網(wǎng)絡(luò)摘抄關(guān)于老師好的語錄您像一支蠟燭，固然纖弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了他人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您授課的語言，悅耳像叮咚的山泉，平和似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流老師，像大海同樣洶涌的是您的心里，像天空同樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像頂峰同樣深重的是您的恩惠。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為典范。您的勸說、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必然做到，可是又總使我們頂禮膜拜，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。陽光普照，園丁心里春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師恩惠!十年樹木百年人，老師恩惠比海深。一日為師終生父，一世難以報師恩。您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)。您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)。師·德高尚人仰慕，恩·澤稚童情誼長;銘·刻心頭勵弘愿，記·得佳節(jié)道祥瑞。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗勤奮培養(yǎng)?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地綻開的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您是一朵花，漂亮特別，芳香四溢;您仍是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在歲月長河里，老師是您把一個個分鐘，用勤奮汗水和智慧編織成無數(shù)刺目的光環(huán)。他，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖然他的年齡不算大，但也不小了，可成天仍是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運動裝出現(xiàn)在我們的眼前，顯得特其余平和與平和。固然頭發(fā)素來是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā)，看上去顯得特其余英俊，當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，特別俊逸。當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，固然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟了说男撵`是永不變的，是萬古常青的!我們在老師人生的歲月里漸行漸遠(yuǎn)，而他們卻逆著年光，回到原點，去守衛(wèi)我們成長的記憶親愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惑，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們恭敬的語文老師--夏老師。夏老師知識淵博，教課經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么幽默幽默生動幽默。我們特別愛他的語文課。金秋佳節(jié)丹桂香，短信傳達(dá)師恩忙：愛心化作言行滋潤貞潔的童心，真情融入墨香激勵奮進(jìn)的師友。老師，是勤奮的園丁;老師，是學(xué)生的帶路人;老師，是知識的流傳者;老師，是人類靈魂的工程師!要獲得孩子的尊敬和尊敬，第一要學(xué)會尊敬孩子的人品，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊敬一個人。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您日夜心耕。一路上有您的教育，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!在描述老師的語言中，感覺最精髓的當(dāng)屬這一個稱呼，絕無僅有的最高的榮譽給老師這個職業(yè)——“人類靈魂的工程師”。最優(yōu)美的詩句獻(xiàn)給天下所有的“人類靈魂的工程師”!我忠誠得不敢尋找詞匯，由于老師這兩個字自己就是世界上最崇敬的敬詞。尊敬的老師，您的教育使我認(rèn)識了這樣漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢爛多彩的人生。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心里的春雨。我們一定培養(yǎng)屬于生物因此也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;由于社會生活是人的特別工作，所以它也一定吻合人的自然活動的表現(xiàn)。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。老師所傳之道應(yīng)是做人之道;所授之業(yè)應(yīng)是做人之業(yè);所解之惑應(yīng)是做人之惑。果真名不虛傳，葉老師的教課真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，惟恐我們理解不來。她從不會讓我們抄抄錄寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。固然她的筆錄很多，致使于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆錄給派上用處。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感覺了語文的樂趣經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的難得，走上了成功，才知道您的偉大。知識不存在的地方，笨拙就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變?yōu)榱寺敺f。老師像勁松同樣偉岸，像青竹同樣剛直，像臘梅同樣堅韌，像蘭花同樣文雅，像金菊同樣情長!老師，您用人類最崇敬的感情——愛，播種春季，播種理想，播種力量還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場給我們來了一個“模擬秀”，模擬一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，分貝都不只啊!鏗鏘有力。爾后又來了一段女聲和男聲的對講，同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上。我的語文老師，他是位男人，他個字高高的，并且身體很強壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙漆黑發(fā)亮的眉毛。走進(jìn)我們的學(xué)校，若是看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光絢爛”的中年男教師，那就必然是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們感覺好平和!看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師中間最吸引眼球的一位焦點人物。素來沒有見過表情這樣豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還時時眨著眼睛。螢火蟲的難得，在于用那盞掛在后尾的燈，專照他人;您的可敬，則在于總是給他人供給方便。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀!成功源自您的栽種，優(yōu)秀出自您的耕種。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!固然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑仍舊留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦后，您們將最飽滿的精神體現(xiàn)在我們眼前。未然鶴發(fā)的老師們固然放下了手中的粉筆，放下了手中的教課設(shè)計，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿的學(xué)生。她們總是想毫無保留的將她們一世累積的知識與經(jīng)驗教授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的將來在等待著我們。您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教育，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信英勇。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必然要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!您的眼神是無聲的語言，對我充滿希望;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里尊敬的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：康樂、如意!愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深沉的山谷中反應(yīng)。我不知道他可否像其余的老師同樣，為學(xué)生熬夜批閱作業(yè)，我也不知道他可否把自己的家看作了第二工作室，但我可以必然他愛他的學(xué)生們，他為他的學(xué)生們一心一意的付出了。即便我兩鬢花白，仍舊會衷心地呼叫您一聲――老師!在這個神圣而崇敬的字眼眼前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟迪的學(xué)生!老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再狂風(fēng)雨，再多困難，一直有老師恩育助力揚帆。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收藏在心底，而可是凝望著一待開辟的園地。歲月飛逝，似水流年，片刻間六年過去了，您的習(xí)慣素來沒有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里暫停了最后一聲蟲鳴，您的身影，還陪同著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，仍是那樣的年輕爽朗，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。第一要感恩自己的父親母親，由于每個人的生命都是父親母親血脈的持續(xù)，父親母親給了我們所有的愛，讓我們享碰到了人人間的親情和幸福，所以，我們要感謝父親母親。老師，若是把您比作蚌，那末學(xué)生即是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它日久天長，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。聽話的百靈鳥應(yīng)該為老師盡興歌唱，老師能使沙漠不再荒蕪，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓笨拙變得富饒智商。即便傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，即便讓大地作紙，也寫不完老師的華章。您是傳達(dá)文明的使者，您是播種智慧的典范，您把青春奉獻(xiàn)