龍華新區(qū)博文學(xué)?！爸行W(xué)教師專業(yè)成長計劃”

實施方案（征求稿）為全面貫徹落實辦學(xué)董事會提出的學(xué)校發(fā)展綱要之精神，把教師的專業(yè)成長納入學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，使教師的專業(yè)成長與學(xué)校發(fā)展整合成互為條件、良性互動的戰(zhàn)略目標(biāo)，基于學(xué)校發(fā)展及教師專業(yè)成長的目標(biāo)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，并為每個教師提供最恰當(dāng)?shù)膫€別化成長方案。一、 指導(dǎo)思想以博文學(xué)校發(fā)展綱要為指針，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以提高教師師德水平和教育教學(xué)能力為核心，以教材研討和各類培訓(xùn)為基本手段，全面實施我校教師專業(yè)成長行動計劃，引導(dǎo)廣大教師點燃教育激情、樹立教育理想、陶冶教育情操、修煉教育智慧、提升教育能力、感悟教育人生、體驗教育幸福，打造高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。二、 工作目標(biāo)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為每一個教師創(chuàng)造無限發(fā)展可能的機(jī)會，全面提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展，使每一位教師都能成為善于人際交往、親和力強(qiáng)，善于教育管理、業(yè)務(wù)精通的好教師，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。三、參與對象1、全校男50周歲、女45周歲以下所有在職在崗專任教師。2、鼓勵和支持超齡教師參與本行動計劃，制訂并實施短期發(fā)展規(guī)劃。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強(qiáng)對該項目的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，我校成立“博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)“博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃”的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)、評價等工作。董事長為教師成長培訓(xùn)專家，校長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本?！敖處煂I(yè)成長行動計劃”實施工作。博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：諸新添副組長：諸敏敏、周建明、伍先國，成員：張向穩(wěn)、劉治國、張啟茂、薛敏、朱建義1、明確目標(biāo)，制定方案。由教學(xué)處全面負(fù)責(zé)，以深化課題研究為抓手，做好宣傳發(fā)動工作，并制定好學(xué)校的實施工作方案。組織教師開展形象大討論，提高師德修養(yǎng)。通過讀書活動，樹立教師的遠(yuǎn)大理想，幫助教師制定并完善個人專業(yè)成長設(shè)計方案。2、 規(guī)范學(xué)科組、備課組工作職能。進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推行組長負(fù)責(zé)制。明確學(xué)科組、備課組的工作重點，實踐“理論學(xué)習(xí)——集體備課一課例研討”教研系列活動，有計劃的組織科組教師現(xiàn)場聽課和視頻聽課，確實做好聽后點評活動，重點關(guān)注教師教學(xué)技能的提升，注重教研的實效性。各科組做好細(xì)節(jié)性的工作計劃表。3、 加強(qiáng)教學(xué)反思，學(xué)會給自己照鏡子。教師認(rèn)真搞好課堂實踐，將自己的每一堂課當(dāng)成公開課，盡力打造以訓(xùn)練為主的訓(xùn)練式課堂。努力做好課后反思，寫好教學(xué)后記（科組長必查，納入考核】每學(xué)期每位教師寫好不少于2000字以上的讀書筆記或教學(xué)論文，反思等三篇，學(xué)校依次做出評比并頒發(fā)榮譽(yù)證。重視過程服務(wù)與管理，有效地建立教師專業(yè)成長業(yè)務(wù)檔案。4、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。師徒結(jié)對，努力打造積極向上、同伴互助、骨干引領(lǐng)、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，傳承教學(xué)文化，促進(jìn)教師隊伍的和諧發(fā)展。5、完善教學(xué)展示與比武制度。深化和細(xì)化各項教研活動，為每一個教師提供展示的機(jī)會，鼓勵教師自主申請上示范課，各科組期初做好統(tǒng)一布置，做到一人一堂公開課。學(xué)期的第二周新老師必須上好一節(jié)過關(guān)課（匯報課）；過關(guān)課結(jié)束后，科組長針對個別教師課堂上的問題，開設(shè)診斷式公開課；學(xué)期中各科組選擇同一內(nèi)容進(jìn)行一次比武式公開課，優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽(yù)證；中段后教導(dǎo)處開設(shè)展示課及示范課。教師上完公開課，科組給予及時的評價，并將結(jié)果裝入教師成長袋。6、建立學(xué)校行政深入教學(xué)調(diào)研制度。一是班子成員要參與教學(xué)教研，保證各類教學(xué)教研的有序開展；二是校領(lǐng)導(dǎo)的常態(tài)課調(diào)研，堅持每周2節(jié)，目的是促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升和教師的專業(yè)成長。通過學(xué)校行政的教學(xué)調(diào)研，可以及時了解教學(xué)動態(tài)，便于更好地為教師工作提供服務(wù)，便于更好地完善各項教研制度，從而逐步實現(xiàn)并形成規(guī)范化、合理化的教研制度文化。每學(xué)年學(xué)校行政必須完成一次對教師的專業(yè)培訓(xùn)講座。7、組織學(xué)習(xí)觀摩，促進(jìn)交流溝通。一方面積極組織教師參加各級組織的參觀學(xué)習(xí)活動，絕不放棄任何一次讓教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時要求每一位外出學(xué)習(xí)的教師，返校后必須上一堂公開課，并寫出學(xué)習(xí)體會，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校；另一方面，積極組織與周邊學(xué)校的業(yè)務(wù)交流，堅持為教師的學(xué)習(xí)、鍛煉搭建平臺。8、 建立評價體系。積極研討，精心策劃，逐步建立新的評價教師體系。努力改變以他評為主的，少數(shù)教師參與的評優(yōu)現(xiàn)狀，積極倡導(dǎo)全體教師參與的，促進(jìn)自主發(fā)展的評價，給教師以平等和自主，給教師發(fā)展提供廣闊的空間，給每一位教師成為好教師提供發(fā)展的可能。9、 做好崗前培訓(xùn)，不上無準(zhǔn)備課。要求每位教師必須嚼爛教材，吃透課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點。從而讓每一位教師認(rèn)真搞好課堂設(shè)計，緊扣學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期的第四周對各科教師進(jìn)行考試檢查；三月份諸董事長專業(yè)知識講座；各科組每月對本組教師進(jìn)行針對性的專業(yè)培訓(xùn)。10、 不斷學(xué)習(xí)，充實內(nèi)涵。教師充分利用雙休日、節(jié)假日靜心讀書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。每學(xué)期組織教師讀書交流會一次。書籍推薦：《實效課堂100例》、《討論式教學(xué)法》、《有效教學(xué)方法》、《教學(xué)方法應(yīng)用》、《新課程備課新思維》、《陶行知教育讀本》等。第一階段：宣傳動員起步階段（2013、2）討論、制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，宣傳動員教師自我設(shè)計個人專業(yè)發(fā)展計劃，以此提高教師對個人專業(yè)發(fā)展必要性和緊迫性的認(rèn)識。第二階段：教師自我診斷，專業(yè)發(fā)展自我設(shè)計階段（2013、3）教師根據(jù)學(xué)?！督處煂I(yè)發(fā)展規(guī)劃》，制定教師個人專業(yè)發(fā)展計劃。第三階段：立足教學(xué)研究活動，探索個性化教學(xué)實施階段(2013.4—2013.7)第四階段：議課、評課活動以科組為單位，以常規(guī)評課為平臺，積極開展評課、議課活動。常規(guī)評課以教研組組織本組老師，以本組討論為形式。利用培訓(xùn)時間，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展教育教學(xué)論文等評比，把教學(xué)實踐和教學(xué)理論結(jié)合起來。要求每位老師撰寫教育教學(xué)論文，由學(xué)校組織專人進(jìn)行評比，裝入教師專業(yè)成長檔案袋。七、 機(jī)制保障1、 組織保障：成立以董事長為組長，校長、副校長為副組長的“教師專業(yè)發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。校長主抓工作的落實；德育主任負(fù)責(zé)師德建設(shè)；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)安排、課題指導(dǎo)、課務(wù)、考試、成績分析、教研教改、常規(guī)落實。同時要建立以科組為單位的教師專業(yè)組織，每個組織要有明確的活動規(guī)范和任務(wù)。2、 制度保障：學(xué)校制定并逐步完善《博文學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》等一系列促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的制度和規(guī)范。3、 經(jīng)費保障：只要有利于教師專業(yè)發(fā)展的工作和活動，學(xué)校在經(jīng)費上都給予充分保證。八、 實施要求每位教師要根據(jù)學(xué)校專業(yè)分層發(fā)展目標(biāo)，對自身的專業(yè)思想、專業(yè)