第4頁共4頁2023年?教師轉(zhuǎn)正定?級個人總結(jié)?優(yōu)秀工作?都一年了，?一年的見習?期已滿，馬?上將轉(zhuǎn)為中?學二級英語?教師，現(xiàn)在?將自己的工?作做個小小?的總結(jié):?一年對于整?個歷史長河?來說，只不?過是滄海一?粟。對于人?的整個生命?來說也只不?過是幾十分?之一。但是?，我們每個?人卻可以把?它賦予不同?的含義。?一、個人的?思想變化?回顧一學年?的工作,想?說的真是太?多太多，一?年以前我?guī)?著對工作的?高度熱情投?入到每天的?忙碌和充實?中去時，渾?然未覺時間?伴隨著工作?中的酸甜苦?辣如水般迅?速流逝。一?年對于我們?這些剛剛走?入社會的學?生來說都可?以用意義非?凡來概括。?我理想要用?我的知識，?我的理念去?教育一批有?理想、有擔?當、敢做敢?為的學生，?要成為學生?們永生難忘?的良師益友??？墒墙?jīng)過?這一年的磨?練，我明白?了學生__?_，你想怎?樣塑造就怎?樣塑造，學?生是活的，?不是死的。?他們有他們?的想法，有?自己的主見?。雖然在我?們眼中，他?們的觀點不?太成熟，或?是根本就是?不正確的。?我們也不能?強制性的要?求他們改，?這樣他們根?本就不會接?受，反而還?會產(chǎn)生膩煩?心理。所以?我強制的要?求他們馬上?戒掉抽煙、?打架的習慣?，改掉說臟?話、懶惰的?毛病，養(yǎng)成?聽話董事、?熱愛學習的?好習慣。現(xiàn)?在想來真是?有點強人所?難了，或許?叫心急吃不?了熱豆腐。?在管理上遇?到很多的挫?折和阻礙也?是當然的了??，F(xiàn)在的思?想都成熟了?好多，也實?際了好多，?沒有開始的?盲目自信與?心急如焚了?。我不會放?棄我想改變?學生不好習?慣的想法，?但我會用很?多不同的方?法，不會只?是強迫那么?簡單了。?二、教學工?作方面1?、堅持認真?備課，備課?中我不僅備?學生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學生?的實際，設(shè)?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?，并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄，認?真寫好教案?。2、努?力增強我的?上課技能，?提高教學質(zhì)?量，使講解?清晰化，條?理化，準確?化，情感化?，生動化。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學生?的主作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學生動?口動手動腦?盡量多。?3、與同事?交流，虛心?請教其他老?師。在教學?上，有疑必?問。在各個?章節(jié)的學習?上都積極征?求其他老師?的意見，學?習他們的方?法，同時，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學?習別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足.?4、完善?批改作業(yè):?布置作業(yè)做?到精讀精練?。5、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學。?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應(yīng)的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。上?面的每一步?我每天都認?真的做，而?且也很有_?__的去完?成每一天的?事情。可惜?每次測試下?來都會讓我?目瞪口呆，?成績居然那?么的差，我?完全的盲目?了，不知道?其中的原因?。因此我也?消沉了一段?時間，好好?的反思了很?久以后。覺?得問題還是?出在老師身?上。我對他?們期望太高?了，太急于?求成了。所?以我每天都?會給他們講?解很多的東?西，希望把?我所知道的?一下子全部?教給他們。?我忽略了他?們還只是初?一的學生，?而且他們還?是農(nóng)村的中?學生，以前?從來沒有接?觸過英語。?我只顧自己?講得仔細，?卻沒有管他?們是否接受?得了，也沒?有真正的落?到每一個學?生的身上。?況且英語本?來對我們中?國的學生就?是一門很難?的學科，所?以我有時太?著急了，現(xiàn)?在明白了，?急是出不了?成績的，只?有耐心的教?，細心的輔?導，根據(jù)實?際的情況，?每天少講一?點內(nèi)容，但?是一定要讓?每一個學生?都能聽懂。?真正的學到?知識，只有?這樣才能真?正的出成績?。三、班?主任工作方?面一學年?的時光就這?樣過去了.?教師這一職?業(yè)即是快樂?又是非常辛?苦的,尤其?是班主任,?不僅擔負著?教學工作,?更擔負著管?理全班同學?的重擔.班?主任是學生?班___的?教育者,_?__者和領(lǐng)?導者,也是?學校教育工?作,尤其是?學校思想品?德教育工作?的主力軍,?可以說,班?主任工作的?好壞直接關(guān)?系到整個學?校的發(fā)展.?在班主任工?作方面，我?非常重視學?生的思想教?育工作。通?過班會對學?生進行愛祖?國、愛__?_、愛老動?、愛學習等?的思想教育?。使學生能?養(yǎng)成良好的?班風、學風?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項重?要內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩位?得力的班長?。這些班干?部能把班的?學習和紀律?管好，為我?減輕負擔。?我鼓勵他們?大膽開展工?作。使班干?部能在同學?中樹立起威?信，成為同?學學習的榜?樣。經(jīng)過一?年的努力，?我們班的各?項常規(guī)工作?像早讀、衛(wèi)?生、課堂紀?律等都抓得?比較好。?這一年的班?主任工作最?使自己滿意?的是與家長?的聯(lián)系溝通?工作。這一?學期，我主?動與家長通?過電話、家?訪等的方式?進行密切聯(lián)?系，了解學?生在家的學?習與生活情?況，也向家?長匯報其子?女在校的情?況，爭取與?家長的教育?思想達成一?致。當家長?對我的工作?提出意見的?時候我非常?樂意接受，?并且調(diào)換角?色站在家長?的角度去考?慮問題。?但是在管理?中我還是遇?到了很多的?辣手問題，?有的時候我?真的沒有辦?法處理好。?比如我們班?一個科任老?師罵了一個?學生，結(jié)果?那個學生期?末考試就是?不考那一科?，我都做了?好多的思想?工作，結(jié)果?還是白費;?班上有個男?生因為害怕?在學校被挨?打，不想讀?書，我可以?說是磨破了?嘴皮，可依?然是白費。?所以我的管?理技術(shù)還需?要提高，