Unit4Revision教學(xué)設(shè)計（4）設(shè)計時間：科目：英語年級：六年級學(xué)期：上學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit4Revision（PartB、C、D&Workbook）課型復(fù)習(xí)課課時第4課時（總計4課時）教材分析本單元為復(fù)習(xí)單元，以復(fù)習(xí)形容詞的比較級和最高級為重點內(nèi)容，將前三單元所學(xué)形容詞的比較級和最高級綜合運用在語篇中，通過文化知識及科學(xué)知識的拓展，讓學(xué)生進一步加強對形容詞比較級和最高級的運用。在本冊第五、第六單元教學(xué)內(nèi)容中，出現(xiàn)形容詞比較級和最高級不規(guī)則變化，在運用難度方面有所提升，因此，本復(fù)習(xí)單元是為學(xué)習(xí)第五、第六單元做鋪墊，鞏固學(xué)生對形容詞比較級和最高級的理解和運用，更好地對這方面知識進行建構(gòu)。教學(xué)目標知識目標:主要通過第四單元復(fù)習(xí)單元的聽力、口語、閱讀練習(xí)及活動手冊習(xí)題，對這幾單元所學(xué)知識點進行鞏固。能力目標:鞏固并能活用形容詞比較級和最高級。對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)并加以整理和歸納。情感目標:◆培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)策略，高效完成習(xí)題。從而養(yǎng)成獨立完成任務(wù)的好習(xí)慣。教學(xué)重點◆復(fù)習(xí)本單元語法點；正確高效完成習(xí)題。教學(xué)難點◆學(xué)生通過各種學(xué)習(xí)策略完成習(xí)題。教學(xué)策略◆自主學(xué)習(xí)、小組合作討論法。教學(xué)準備◆多媒體課件光碟實施教學(xué)過程設(shè)計一、組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1.課前熱身。與學(xué)生日常問候互動，進行課前熱身。Hello,everyone!Howareyoutoday?I’msogladtoseeyouallhere.2.聽力練習(xí)（Unit4PartB）Helenistalkingtohermumaboutthefitnesstests.ListenandwriteTorF.（1）播放光碟。告訴學(xué)生，Helen正在告訴她媽媽有關(guān)體檢的情況。（2）播放第一遍，請學(xué)生仔細聽Helen與她媽媽的對話，了解大概內(nèi)容。播放第二遍，請學(xué)生判斷句子正誤。（3）核對學(xué)生的答案。3．口語練習(xí)（Unit4PartC）（1）老師:：Lookatthepictureandtalkaboutit.WhatisKatedoing?學(xué)生：Kateislookingaboutsomephotos.老師：CanyouactKateandtalkaboutthephotos?（2）學(xué)生觀察照片，默讀每張照片下面的英文。（3）學(xué)生兩兩對話，根據(jù)照片所提供的信息，用完整的句子進行表達。（4）請一些學(xué)生演示，分角色扮演Kate及她的朋友，談?wù)撁繌堈掌?．閱讀練習(xí)（Unit4PartD）（1）提問學(xué)生：WhatisTomdoing?Whereistheletterfrom?（2）學(xué)生自己閱讀信件。（3）學(xué)生閱讀信件下方句子并判斷正誤。（4）學(xué)生說出他們對句子的判斷，并將錯誤句子改過來。二、鞏固練習(xí)1.聽錄音，圈出正確的圖片。2.聽錄音，圈出正確的單詞。3.填寫單詞。注意形容詞比較級和最高級。4.Ann和Betty寫了一篇關(guān)于某一個國家的短文。學(xué)生聽錄音，在正確的句子后面打勾。5.MsLi向同學(xué)們講解太陽系的知識。學(xué)生觀察圖片，填上單詞的正確形式。6.請學(xué)生談?wù)勊麄儗τ牧私?。接著，閱讀關(guān)于英國的文章。7.學(xué)生閱讀有關(guān)廣東省的信息，并