第3頁共3頁2023年?教育實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)【一?】我們實(shí)?習(xí)組所在的?學(xué)校是__?縣的一所高?級(jí)中學(xué)。實(shí)?習(xí)的基本內(nèi)?容包括三部?分：課堂教?學(xué)、班主任?工作、教育?調(diào)查和專業(yè)?輔導(dǎo)。基本?情況如下：?1、課堂?教學(xué)：完成?___份教?案，試講_?__次，上?課節(jié)數(shù)共計(jì)?為___節(jié)?。2、班?主任工作：?___學(xué)生?出了一期以?《我愛我班?》為主題的?黑板報(bào)。?3、教育報(bào)?告：完成一?份教育調(diào)查?報(bào)告。4?、專業(yè)輔導(dǎo)?：利用空余?時(shí)間對(duì)專業(yè)?生進(jìn)行單獨(dú)?輔導(dǎo)，共計(jì)?___節(jié)課?時(shí)。這次?實(shí)習(xí)令我們?感受頗多。?一方面，深?感知識(shí)學(xué)問?浩如煙海，?使得我們不?得不晝夜苦?讀；另一方?面我們也深?深地體會(huì)到?教學(xué)相長(zhǎng)的?深刻內(nèi)涵。?比如在我?們第一次深?入課堂時(shí)，?就遇到了許?多師范學(xué)校?里沒學(xué)過、?沒想過的難?題。即當(dāng)自?任口才出眾?的李老師繪?聲繪色地講?完一節(jié)課后?，我問旁邊?學(xué)生：“你?們聽完課，?印象最深的?是什么？”?學(xué)生面面相?覷，茫然無?語。學(xué)生何?以如此呢？?在我看來主?要是由于學(xué)?生沒有學(xué)習(xí)?的興趣。?古人云：“?知之者不如?好知者，好?知者不如樂?知者?！迸d?趣對(duì)于一個(gè)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?來說是一個(gè)?至關(guān)重要的?條件。興趣?是學(xué)習(xí)入門?的階梯興趣?孕育著愿望?，興趣溢生?動(dòng)力。那么?如何才能激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣呢？?所以，針?對(duì)這一的情?況，我們實(shí)?習(xí)小組立刻?___了一?場(chǎng)討論會(huì)，?并對(duì)這現(xiàn)象?予以堅(jiān)決而?果斷__決?定：我們要?發(fā)揮老師的?帶頭作用，?在課堂上，?注重教學(xué)方?法的適應(yīng)性?和可實(shí)施性?教學(xué)，實(shí)行?師生互動(dòng)交?流式學(xué)習(xí)，?真正培養(yǎng)和?提到學(xué)生對(duì)?美術(shù)作品的?鑒賞能力，?切實(shí)獲得對(duì)?身邊美的發(fā)?現(xiàn)的利用；?在課后，更?是主動(dòng)接近?學(xué)生，了解?學(xué)生生活和?他們共同_?__話題—?—大學(xué)生活?進(jìn)行交流與?引導(dǎo)。在?班主任實(shí)習(xí)?工作中，我?們?cè)诎嗌祥_?展了班會(huì)活?動(dòng)。起初，?我們遇到了?許多困難：?比如學(xué)生的?不配合就常?常令我們痛?心疾首。當(dāng)?時(shí)，有人建?議我們使用?強(qiáng)制方法。?比如說罰站?、罰蹲等。?誠(chéng)然，這種?方法可以勉?強(qiáng)維持班級(jí)?秩序。然而?，這也無疑?加深了老師?與學(xué)生之間?的隔閡，甚?至?xí)箤W(xué)生?產(chǎn)生厭學(xué)的?心理。作為?教育工作者?，就要想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)民?主和諧的教?學(xué)氣氛，在?教學(xué)活動(dòng)中?建立平等的?師生關(guān)系。?而且，教師?要把自己當(dāng)?成活動(dòng)中的?一員，是學(xué)?生活動(dòng)的_?__者、參?與者、引發(fā)?者，是學(xué)生?的學(xué)習(xí)伙伴?、知心朋友?。通過和學(xué)?生的多次接?觸也使得我?們對(duì)各班上?的一些學(xué)生?有了一定的?了解。在學(xué)?生積極地參?與與配合下?，___地?完成了一次?以各班級(jí)為?單位的《我?愛我班》為?主題的黑板?報(bào)，讓學(xué)生?親身接觸和?感受“美”?的___力?所在，真正?從美術(shù)的角?度出發(fā)去發(fā)?現(xiàn)美，創(chuàng)造?美，表現(xiàn)美?。通過“拔?河比賽”團(tuán)?體活動(dòng)，提?高了同學(xué)們?的積極參與?能力及同之?間的團(tuán)結(jié)精?神，加強(qiáng)了?學(xué)生與老師?的友誼之情?，實(shí)現(xiàn)了素?質(zhì)教育的理?念。活動(dòng)得?到了各級(jí)師?生的支持與?熱烈參與，?給學(xué)校營(yíng)造?了一片活躍?的氣氛。?此外在專業(yè)?輔導(dǎo)課上，?我們還常常?當(dāng)場(chǎng)示范，?讓學(xué)生看到?專業(yè)學(xué)習(xí)的?方向和希望?。介紹國(guó)外?那些有名的?大師（如文?藝復(fù)興藝術(shù)?三杰——達(dá)?芬奇；古典?主義代表人?物——安格?爾；印象主?義畫家——?莫奈、德加?、塞尚、梵?高；中國(guó)的?文人畫派，?山水畫；張?擇端——清?明上河圖；?近代名家張?大千等）來?拓寬他們的?視野；介紹?畫家成長(zhǎng)經(jīng)?歷，讓他們?樹立信心，?更加堅(jiān)強(qiáng)的?走下去。?在這近__?_天的__?_活中，我?們初嘗了身?為一名教師?的辛酸苦辣?，也體會(huì)到?當(dāng)一名教師?所肩負(fù)的責(zé)?任。在這四?十天里，作?為一名實(shí)習(xí)?教師，作為?一名兼職班?主任，我們?都以教師身?份嚴(yán)格要求?自己，為人?師表，處處?注重自己的?言行和儀表?，本著對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡全力做?好班主任及?教學(xué)的每一?項(xiàng)工作，達(dá)?到了“教學(xué)?相長(zhǎng)”的效?果。在此，?我們要衷心?感謝謝芳教