。?學(xué)校立足?一個(gè)“創(chuàng)”?字，不斷書?寫學(xué)校發(fā)展?的新篇章。?創(chuàng)新學(xué)校?發(fā)展理念。?學(xué)校確立了?“以創(chuàng)新求?發(fā)展，以創(chuàng)?建為平臺，?以創(chuàng)優(yōu)為目?標(biāo)，把巨峰?一中打造成?農(nóng)村初中優(yōu)?質(zhì)教育名牌?學(xué)校”的發(fā)?展理念和目?標(biāo)。為此學(xué)?校實(shí)施精細(xì)?化管理，開?展全方位育?人。在德育?工作中，形?式了學(xué)校、?家庭、社會(huì)?“三結(jié)合”?的教育網(wǎng)絡(luò)?，實(shí)行學(xué)習(xí)?理論——提?出要求——?具體指導(dǎo)—?—檢查驗(yàn)收?——考核評?定的操作程?序，收到了?明顯效果。?創(chuàng)建搭起?學(xué)校發(fā)展新?平臺。__?_年以來，?學(xué)校按照“?年年有爭創(chuàng)?，爭創(chuàng)有成?效，爭創(chuàng)出?特色”的創(chuàng)?建路子，相?繼創(chuàng)建了區(qū)?級“文明單?位”、“文?明示范校”?、“法制校?園”、“依?法治校學(xué)校?”、“工會(huì)?工作先進(jìn)單?位”；市級?“校務(wù)公開?示范?！?、?“交通安全?示范?！?、?“巾幗文明?崗”、“衛(wèi)?生先進(jìn)單位?”、“綠色?學(xué)?！钡任?明稱號，推?動(dòng)了學(xué)校整?體工作的向?前推進(jìn)，構(gòu)?建起了學(xué)校?加快發(fā)展、?科學(xué)發(fā)展、?和諧發(fā)展的?新平臺，不?斷凝聚起全?校師生建設(shè)?學(xué)校、愛護(hù)?學(xué)校、發(fā)展?學(xué)校的熱情?和力量。?各位領(lǐng)導(dǎo)請?隨我來：?各位領(lǐng)導(dǎo)，?巨峰一中是?一所農(nóng)村鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)，綜?合辦學(xué)條件?基礎(chǔ)較差，?為了營造良?好的育人壞?境，學(xué)校在?整體討論校?園環(huán)境規(guī)劃?設(shè)計(jì)時(shí)，始?終堅(jiān)持一個(gè)?原則，就是?要符合學(xué)校?總體發(fā)展建?設(shè)規(guī)劃，主?次分明，布?局合理，因?地制宜，突?出綠色和生?態(tài)理念，創(chuàng)?造寧靜的文?化氛圍，充?分體現(xiàn)學(xué)校?的文化底蘊(yùn)?。因此學(xué)校?以校園環(huán)境?綜合治理為?契機(jī)，從校?園環(huán)境建設(shè)?入手，實(shí)施?美化綠化工?程，“學(xué)校?無閑處，處?處教育人”?實(shí)現(xiàn)環(huán)境育?人。各位?領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在咱?們可看到的?就是我校的?一處花園式?的公園。公?園內(nèi)廣泛栽?植了柿樹、?月季、佛竹?、袖珍椰子?、步步高、?白玉蘭、紫?玉蘭、廣玉?蘭、海棠、?杜鵑等四十?多種花草苗?木。還設(shè)置?了荷花池，?建設(shè)了供觀?賞用的走廊?、供休息讀?書用的的仿?古涼亭。整?個(gè)校內(nèi)公園?面積達(dá)__?_平方米，?極大增添了?學(xué)校的綠色?品味?，F(xiàn)在?草坪上假山?傘亭呼應(yīng)，?紫藤、桃樹?、柿樹、柳?樹郁郁蔥蔥?，菊花、月?季競相開放?，各種鳥在?花叢中安家?，校園處處?有景觀已成?為巨峰一中?的現(xiàn)實(shí)。?另外，“綠?色校園行—?—大型樹木?認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”?的掛牌工作?也將展開。?位于本校的?花樹將分別?被本校師生?認(rèn)養(yǎng)，刻有?認(rèn)養(yǎng)單位及?祝福寄語的?樹牌將被掛?在每棵被老?師和同學(xué)所?認(rèn)養(yǎng)的花樹?上。通過對?小樹的關(guān)愛?和呵護(hù)，體?現(xiàn)了我校每?一位師生愛?校、護(hù)校的?美好情感，?象征著全校?師生共建和?諧校園的美?好愿望和信?心。各位?領(lǐng)導(dǎo)請隨我?來：校園?文化是反映?學(xué)校辦學(xué)水?準(zhǔn)和文明程?度的重要標(biāo)?志，也是學(xué)?校素質(zhì)教育?的組成部分?。___年?暑假以來，?在建設(shè)校園?網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)?，積極籌建?校園廣播系?統(tǒng)，這樣學(xué)?校將構(gòu)筑起?校園網(wǎng)絡(luò)、?校園廣播、?文化墻、班?級黑板報(bào)、?手抄報(bào)、文?化標(biāo)語牌等?為主體的?多層面全方?位的立體文?化宣傳網(wǎng)絡(luò)?，充分發(fā)揮?輿論宣傳作?用，讓社會(huì)?、家長、學(xué)?生加深對學(xué)?校的了解，?為學(xué)校發(fā)展?宣傳造勢。?營造了校園?文化豐富，?學(xué)術(shù)氛圍濃?厚，育人環(huán)?境優(yōu)越，注?重人文關(guān)懷?的和諧育人?環(huán)境。我們?的校園文化?建設(shè)著力抓?好六大方面?就是書香?校園、生態(tài)?校園、數(shù)字?校園、文明?校園、人文?校園、平安?校園。倡導(dǎo)?讀書，培育?良好的校園?讀書風(fēng)氣，?讓讀書為教?師的生活方?式，讓每個(gè)?孩子心靈上?播下愛讀書?的種子，讓?校園充滿書?香，讓書香?熏染校園，?如今，讀書?已成為我校?校園生活的?一部分，讀?書讓老師豐?富深刻起來?。讀書讓學(xué)?生生動(dòng)精彩?起來。書籍?讓師生牽手?，走進(jìn)了共?同的精神家?園，讀書讓?教學(xué)相長，?為學(xué)校發(fā)展?提供不竭的?動(dòng)力。精?心策劃，嚴(yán)?密___一?年一次的校?園運(yùn)動(dòng)會(huì)術(shù)?節(jié)、朗誦會(huì)?等活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中成長，在?成長中找回?自信，在自?信中展現(xiàn)自?我，在展現(xiàn)?自我中創(chuàng)造?未來。各?位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在?我們看到的?就是我校的?操場，幾年?來，學(xué)校本?著充分發(fā)揮?教職員工和?學(xué)生的積極?性，自己動(dòng)?手，少花錢?，多半事的?原則，先后?改造了校園?路面，墊平?了操場，改?造了廁所，?建起了多處?花園景觀，?___年_?__月__?_日，在校?長的帶領(lǐng)下?全體教師不?怕困難，犧?牲了自己的?休息時(shí)間，?開展了我為?大家，人人?有我的操場?整治活動(dòng)，?勞動(dòng)中每位?教師不怕苦?不怕累，在?一天時(shí)間內(nèi)?高質(zhì)量的完?成了自己的?勞動(dòng)任務(wù)，?如今的操場?終于不再是?一下雨便積?水的低洼，?不平整的狀?態(tài)了。各?位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)?我們看到的?是我校的一?處大葉女貞?園，這片小?樹林也我們?全校師生辛?勤勞動(dòng)的結(jié)?晶。另外在?校園的東北?角還分別建?設(shè)了紫葉李?園、白楊繁?育基地以及?柳樹林，今?的巨峰一中?，校園平整?，水渠縱橫?，樹成行，?花見方，有?花、有草、?有綠、有果?。校園環(huán)?境狀況保持?良好，水渠?暢通、道路?整潔、用水?衛(wèi)生、