幼兒園園本培訓(xùn)工作總結(jié)（最新版）Worksummaryistosummarize,analyzeandresearchtheworkinacertainperiodoftime,affirmtheachievements,findouttheproblems,anddrawlessonsfromexperienee.（工作總結(jié)）部門(mén)：_____________________姓名:_____________________日期：_____________________本文檔文字能夠自由改正適用文本幼兒本培訓(xùn)工作總結(jié)（最新版）說(shuō)明：本文合用于工作總結(jié),工作總結(jié)是對(duì)一準(zhǔn)時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，剖析和硏究，必定成績(jī)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步工作的方向，少走彎路,少出錯(cuò)誤，提高工作效益。下載后可直接打印使用。幼兒園園本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我園依據(jù)學(xué)期初制走的園本培訓(xùn)計(jì)劃，聯(lián)合我園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,仔細(xì)落實(shí)園本培訓(xùn)工作，為教師們的專業(yè)成長(zhǎng)供給較好的一塊陣地。一、增強(qiáng)了園本培訓(xùn)的管理力度我園為了確實(shí)展開(kāi)好園本培訓(xùn)工作,對(duì)園本培訓(xùn)增強(qiáng)了管理,防止了園本培訓(xùn)的任意性,提高了園本培訓(xùn)的實(shí)效性。教師們?cè)趨⒓訄@本培訓(xùn)活動(dòng)中，嚴(yán)格恪守幼兒園的園本培訓(xùn)要求，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。參培教師恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律，仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)筆錄，學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多教師踴躍參加議論,勇敢發(fā)布自己的建議和看法，實(shí)時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好意得領(lǐng)會(huì),學(xué)習(xí)成效比較顯然，并將理論與實(shí)質(zhì)工作相聯(lián)系,提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。適用文本二、園本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，從多個(gè)層面提高教師的能力1?師德培i丿啲學(xué)習(xí)使教師們對(duì)基礎(chǔ)教育的重要性提高了認(rèn)識(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織全園教員工學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德》,全園教員工都寫(xiě)了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),透過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)看到教師對(duì)《幼兒園教師職業(yè)道德》的理解，進(jìn)一步地穩(wěn)固教師的職業(yè)道德和教師專業(yè)思想，并意識(shí)到要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就要不停地提高科學(xué)教育理論水平易教育教課研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。?基本功培訓(xùn)有序展開(kāi)。幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者,肩負(fù)著教育幼兒的重?fù)?dān)。要促使工作的良性發(fā)展,只有讓專業(yè)技術(shù)獲得提高。本學(xué)年展開(kāi)的教師三課培訓(xùn)，較好地提高了教師基本功能力。在上課、評(píng)課、講課培訓(xùn)活動(dòng)中,我們都是先組織教師集中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要求,再示范,再對(duì)教師進(jìn)行上課的查核,將查核的狀況給教師實(shí)時(shí)的公布,對(duì)教師中的一些問(wèn)題還進(jìn)行了個(gè)別溝通。我們還展開(kāi)了團(tuán)隊(duì)賽課、講課、評(píng)課活動(dòng)，使教師們的上課適用文本能力都有不一樣程度的提高，促使教師專業(yè)技術(shù)的發(fā)展?！吨改稀返纳钊雽W(xué)習(xí)。教師的行動(dòng)受自己的教育觀、少兒觀、世界觀的影響，本學(xué)期,我園著重《指南》的深入學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平與實(shí)踐能力。一是學(xué)習(xí)《指南》,二是聯(lián)合《指南》展開(kāi)教育思想的議論。比方展開(kāi)〃半日活動(dòng)觀摩〃活動(dòng)”大家對(duì)教師應(yīng)建立什么樣的角色觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；對(duì)〃科學(xué)、合理地安排和組織一日活動(dòng)〃進(jìn)行了學(xué)習(xí)議論，使教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)合理的一日活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性等等，使教師們的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力都有所提高。總之，我園本學(xué)期的園本本培訓(xùn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，促使了教師們的業(yè)務(wù)能力的