晉升副校長演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位評?委：大家?好。我叫?___，男?，漢族，生?于___年?___月，?本科學(xué)歷，?___年_?__月參加?工作，一級?教師，__?_年___?月至今擔(dān)任?___職務(wù)?。首先感?謝各位領(lǐng)導(dǎo)?給予我這樣?一個鍛煉自?己、推薦自?己的機(jī)會。?對于我來說?，今天能站?在這里參加?副校長的晉?升，已經(jīng)是?邁出了成功?的第一步。?幾年前的今?天，我站在?了晉升教務(wù)?主任的舞臺?上，那時的?我在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事面前?，只是一個?才疏學(xué)淺教?師，參加競?爭，是因為?一直站在教?學(xué)第一線的?我，幾年來?親眼目睹了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?全體教師在?新課程改革?方面所做的?努力，大家?的精神使我?深受鼓舞，?所以我暗暗?下定決心，?想為學(xué)校的?發(fā)展盡一份?自己的力量?。更是因為?拿破侖的那?句“不想當(dāng)?將軍的士兵?不是好士兵?”在激勵著?我斗膽一試?。任職教?務(wù)主任幾年?來，我嚴(yán)格?要求自己，?謙虛的向前?輩們學(xué)習(xí)，?很快熟悉了?學(xué)校教學(xué)過?程中方方面?面的工作。?為了能勝任?各項工作，?緊跟時代的?節(jié)奏，我始?終把學(xué)習(xí)放?在首位，勤?鉆研、善思?考、多研究?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和政治?覺悟。在?政治思想方?面，突出一?個“學(xué)”字?，在工作中?，堅定不移?地貫徹執(zhí)行?黨的教育路?線、方針政?策，積極參?加單位__?_的各種學(xué)?習(xí)活動，通?過不斷的學(xué)?習(xí)和實踐，?自己的政治?素質(zhì)和理論?水平不斷提?高，始終堅?持“向身邊?人學(xué)、向書?本學(xué)”的學(xué)?習(xí)型適應(yīng)思?路，努力使?自己的業(yè)務(wù)?水平有一個?全面的提升?。在業(yè)務(wù)?工作方面，?注重一個“?干”字，在?實際的工作?中做能到勤?于思考問題?、善于總結(jié)?經(jīng)驗、及時?提供信息、?全面反饋情?況、注重貫?徹落實。無?論是領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作還?是臨時安排?的任務(wù)，無?論是日常事?務(wù)還是材料?準(zhǔn)備，都能?做到認(rèn)真負(fù)?責(zé)，務(wù)實敬?業(yè)。對我來?說，務(wù)實就?是做好自己?的本職工作?，從身邊的?每件小事做?起，努力學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識?和不斷提高?實踐技能，?認(rèn)真做好每?一件事情，?沒有任何借?口，盡心、?盡職、盡責(zé)?，盡最大的?努力完成任?務(wù)。在工?作紀(jì)律方面?，維護(hù)一個?“和”字，?在日常工作?中，自覺遵?守___紀(jì)?律，做到不?利于團(tuán)結(jié)的?話不說，不?利于團(tuán)結(jié)的?事不做，發(fā)?揮個人誠實?的優(yōu)點(diǎn)，以?誠待人、以?信處事、以?實干事。在?維護(hù)團(tuán)結(jié)的?基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)?好的工作作?風(fēng)，注重在?實踐中總結(jié)?探索，做到?大事講原則?，小事講風(fēng)?格，干事講?團(tuán)結(jié)，以自?己的言行創(chuàng)?造和諧的工?作環(huán)境，促?進(jìn)各項工作?有序開展。?工作中認(rèn)真?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，遵守各?項規(guī)章制度?和各項要求?，養(yǎng)成良好?的工作習(xí)慣?，注重加強(qiáng)?個人品德修?養(yǎng)，嚴(yán)于律?己，寬以待?人。幾年?后的今天，?我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)?的信任，同?事們的支持?又站上這個?舞臺，想更?好地挑戰(zhàn)自?我，鍛煉自?我，超越自?我。如果今?天我能晉升?成功，我會?付出百倍的?努力，發(fā)揚(yáng)?想干事、能?干事、干成?事的敬業(yè)精?神，在副校?長的崗位上?扎實工作，?無私奉獻(xiàn)，?為學(xué)校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自己?的力量。我?將從以下幾?個方面努力?：一、準(zhǔn)?確定位當(dāng)好?助手校長?統(tǒng)攬全局，?對全面工作?負(fù)責(zé)，是主?角；業(yè)務(wù)校?長作為副校?長成員之一?，分管學(xué)校?工作，是配?角。當(dāng)好配?角必須樹立?三種意識：?一是大局意?識。學(xué)校工?作是一盤棋?，考慮問題?、處理事情?應(yīng)從學(xué)校大?局出發(fā)，做?到“分工不?分家，分工?不亂抓”。?二是核心意?識。自覺維?護(hù)校長的權(quán)?威，做好校?長的左膀右?臂，只有互?相補(bǔ)臺，才?能好戲連臺?；如果相互?拆臺，只能?共同垮臺。?三是參謀意?識。業(yè)務(wù)校?長深入一線?，對教師的?思想動態(tài)（?范本）了解?較多，應(yīng)針?對教師動態(tài)?（范本）及?時與校長進(jìn)?行溝通，正?確決策，確?保全體教師?始終保持積?極向上的工?作狀態(tài)。?二、和諧相?處搞好團(tuán)結(jié)?業(yè)務(wù)校長?作為班子的?重要成員，?應(yīng)起到承上?啟下的重大?作用，首先?要帶頭搞好?團(tuán)結(jié)，協(xié)助?校長協(xié)調(diào)好?班子內(nèi)部關(guān)?系，積極營?造和諧融恰?的工作氛圍?，增強(qiáng)凝聚?力。其次在?工作中要尊?重所有人，?更要尊重他?們辛勤的勞?動與付出，?虛心聽取他?們對學(xué)校工?作的意見或?建議，做好?教師與校長?之間的橋梁?。三、真?抓實干率先?垂范說的?好，不如做?的好，業(yè)務(wù)?校長是教師?的排頭兵，?應(yīng)時時處處?起到模范帶?頭作用。在?工作中，要?堅守工作崗?位，嚴(yán)守工?作紀(jì)律；帶?頭備課、上?課、上示范?課，撰寫論?文等等。在?業(yè)務(wù)上，業(yè)?務(wù)校長好比?比武場上的?“教頭”，?堪為教學(xué)上?的行家里手?，要做到“?自己講課高?質(zhì)量，指導(dǎo)?別人高水平??！贝送?，?堅持每天“?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，?校園中處處?留下身影，?經(jīng)常與教師?或?qū)W生交心?，發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?。和領(lǐng)導(dǎo)層?、教師及時?溝通有關(guān)情?況，及時總?結(jié)反思一階?段工作，找?出不足，此?外，要堅持?理論學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中不?斷提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?以無聲的行?動代替有聲?的命令，潛?移默化，逐?步影響一批?“肯吃苦、?善學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)?斗”教師隊?伍。四、?善于管理追?求質(zhì)量作?為業(yè)務(wù)校長?，應(yīng)旗幟鮮?明地抓教學(xué)?質(zhì)量，靠成?績永遠(yuǎn)立于?不敗之地。?作為教學(xué)的?管理者，業(yè)?務(wù)校長應(yīng)具?備較高的教?學(xué)管理能力?，懂管理、?會管理、嚴(yán)?管理、善管?理，向管理?要質(zhì)量，向?管理要成績?。1、建?立健全有效?的教學(xué)指揮?系統(tǒng)要建立?一支由校長?、業(yè)務(wù)校長?、教務(wù)主任?、教研組長?組成的教學(xué)?工作指揮系?統(tǒng)，還應(yīng)建?立一支由校?長、業(yè)務(wù)校?長、班主任?、任課教師?組成的學(xué)生?學(xué)習(xí)系統(tǒng)。?既提高教的?質(zhì)量，又提?高學(xué)的效率?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、狠抓?管理落實?有耕耘才會?有收獲，做?教學(xué)工作，?來不得半絲?松懈，目前?，學(xué)校圍繞?教學(xué)質(zhì)量的?提高，均制?訂了教學(xué)常?規(guī)要求，工?作紀(jì)律等，?且相當(dāng)完善?，關(guān)鍵看如?何落實。有?人總結(jié)了這?樣幾個公式?：開會+布?置工作+不?檢查=0；?布置工作+?檢查+不落?實=0；抓?住不落實的?人+追究不?落實的事=?落實。此公?式對我們抓?教學(xué)管理，?頗具指導(dǎo)意?義。逐如教?師上課紀(jì)律?、辦公紀(jì)律?、教學(xué)常規(guī)?要求、學(xué)生?學(xué)習(xí)一日常?規(guī)等，每項?工作必須有?布置，有檢?查，有落實?。只有嚴(yán)格?管理，狠抓?落實，長抓?不懈，才能?不斷提升教?學(xué)質(zhì)量。?3、扎實開?展教改、科?研工作業(yè)?務(wù)校長，應(yīng)?重視教科研?工作，大力?實施“科研?興?！钡陌l(fā)?展戰(zhàn)略。按?照“典型引?路，思想活?躍，試驗積?極，穩(wěn)妥推?進(jìn)”的教改?思想，落實?課題和教研?工作，做到?：“全員參?與，全方位?教改，全過?程優(yōu)化”。?4、加強(qiáng)?任課教師的?管理學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量取決于任?課教師的水?平，作為業(yè)?務(wù)校長，應(yīng)?著力打造一?批高素質(zhì)教?師隊伍。首?先，要培養(yǎng)?任課教師的?敬業(yè)精神，?我們都有這?樣的感受：?教師要想教?出成績，不?怕沒經(jīng)驗，?就怕不敬業(yè)?。有些年輕?教師，初登?講壇便成績?優(yōu)異，而有?些經(jīng)驗十足?教師卻成績?不佳，除了?些許客觀原?因外，主要?原因應(yīng)在于?敬業(yè)態(tài)度有?別。其次，?要建立健全?科學(xué)有效教?師考核評價?體系，考評?是教師管理?的重要環(huán)節(jié)?，客觀、科?學(xué)、公正地?考評，是合?理使用教師?，晉級晉職?的前提，能?激勵全體教?師的進(jìn)取心?理，促使優(yōu)?秀教師脫穎?而出。第?三，要重視?培養(yǎng)和提高?教師的業(yè)務(wù)?能力。“要?給學(xué)生一杯?水，教師首?先要有一桶?水或長流水?。”作為業(yè)?務(wù)校長，要?重視培養(yǎng)和?提高教師的?業(yè)務(wù)能力，?積極為教師?創(chuàng)造學(xué)習(xí)條?件。讓教師?接受前沿教?學(xué)理念，學(xué)?習(xí)掌握科學(xué)?的教學(xué)方法?；同時，要?積極為教師?搭建發(fā)展平?臺，形成“?比、學(xué)、趕?、幫、超”?的濃厚教學(xué)?氛圍，全面?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位評委?，今天我來?參加副校長?晉升，就是?想為自己點(diǎn)?起一盞