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Unit2MyfamilyPALet’stalk教學(xué)目標(biāo)1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中理解并運(yùn)用句型Who’sthatman?He’smyfather.4.能夠在語境中理解生詞man,father,dad的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠在Pointandsay活動(dòng)中詢問人物并作出回答。重點(diǎn)運(yùn)用正確的語音、語調(diào)朗讀并表演對(duì)話。在情景中理解并運(yùn)用句型Who’sthatman?He’smyfather.難點(diǎn)結(jié)合情景，在句子中正確運(yùn)用this或that來指人物。教學(xué)過程Step1.Warm-upandreview1.Sharpeyes.幻燈片中閃現(xiàn)上一單元的單詞，要求學(xué)生快速讀出來。2.Let’ssing.播放歌曲Ilovemyfamily.學(xué)生跟唱，引入單元話題。Step2.PresentationandpracticeLead-in.呈現(xiàn)Tutu,hisfather和Zip的情景畫面，引出句子Who’sthatman?He’smyfather.在語境中通過讀單詞和句子的方式，學(xué)習(xí)生詞man,father,dad及其發(fā)音。句型點(diǎn)撥。Watchandanswer呈現(xiàn)本課情景圖，提出問題，讓學(xué)生帶著問題看視頻。4.Let’swatch.觀看視頻，通過看、聽、讀等形式理解文本。Checktheanswers.6.Look,Listenandimitate.分句跟讀，要求學(xué)生邊聽邊模仿。注意語音、語調(diào)和語氣的模仿。7.Fillintheblanks.補(bǔ)全對(duì)話，對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)一步梳理、理解和鞏固。8.Groupwork.三人一組朗讀并表演對(duì)話，分層次提成任務(wù)要求。Step3.ConsolidationWatchandfollow.觀看Pointandsay視頻，學(xué)習(xí)運(yùn)用核心句型Who’sthat…?He/Sheis…詢問人物并作答。Lookandchoose.呈現(xiàn)視頻中的人物，并作出詞語選擇。Role-play.看圖補(bǔ)全句子，并角色扮演進(jìn)行會(huì)話交流。Groupwork.三人一組，分角色練習(xí)會(huì)話。Step4.Homework1.

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