實驗小學電子備課教學設計學科數(shù)學年級六課題4.7美麗的化學變化課時共（7）課時第（7）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學目標1.能夠對比觀察紫甘藍葉片分別與白醋、水的變化過程并進行描述。2.能用舉例、分析、概括的方法，感受到化學變化使我們的生活變得美好和方便。3.認可化學變化對我們生活的幫助。教學重點感受化學變化使我們的生活變得美好和方便。教學難點認識物質的化學變化與環(huán)境的密切關系。教學準備紫甘藍提取液、5支試管、滴管、燒杯、清水、檸檬汁、肥皂水、白砂糖水、小蘇打溶液、教學課件。教學過程一次備課二次備課教師活動學生活動輔助資源設計意圖檢測導入（5）分聚焦1.引入：這些都是生活中與化學變化有關的圖片，看完之后，你們有哪些感受？2.揭題：化學變化產生的新物質可以讓我們的生活變得更美好、更方便，化學變化本身也可以很美麗。你們觀察過哪些美麗的化學變化？出示煙花、醪糟、鉆石、化纖制品的各種衣服、寶石、汽油、塑料玩具等圖片。PPT、各種物體的圖片化學變化與我們的生活息息相關；導學探究(20)分二、探索與研討探索一：化學變化的美麗提問：你們猜測紫甘藍浸入白醋會發(fā)生什么變化？怎樣更好地觀察這些變化？提問：紫甘藍與白醋是否發(fā)生了化學變化？你們猜測的依據(jù)是什么?3.演示：向試管中加入少量紫甘藍提取液，用滴管向其中滴幾滴白醋，引導學生觀察現(xiàn)象。4.講解：紫甘藍提取液由紫色變成了紅色，說明紫甘藍與白醋發(fā)生了化學變化，而紫甘藍中發(fā)生化學變化的物質正是許多植物都有的花青素。探索二：化學變化與我們的生活1.過渡：在以上實驗中，我們發(fā)現(xiàn)指導學生分組活動，并完成活動幫助卡。PPT除了白醋，紫甘藍還能與生活中的很多其他物質發(fā)生美麗的化學變化。導學探究(20)分化學變化能產生豐富的顏色變化，你們能聯(lián)想到可以怎樣利用化學變化來豐富我們的生活嗎小結：通過科學技術的手段，化學變化的應用滲透在我們生活的方方面面，化學變化讓我們的生活更美好。探索三：化學變化與我們的環(huán)境1.過渡：有些化學變化的產物在為我們的生活帶來方便的同時，也會對我們的環(huán)境造成一些影響，你們對此有所了解嗎？2.布置任務:指導學生閱讀資料，了解塑料與石油對環(huán)境的負面影響。3.小結指導學生分組活動，討論還有哪些化學變化讓我們的生活更美好。PPT塑料制品的隨意丟棄和石油等化石燃料的大量使用都會對我們的環(huán)境造成負面影響，在生活中我們要學會循環(huán)利用這些化學制品，節(jié)約能源，減少對環(huán)境的污染。測評反饋(10)分研討匯報各小組交流討論。PPT小結拓展（5）分小結：我們生活的環(huán)境充斥著各種各樣的化學變化的產物，它們讓我們的生活變得更美好、更方便，我們要學會科學地利用化學變化，努力創(chuàng)建綠色未來。學生自主回答。PPT板書設計教學反思探索一，通過組織學生觀察紫甘藍葉片與白醋、水、檸檬汁等生活中常見物質產生的變化，讓學生在實驗過程中充分感受化學變化