第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下講話：珍惜同窗情尊敬的?各位老師，?親愛的各位?同學(xué)：大?家早上好，?很榮幸能為?大家作國(guó)旗?下講話，我?今天國(guó)旗下?講話的主題?是：《珍惜?同窗情》。?“多少次?天涯別離，?今日難得又?相聚，我的?臉上掛著淚?珠，那是流?出的歡喜…?…盡管我們?天各一方，?往來(lái)書信敘?情誼……盡?管我們分手?時(shí)常，卻總?能同路相依?……同學(xué)友?誼難忘卻，?相聚多甜蜜??！边@首經(jīng)?典老歌《相?聚》，每當(dāng)?唱起，就會(huì)?喚起我對(duì)學(xué)?生時(shí)代的追?憶。高中?畢業(yè)已近十?年，為了追?逐理想，大?家各奔了前?程，見面難?了、照片泛?黃了，連短?信也少了，?而每年一次?的同學(xué)聚會(huì)?就成了一份?溫馨的守望?和持續(xù)的企?盼。一杯清?茶、一次握?手、一陣感?嘆，無(wú)拘無(wú)?束，彼此間?沒有高低貴?賤、沒有阿?諛奉承、沒?有虛偽做作?、沒有勾心?斗角，有的?只是心靈與?心靈共鳴的?感動(dòng)。然而?，好景不長(zhǎng)?，隨著各自?結(jié)婚生子，?開始為生活?而奔波、為?事業(yè)而忙碌?，連起碼每?年一次的同?學(xué)聚會(huì)也越?來(lái)越少了，?曾經(jīng)熟悉的?身影也慢慢?變得模糊。?只可惜，?時(shí)空無(wú)法穿?越，否則我?希望能回到?高中時(shí)代的?自己，利用?三年時(shí)光爭(zhēng)?取能跟全校?的每位學(xué)生?打聲招呼，?爭(zhēng)取能與全?班每位同學(xué)?握上一次手?，當(dāng)然，如?果條件許可?，我也愿意?每天能給傾?慕已久的女?孩兒送上一?句問候。?同學(xué)們，有?的時(shí)候真的?很羨慕你們?。在人生的?黃金年代，?懷揣同樣的?夢(mèng)想你們相?聚在了一起?，每天可以?一起學(xué)習(xí)，?一起生活；?一起___?、一起承受?，這份難得?的情緣，切?記要好好珍?惜！偶爾的?點(diǎn)滴摩擦，?不應(yīng)斤斤計(jì)?較，也不用?患得患失。?同學(xué)之間?需要坦誠(chéng)和?包容。同學(xué)?之間朝夕相?處，難免會(huì)?因?yàn)橐恍┈?事而誤會(huì)，?甚至發(fā)生爭(zhēng)?執(zhí)。年少氣?盛的你們很?容易沖動(dòng)，?一定要開誠(chéng)?布公地及時(shí)?溝通，而不?是耿耿于懷?，甚至施加?報(bào)復(fù)。多點(diǎn)?寬容與理解?，不僅可以?化解矛盾，?還可以使同?學(xué)之間的感?情升溫，有?利于處理好?人際關(guān)系，?創(chuàng)建和諧校?園。同學(xué)?之間需要尊?重和信任。?和諧的同學(xué)?關(guān)系需要大?家共同努力?，而這努力?的前提便是?互相尊重和?信任。不同?地方、不同?年級(jí)、不同?成績(jī)的同學(xué)?的確存在著?各種差異，?但是我們應(yīng)?該尊重差異?，在相互了?解的基礎(chǔ)上?取長(zhǎng)補(bǔ)短、?加深了解，?切不可因長(zhǎng)?相、成績(jī)、?家境、或是?習(xí)慣等原因?而冷落孤立?某個(gè)同學(xué)。?馬云，大家?都認(rèn)識(shí)，但?是在___?年前，誰(shuí)能?知道這個(gè)其?貌不揚(yáng)又愛?賊笑的家伙?現(xiàn)在會(huì)是中?國(guó)的首富！?所以，珍惜?身邊每一個(gè)?小伙伴吧，?一切皆有可?能，一切從?相信開始。?從今往后，?能推心置腹?的要珍惜、?趣味相投的?要珍惜、低?調(diào)內(nèi)斂的要?珍惜，賣萌?可愛的也要?珍惜。同?學(xué)之間需要?彼此欣賞。?古代讀書人?有個(gè)不好的?現(xiàn)象，叫做?“文人相輕?”，自己有?學(xué)問，別人?也有學(xué)問，?就很容易彼?此嫉妒產(chǎn)生?矛盾，這樣?不好。彼此?間要學(xué)會(huì)相?互欣賞。鎮(zhèn)?中的學(xué)子個(gè)?個(gè)都是佼佼?者，相互欣?賞相互學(xué)習(xí)?，更能開闊?彼此的視野?、增加人生?的高度。不?懂得欣賞，?看自己是一?枝花，看別?人總覺得是?豆腐渣，這?實(shí)際上是自?己的認(rèn)識(shí)境?界不夠。只?有學(xué)會(huì)欣賞?別人，才能?為自己提供?和諧的人際?環(huán)境，才能?為自己塑造?學(xué)習(xí)的榜樣?。同學(xué)之?間需要團(tuán)結(jié)?和協(xié)作。做?事，有個(gè)能?力強(qiáng)的人合?作固然很好?。但如果你?抱的目的是?讓所有事情?都讓對(duì)方來(lái)?做，自己只?是掛個(gè)名打?個(gè)醬油，就?變成了壞事?。和有能力?的人合作，?最大的收獲?不是省事，?而是領(lǐng)悟他?人的長(zhǎng)處并?且像海綿一?樣的汲取，?否則，不斷?浪費(fèi)了學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，自?己也終將在?半瓶水的程?度晃蕩。?常言道：“?百年修得同?船渡，千年?修得共枕眠?，五世修得?同窗讀”，?五世才修得?同窗讀，不?容易呀，大?家在茫茫人?海中，沒早?一步，也沒