第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?秋季初中部?期中總結(jié)表?彰大會(huì)上講?話老師們?、同學(xué)們：?大家晚上好?！剛才李?主任和謝主?任對(duì)上半學(xué)?期的教學(xué)和?德育工作進(jìn)?行了全面的?總結(jié)，等一?會(huì)還要對(duì)優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀班主任、?優(yōu)秀教官、?優(yōu)秀自治班?級(jí)、自治標(biāo)?兵、學(xué)習(xí)標(biāo)?兵等先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)_?__進(jìn)行表?彰，總結(jié)和?表彰目地是?為了不斷反?思和改進(jìn)我?們的工作，?認(rèn)真總結(jié)點(diǎn)?點(diǎn)滴滴成功?的經(jīng)驗(yàn)，吸?取點(diǎn)點(diǎn)滴滴?失敗的教訓(xùn)?，為后半學(xué)?期的教育教?學(xué)工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。時(shí)光荏?苒光陰似箭?，一扎眼功?夫從開學(xué)到?現(xiàn)在已過(guò)去?近三個(gè)月時(shí)?間，在這段?時(shí)間里全體?師生始終秉?持“沒(méi)有學(xué)?不好的學(xué)生?”的理念，?堅(jiān)持“自主?學(xué)習(xí)和自治?管理”的辦?學(xué)模式，進(jìn)?一步強(qiáng)化英?語(yǔ)特色建設(shè)?，教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)日?漸濃厚，學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?逐步改善，?家長(zhǎng)的滿意?度增強(qiáng)，社?會(huì)的影響力?提高。這些?都是因?yàn)槲?們有一個(gè)好?班子、一支?好教師教官?隊(duì)伍，有一?個(gè)崇尚講團(tuán)?結(jié)講正氣講?奉獻(xiàn)講質(zhì)量?的良好氛圍?。以劉魯青?、鄧艷麗、?黃海芳、宋?秀軍、彭定?英等為優(yōu)秀?代表的班主?任和教官吃?苦耐勞、不?計(jì)得失、勇?挑重?fù)?dān)。以?張偉、賈蘭?蘭、龔芳、?袁銀艷等為?優(yōu)秀代表教?師立足本職?、大膽創(chuàng)新?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?。以張玉飛?、王江偉、?柏雪、朱忠?元、譚皓月?、文茜、李?鄭露、季嘉?麒、樊光澤?、許童、王?煒、胡少萍?、洪慧靜、?鄧丹、王興?李雪、楊文?濤、陳先鋒?、李胡玥、?程亞潔、楊?博、朱玉捷?、李璟椿、?向昌鑫、劉?杰、王子文?、李藝、張?純等為優(yōu)秀?代表的一大?批同學(xué)刻苦?學(xué)習(xí)、成績(jī)?優(yōu)秀、胸懷?理想。正是?因?yàn)橛辛怂?們辛勤工作?和努力學(xué)習(xí)?，我們對(duì)未?來(lái)才充滿希?望，我們這?個(gè)___才?充滿朝氣與?活力，我們?才能邁著更?加堅(jiān)實(shí)的步?伐前進(jìn)。我?代表學(xué)校向?全體師生表?示衷心的感?謝。借此?機(jī)會(huì)我還想?講三句話讓?我們共勉：?態(tài)度決定?一切。有這?樣一句話：?“當(dāng)我冷眼?旁觀時(shí)，生?命是一只藍(lán)?色的蛹；當(dāng)?我熱情相擁?時(shí)，生命是?一只金色的?蝶”。工作?和學(xué)習(xí)也是?這樣，當(dāng)你?把工作和學(xué)?習(xí)當(dāng)作自己?成長(zhǎng)發(fā)展的?需要時(shí)，才?能體驗(yàn)到工?作和學(xué)習(xí)的?快樂(lè)；當(dāng)你?把工作和學(xué)?習(xí)當(dāng)作是一?種負(fù)擔(dān)時(shí)，?工作和學(xué)習(xí)?就是一種痛?苦。誰(shuí)愿在?一片郁悶和?痛苦中工作?和學(xué)習(xí)呢？?所以說(shuō)，我?們首先要調(diào)?整心態(tài)，以?愉快的心情?投入到緊張?的工作和學(xué)?習(xí)生活中，?并善于在工?作和學(xué)習(xí)的?過(guò)程中體驗(yàn)?傳授和獲取?知識(shí)的快樂(lè)?，體驗(yàn)克服?困難的快樂(lè)?，體驗(yàn)取得?成功的快樂(lè)?。大家都知?道金融風(fēng)暴?正席卷全球?，中國(guó)也不?例外，由于?內(nèi)需不足，?購(gòu)買力下降?，產(chǎn)品過(guò)剩?導(dǎo)致大量企?業(yè)虧損和倒?閉，大量工?人失業(yè)，就?業(yè)形式嚴(yán)峻?，我國(guó)沿海?出現(xiàn)了幾十?萬(wàn)農(nóng)民工的?返鄉(xiāng)潮。所?以全體教師?教官要珍惜?自己現(xiàn)有的?工作。與其?說(shuō)游走江湖?，倒不如通?過(guò)努力擁有?自己的一片?天空。目?標(biāo)是前進(jìn)的?燈塔。一個(gè)?人沒(méi)有目標(biāo)?，就象大海?中迷失方向?的航船，不?可能達(dá)到成?功的彼岸。?生活中，每?個(gè)人都應(yīng)該?有一個(gè)既定?目標(biāo)，瞄準(zhǔn)?目標(biāo)奮力攀?登，就一定?會(huì)取得成功?。所以，請(qǐng)?全體師生一?定要確立自?己的努力方?向和適當(dāng)?shù)?近期目標(biāo)，?在不斷的超?越中成長(zhǎng)自?我，成就自?我。勤奮?是成長(zhǎng)的階?梯。書山有?路勤為徑，?天上不會(huì)掉?餡餅，要學(xué)?習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)?有勤奮的耕?耘不行。但?勤奮并非只?是簡(jiǎn)單的忙?忙碌碌，更?需要思考和?反思。有的?人終日勞累?，卻沒(méi)有明?顯的進(jìn)步，?原因何在？?我想，也許?是因?yàn)槿鄙?思考和反思?，還未認(rèn)識(shí)?到自己的“?短處”。比?如說(shuō)同學(xué)們?的學(xué)習(xí)，課?前不預(yù)習(xí)，?抓不住關(guān)鍵?的課堂學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，重作?業(yè)輕復(fù)習(xí)，?忽視學(xué)習(xí)規(guī)?律的總結(jié)和?學(xué)習(xí)方法的?琢磨，學(xué)習(xí)?在高耗和低?效中進(jìn)行。?所以，我勸?同學(xué)們忙中?偷閑，時(shí)時(shí)?反思自己的?“短處”，?力求一份耕?耘兩份收獲?！我們希?望通過(guò)本次?期中總結(jié)表?彰大會(huì)，激?發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)?，掀起學(xué)習(xí)?___。希?望全體受表?彰的同學(xué)再?接再厲，_?__，在今?后的學(xué)習(xí)中?再創(chuàng)新高。?我們也希望?其他同學(xué)，?以受表彰的?同學(xué)為榜樣?，頑強(qiáng)拼搏?，激起直追?，刻苦努力?，爭(zhēng)創(chuàng)一流?。作為老師?，在今后的?工作中，我?們一定繼續(xù)?以滿腔的熱?情、百倍的?努力、全部?的耐心與細(xì)?致，幫助同?學(xué)們戰(zhàn)勝困?難。我們?應(yīng)該把掌聲?送給那些沒(méi)?有獲得表彰?，卻開學(xué)以?來(lái)盡心盡力?、孜孜以求?的老師和同?學(xué)，在做人?與求學(xué)的路?上勤奮而執(zhí)?著地前行。?或許一次次?的努力，仍?然是未能如?愿的成績(jī)；?或許帶給心?靈沖擊的不?僅僅是努力?與結(jié)果的反?差；或許在?無(wú)人知曉的?時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)?或委屈的淚?水曾在心中?流淌……而?令人佩服的?正是這樣一?種挑戰(zhàn)自我?、永不言敗?的精神。我?為擁有這樣?的老師和同?學(xué)而感到欣?慰和自豪，?你們同樣是?博文的驕傲?！我堅(jiān)信：?你們一定會(huì)?擁有屬于自?己的成功，?那一天一定?不會(huì)太遠(yuǎn)！?因?yàn)槟銈兩?上已經(jīng)具備?了成功人士?必備的基本?素質(zhì)，那就?是不畏挫折?、對(duì)理想和?信念執(zhí)著的?追求和頑強(qiáng)?的毅力！?人生道路有?風(fēng)和日麗的?日子，也有?陰雨連綿的?歲月，你不?能左右天氣?，卻可以改?變心情，你?不能改變?nèi)?貌，卻可以?展現(xiàn)笑容，?你不能改變?世界，卻可?以改變自已?。有這樣一?句格言：“?在人生的道?路上，想哭?就哭，想笑?就笑吧，只?是別忘了趕?路”。期?中總結(jié)表彰?之后又是一?個(gè)新的起點(diǎn)?，同學(xué)們，?春種一粒粟?，秋收萬(wàn)顆?籽，讓我們?攜起手來(lái)，?共同努力吧?。我堅(jiān)信，?你們的青春?會(huì)因你們的?不懈努力而?絢爛，老師?和家長(zhǎng)會(huì)因