第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教師師德集?訓(xùn)總結(jié)閔?集中學(xué)__?年暑假教師?集訓(xùn)工作總?結(jié)自__月?__日以來(lái)?，我校按南?湖中心學(xué)校?的統(tǒng)一部署?和安排，集?中領(lǐng)導(dǎo)、集?中精力，有?計(jì)劃、有目?的地在全校?教師中深入?開(kāi)展，以“?修師德、練?內(nèi)功、強(qiáng)素?質(zhì)、樹(shù)形象?”為主題的?集訓(xùn)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。通過(guò)開(kāi)?展工作總結(jié)?，___師?德師風(fēng)考評(píng)?和師德檔案?的填寫(xiě)，學(xué)?新課標(biāo)、新?課改、新教?材交流教學(xué)?教研經(jīng)驗(yàn)，?尤其是__?_全校教師?參加南湖辦?事處師德師?風(fēng)先進(jìn)事跡?報(bào)告會(huì)活動(dòng)?，聽(tīng)專題報(bào)?告，寫(xiě)教學(xué)?反思，召集?教師討論交?流，對(duì)照先?進(jìn)找差距等?，進(jìn)一步鞏?固發(fā)展了近?___年來(lái)?師德師風(fēng)的?建設(shè)成果，?進(jìn)一步提高?了全校教師?的思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)，取得?了一定的成?績(jī)，在教師?中收到良好?的反響，現(xiàn)?將學(xué)習(xí)情況?總結(jié)如下。?一、基本?作法（一?）統(tǒng)一干部?思想，認(rèn)_?__署安排?，加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)。?我校開(kāi)展以?師德師風(fēng)教?育為主要內(nèi)?容的暑期教?師集訓(xùn)活動(dòng)?，對(duì)提高教?師隊(duì)伍整體?素質(zhì)起到積?極作用，收?到了較好的?成效，也還?存在少數(shù)教?師上課時(shí)使?用通訊工具?、酒后上課?堂、教育觀?念陳舊等問(wèn)?題。這些問(wèn)?題不解決，?勢(shì)必影響教?育事業(yè)的和?諧、健康、?持續(xù)發(fā)展。?我校領(lǐng)導(dǎo)干?部充分認(rèn)識(shí)?開(kāi)展的重要?性和必要性?，再抓暑期?教師集訓(xùn)機(jī)?會(huì)，再借暑?期教師集訓(xùn)?東風(fēng)，進(jìn)一?步提高教師?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)，改革和?創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)?部管理，積?極促進(jìn)學(xué)校?持續(xù)健康的?發(fā)展，努力?創(chuàng)辦人民滿?意教育。集?訓(xùn)學(xué)習(xí)是一?項(xiàng)嚴(yán)肅的活?動(dòng)，如果思?想不統(tǒng)一，?缺乏周密計(jì)?劃和安排，?非但起不到?積極作用，?相反會(huì)造成?許多負(fù)面影?響。在集訓(xùn)?學(xué)習(xí)前，學(xué)?校校委會(huì)召?開(kāi)專題會(huì)議?，傳達(dá)了上?級(jí)有關(guān)文件?精神，統(tǒng)一?全體領(lǐng)導(dǎo)干?部思想，精?心部署安排?本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。會(huì)上，?汪芳祝校長(zhǎng)?強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“?……火車(chē)跑?得快，全靠?頭來(lái)帶，我?們干部首先?要統(tǒng)一思想?提高認(rèn)識(shí)，?不要認(rèn)為這?樣的活動(dòng)年?搞，就那么?回事，走走?形勢(shì)，了了?差事算了；?而是要在思?想上重視，?行動(dòng)上務(wù)實(shí)?，扎實(shí)開(kāi)展?，求得實(shí)效?。……”學(xué)?校成立了集?訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?小組，制訂?了切實(shí)可行?的實(shí)施方案?，明確了學(xué)?習(xí)內(nèi)容，規(guī)?定了學(xué)習(xí)時(shí)?間，提出了?學(xué)習(xí)要求，?安排了學(xué)習(xí)?日程。（?二）廣泛宣?傳發(fā)動(dòng)，加?強(qiáng)檢查指導(dǎo)?，落實(shí)學(xué)習(xí)?任務(wù)。_?_月__日?，全校教師?在學(xué)校集中?，召開(kāi)大會(huì)?，廣泛宣傳?發(fā)動(dòng)，拉開(kāi)?了學(xué)習(xí)的序?幕。在學(xué)習(xí)?過(guò)程中，特?別對(duì)教師作?了明確的紀(jì)?律要求，每?天的活動(dòng)安?排了具體負(fù)?責(zé)人，每天?由專人負(fù)責(zé)?點(diǎn)名，要求?每個(gè)教師必?須準(zhǔn)時(shí)簽到?，規(guī)定集訓(xùn)?期間教師無(wú)?故缺席的通?報(bào)批評(píng)，并?對(duì)個(gè)人處以?經(jīng)濟(jì)處罰；?每天培訓(xùn)結(jié)?束后，處室?、年級(jí)組和?教研組負(fù)責(zé)?人要對(duì)本組?每位參訓(xùn)教?師當(dāng)天的學(xué)?習(xí)筆記進(jìn)行?檢查，并及?時(shí)向?qū)W校主?要負(fù)責(zé)人匯?報(bào)教師學(xué)習(xí)?、生活情況?，反饋本組?位好壞典型?及其它信息?。學(xué)校主要?負(fù)責(zé)人注意?與處室、年?級(jí)組、教研?組負(fù)責(zé)人和?老師座談交?流，了解學(xué)?習(xí)狀況，摸?清教師思想?動(dòng)態(tài)（范本?）。有的老?師說(shuō)，好不?容易放假休?息休息，搞?什么學(xué)習(xí)，?領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)整?人；有的人?說(shuō)自己工作?那么認(rèn)真負(fù)?責(zé)，不需要?學(xué)習(xí)。針對(duì)?這些錯(cuò)誤的?認(rèn)識(shí)，學(xué)校?負(fù)責(zé)人做細(xì)?致的思想工?作，及時(shí)糾?正。各單位?負(fù)責(zé)同志_?__得力，?集中學(xué)習(xí)點(diǎn)?名簽到，討?論交流人人?發(fā)言，總結(jié)?體會(huì)統(tǒng)一裝?訂。整個(gè)學(xué)?習(xí)有安排、?有活動(dòng)、有?檢查、有簽?到、有記錄?；教師有資?料、有筆記?、有總結(jié)體?會(huì)。由于學(xué)?校重視學(xué)習(xí)?的過(guò)程管理?，從而保證?了學(xué)習(xí)任務(wù)?的落實(shí)，學(xué)?習(xí)活動(dòng)有章?可循，有的?放矢，有聲?有色；克服?了紀(jì)律松散?，思想松懈?，應(yīng)付差事?，走形式的?現(xiàn)象。（?三）干部嚴(yán)?以律己，集?訓(xùn)全程參與?，學(xué)習(xí)帶頭?示范。（范?本）__?月__日，?在全校教師?集訓(xùn)學(xué)__?_結(jié)會(huì)上，?學(xué)校汪校長(zhǎng)?既交流了自?己的學(xué)習(xí)體?會(huì)，又提出?了學(xué)習(xí)的要?求；特別是?他從四個(gè)方?面（教師要?有崇高的追?求、要有愛(ài)?心、要有高?超的育人技?能、要有顧?全大局的胸?懷）談了自?己對(duì)師德的?獨(dú)到領(lǐng)悟，?在廣大教師?中激起了千?層波浪，贏?得了好評(píng)。?老師們說(shuō)，?汪校長(zhǎng)對(duì)師?德的獨(dú)到領(lǐng)?悟，把握了?師德的內(nèi)涵?，抓住了師?德的精髓，?內(nèi)容凝練而?又具體，簡(jiǎn)?潔而不空洞?，講解通俗?易懂，讓人?折服；從前?修師德無(wú)從?下手，今天?終于找到了?突破口。在?這次學(xué)習(xí)中?，學(xué)校校委?會(huì)成員既是?學(xué)習(xí)的__?_者，又是?一個(gè)學(xué)習(xí)的?參與者，扮?演著雙重角?色；不因?yàn)?是干部不學(xué)?習(xí)，也不因?為事多而疏?于學(xué)習(xí)，而?是要求老師?做到的自己?首先做到了?；全校教育?干部全程參?與，無(wú)一請(qǐng)?假現(xiàn)象，帶?頭學(xué)習(xí)，起?到了很好的?表率作用。?（四）堅(jiān)?持四個(gè)結(jié)合?，講究學(xué)習(xí)?方法，注重?學(xué)習(xí)效果。?學(xué)校在嚴(yán)?肅、務(wù)實(shí)的?同時(shí)，力求?避免學(xué)習(xí)的?單調(diào)性，講?究學(xué)習(xí)方法?的多樣性。?一是以“遠(yuǎn)?”“近”學(xué)?習(xí)相結(jié)合，?“遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)?學(xué)全國(guó)師德?標(biāo)兵，通過(guò)?報(bào)刊和放光?碟___學(xué)?習(xí)；“近”?是___評(píng)?選本校師德?標(biāo)兵并聽(tīng)其?作師德報(bào)告?，并___?教師學(xué)習(xí)并?撰寫(xiě)師德反?思材料。二?是把集訓(xùn)學(xué)?習(xí)與總結(jié)工?作查找解決?問(wèn)題相結(jié)合?。學(xué)校認(rèn)真?總結(jié)了上半?年工作，全?校教師對(duì)過(guò)?去一學(xué)年的?工作進(jìn)行深?刻反思，自?我剖析，揚(yáng)?長(zhǎng)避短。三?是把學(xué)習(xí)與?師德師風(fēng)的?考評(píng)，建好?師德檔案相?結(jié)合。學(xué)校?按照建師德?檔案的要求?，認(rèn)真__?_考評(píng)和填?寫(xiě)。全員參?與，個(gè)人自?評(píng)，老師互?評(píng)，考核小?組復(fù)