體育教案:各種^勢起跑課時(shí)計(jì)劃班級：二5男：17人；女：21人Z周次：四；課的類型：基本內(nèi)容1/實(shí)踐1教學(xué)內(nèi)容1、走與跑：各種姿勢起跑（3—1）2、游戲：拼圖接力（1—1）身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展跑的基本活動能力，促進(jìn)身體生長發(fā)育，增進(jìn)健康。——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考能力發(fā)展目標(biāo)：初步掌握各種快速起跑的姿勢，培養(yǎng)自學(xué)、自鍛的習(xí)慣和積極創(chuàng)想的能力。心理發(fā)展目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在小組活動中能主動體現(xiàn)自我。社會適應(yīng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，主動友好地與同伴相處交往。a教學(xué)重點(diǎn)：各種姿勢。教學(xué)難點(diǎn)：積極創(chuàng)想。?安全保障：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師巡視并提醒注意安全。4教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)1，熱身8,1、游戲：搶位子2、墊上運(yùn)動前導(dǎo)游戲5'聽號賽跑——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考各種姿勢起跑10,游戲：10,拼圖接力評價(jià)1'a導(dǎo)與學(xué)導(dǎo)：“同學(xué)們好。今天我們要一起學(xué)習(xí)各種姿勢的起跑，大家有沒有信心和老師一起學(xué)好這個內(nèi)容?。俊睂W(xué)：整隊(duì)師生問好，（1—5）報(bào)數(shù)，導(dǎo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)：“小朋友，你們喜歡游戲嗎？讓我們一起先做個搶位子的游戲，好嗎？順著圓圈慢跑，聽到音樂停止，以最快的速度搶坐位子?！睂W(xué)：聽音樂進(jìn)行游戲?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考導(dǎo)：“讓我們聽著音樂跟老師一起給我們的身體做些熱身運(yùn)動！”學(xué)：在音伴中跟著老師做。導(dǎo)：“你們有沒有忘記剛才你報(bào)的數(shù)啊？聽到老師的口哨聲吹幾，這個號數(shù)的同學(xué)迅速圍圈逆時(shí)針跑，看誰先跑回自己的位置?！睂W(xué)：學(xué)生圍圈聽號賽跑。導(dǎo)：“在剛才游戲開始前，我們小朋友采用的是怎么樣的姿勢起跑的??？”學(xué)：回答“坐姿”。導(dǎo)：引入學(xué)習(xí)的主教材。導(dǎo)：“動動我們的小腦筋，看你還能想出幾種起跑姿勢？教師提示練習(xí)中的安全。學(xué)：學(xué)生自由結(jié)伴練習(xí)，輪流做“發(fā)令員”，集合交流，示范，評價(jià)，比一比看誰想的起跑姿勢多。再一次分組練習(xí)?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

安全保障：教師巡視引導(dǎo)并提醒練習(xí)時(shí)的安全問題。導(dǎo)：“在游戲中，老師引用剛才同學(xué)們想出的姿勢來做起跑，好嗎？”“小朋友想一想，如何讓自己的小組既跑得快又拼得好？每次只能動一塊！”學(xué)：學(xué)生采用前面想出的幾種姿勢起跑，學(xué)生在游戲中創(chuàng)想，評價(jià)，啟發(fā)，鼓勵。評價(jià)：1學(xué)生間評價(jià)2教師評價(jià)學(xué)：整隊(duì)，進(jìn)行評價(jià)，師生呼別。組織隊(duì)形及要求四列橫隊(duì)要求：精神飽滿——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考一路縱隊(duì)圍著圓圈要求：輕松，愉快練習(xí)時(shí)間：1、3,2、3,圍坐圓圈要求：快速奔跑，輕松愉快。練習(xí)次數(shù)：1—2次散點(diǎn)自由結(jié)伴（5?6人一組）要求：各種姿勢練習(xí)時(shí)間：5'-6'四路縱隊(duì)要求：快速起跑，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考遵守游戲規(guī)則，積極動腦。游戲次數(shù)：3?4次四列橫隊(duì)要求：學(xué)生間進(jìn)行簡單的評價(jià)?個案記錄%學(xué)生心理活動點(diǎn)滴記錄在教師引導(dǎo)啟發(fā)后，學(xué)生表現(xiàn)較積極、興奮，體現(xiàn)在學(xué)生的語言，行為中。J學(xué)生創(chuàng)想記錄各種姿勢起跑：1、俯臥撐匹劭——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

2、仰握3、雙腿彎曲，單手撐地4、站立背對5、坐姿背對6、四肢著地，仰面L需改進(jìn)的地方1、教師的站位：及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。2、評價(jià)的手段可以