版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
9/9關(guān)于初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)中,化學(xué)用語主要包括元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等等。對于這局部內(nèi)容的學(xué)習(xí)一要進行分散記憶,二要不間斷地進行強化練習(xí)。接下來小編在這里給大家?guī)沓踔谢瘜W(xué)中考復(fù)習(xí)心得,希望對你有所幫助!初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得1中考化學(xué)必考知識點1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣。4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。5、最簡單的有機物是甲烷。6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。7、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。最簡單的有機化合物是CH4。8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。9、導(dǎo)電性最強的金屬是銀。10、相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。11、熔點最小的金屬是汞。12、人體中含量最多的元素是氧。13、組合化合物種類最多的元素是碳。14、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。15、最早利用天然氣的是中國;中國最大煤炭基地在:山西省;最早運用濕法煉銅的是中國(西漢發(fā)現(xiàn)【劉安《淮南萬畢術(shù)》“曾青得鐵那么化為銅〞】、宋朝應(yīng)用);最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國湯姆生;最早得出空氣是由N2和O2組成的是法國拉瓦錫。16、收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。17、水污染的三個主要原因:(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。18、通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器,干粉滅火器,液態(tài)二氧化碳滅火器。19、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類:(1)大局部固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大,(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小,(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。20、CO2可以滅火的原因有三個:不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大。初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得2中考化學(xué)必考知識點原子:化學(xué)變化中的最小微粒。(1)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如少數(shù)非金屬單質(zhì)(金剛石、石墨等);金屬單質(zhì)(如鐵、汞等);稀有氣體等。(2)原子也不斷地運動著;原子雖很小但也有一定質(zhì)量。對于原子的認識遠在公元前5世紀(jì)提出了有關(guān)“原子〞的觀念。但沒有科學(xué)實驗作依據(jù),直到19世紀(jì)初,化學(xué)家道爾頓根據(jù)實驗事實和嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo),在1803年提出了科學(xué)的原子論。分子概念分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。(1)構(gòu)成物質(zhì)的每一個分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的,分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。因物質(zhì)的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)等,都是宏觀現(xiàn)象,是該物質(zhì)的大量分子聚集后所表現(xiàn)的屬性,并不是單個分子所能保持的。(2)最小;不是絕對意義上的最小,而是;保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小;分子的性質(zhì)(1)分子質(zhì)量和體積都很小。(2)分子總是在不斷運動著的。溫度升高,分子運動速度加快,如陽光下濕衣物干得快。(3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。(4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗:假設(shè)口渴了,可以喝水解渴,同時吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質(zhì),因為水和冰都是由水分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)是相同的。初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得3考點一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子等微粒1、由分子構(gòu)成的物質(zhì):例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)2、由原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質(zhì)3、物質(zhì)構(gòu)成的描述:物質(zhì)由__分子(或原子)構(gòu)成。例如:鐵由鐵原子構(gòu)成;氧氣由氧分子構(gòu)成。考點二、分子1、根本性質(zhì):⑴質(zhì)量、體積都很小;⑵在不停地運動且與溫度有關(guān)。溫度越高,運動速率越快例:水的揮發(fā)、品紅的擴散;⑶分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大,固體時分子間隔最小;物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時增大,遇冷時變小的緣故。⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同,不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。2、分子的構(gòu)成:分子由原子構(gòu)成。分子構(gòu)成的描述:①__分子由__原子和__原子構(gòu)成。例如:水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成②一個__分子由幾個__原子和幾個__原子構(gòu)成。例如:一個水分子由一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成3、含義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。例:氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4、從分子和原子角度來區(qū)別以下幾組概念⑴物理變化與化學(xué)變化由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時,分子種類不變。發(fā)生化學(xué)變化時,分子種類發(fā)生了改變。⑵純潔物與混合物由分子構(gòu)成的物質(zhì),純潔物由同種分子構(gòu)成;混合物由不同種分子構(gòu)成。⑶單質(zhì)與化合物單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成;化合物的分子由不同種原子構(gòu)成??键c三、原子1、含義:原子是化學(xué)變化中最小的微粒。例:氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子2、分子與原子的比擬初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得4常見物質(zhì)的分類1.單質(zhì):非惰性氣體一般由兩個原子組成:F2,O2,H2,Cl22.惰性氣體:一般由一個原子組成:He,Ne,Ar,Kr,Xe3.化合物:氫化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI常見物質(zhì)的顏色固體的顏色1.紅色固體:銅,氧化鐵,氧化汞2.綠色固體:堿式碳酸銅(銅綠),七水硫酸亞鐵(綠礬)3.藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體4.紫黑色固體:高錳酸鉀5.淡黃色固體:硫磺6.無色固體:冰,干冰,金剛石7.銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬8.黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧9.化三鐵,(碳黑,活性炭)10.紅褐色固體:氫氧化鐵11.白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂液體的顏色1.凡含Cu2+的溶液呈藍色;2.凡含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色;3.凡含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色,其余溶液一般不無色。4.無色液體:水,雙氧水5.藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液6.淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液7.黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液8.紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液9.紫色溶液:石蕊溶液氣體的顏色1.紅棕色氣體:二氧化氮2.黃綠色氣體:氯氣3.無色氣體:氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。敞口置于空氣中質(zhì)量改變的(一)質(zhì)量增加的1.由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體,氯化鈣,氯化鎂,濃硫酸;2.由于跟水反響而增加的:氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉,硫酸銅;3.由于跟二氧化碳反響而增加的:氫氧化鈉,氫氧化鉀,氫氧化鋇,氫氧化鈣;(二)質(zhì)量減少的1.由于揮發(fā)而減少的:濃鹽酸,濃硝酸,酒精,汽油,濃氨水;2.由于風(fēng)化而減少的:碳酸鈉晶體。物質(zhì)的檢驗(一)、氣體的檢驗1.氧氣:帶火星的木條放入瓶中,假設(shè)木條復(fù)燃,那么是氧氣.2.氫氣:在玻璃尖嘴點燃氣體,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,假設(shè)不變渾濁,那么是氫氣.3.二氧化碳:通入澄清的石灰水,假設(shè)變渾濁那么是二氧化碳.4.氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,假設(shè)試紙變藍,那么是氨氣.5.水蒸氣:通過無水硫酸銅,假設(shè)白色固體變藍,那么含水蒸氣.(二)、離子的檢驗1.氫離子:滴加紫色石蕊試液/參加鋅粒2.氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液3.碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水4.氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,假設(shè)產(chǎn)生白色沉淀,那么是氯離子5.硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇6.銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口7.銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,假設(shè)產(chǎn)生藍色沉淀那么是銅離子8.鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,假設(shè)產(chǎn)生紅褐色沉淀那么是鐵離子(三)、相關(guān)例題1.如何檢驗NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸,假設(shè)產(chǎn)生氣泡那么變質(zhì)2.檢驗生石灰中是否含有石灰石:滴加稀鹽酸,假設(shè)產(chǎn)生氣泡那么含有石灰石3.檢驗NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,假設(shè)產(chǎn)生白色沉淀,那么含有NaCl。4.檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液,假設(shè)產(chǎn)生白色沉淀,那么是稀H2SO4;再分別滴加AgNO3溶液,假設(shè)產(chǎn)生白色沉淀那么是稀HCl,剩下的是稀HNO35.淀粉:參加碘溶液,假設(shè)變藍那么含淀粉。6.葡萄糖:參加新制的氫氧化銅,假設(shè)生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,就含葡萄糖。初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得5根本概念:1、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變2、物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:可燃性、助燃性、氧化性、復(fù)原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)5、純潔物:由一種物質(zhì)組成6、混合物:由兩種或兩種以上純潔物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)7、元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱8、原子:是在化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不可再分9、分子:是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分10、單質(zhì):由同種元素組成的純潔物11、化合物:由不同種元素組成的純潔物12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素13、化學(xué)式:用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子14、相對原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比擬所得的值某原子的相對原子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(因為原子的質(zhì)量主要集中在原子核)15、相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和16、離子:帶有電荷的原子或原子團17、原子的結(jié)構(gòu):原子、離子的關(guān)系:注:在離子里,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)18、四種化學(xué)反響根本類型:(見文末具體總結(jié))①化合反響:由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響如:A+B=AB②分解反響:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反響如:AB=A+B③置換反響:由一種單質(zhì)和一種化合物起反響,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響如:A+BC=AC+B④復(fù)分解反響:由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反響如:AB+CD=AD+CB19、復(fù)原反響:在反響中,含氧化合物的氧被奪去的反響(不屬于化學(xué)的根本反響類型)氧化反響:物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反響(不屬于化學(xué)的根本反響類型)緩慢氧化:進行得很慢的,甚至不容易發(fā)覺的氧化反響自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒20、催化劑:在化學(xué)變化里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反響速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)(注:2H2O2===2H2O+O2↑此反響MnO2是催化劑)21、質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反響的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反響后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。(反響的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不變)22、溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時,固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體互相溶解時,量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時,不管水的量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其它為溶質(zhì)。)23、固體溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里到達飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度24、酸:電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物如:HCl==H++Cl-HNO3==H++NO3-H2SO4==2H++SO42-堿:電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物如:KOH==K++OH-NaOH==Na++OH-Ba(OH)2==Ba2++2OH-鹽:電離時生成金屬離子和酸根離子的化合物如:KNO3==K++NO3-Na2SO4==2Na++SO42-BaCl2==B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年抗心律失常藥項目建議書
- 2025年離合器分離軸承項目合作計劃書
- 2025年充換電站項目發(fā)展計劃
- 腸梗阻術(shù)前術(shù)后護理
- 遼寧省2025秋九年級英語全冊Unit5Whataretheshirtsmadeof課時4SectionB(1a-1e)課件新版人教新目標(biāo)版
- 員工溝通會課件
- 植皮術(shù)后護理要點解析
- 護理法律與醫(yī)療糾紛法律咨詢
- 急診護理倫理實踐競賽
- 肌腱術(shù)后brace的使用與注意事項
- 國開機考答案-鋼結(jié)構(gòu)(本)(閉卷)
- 紀(jì)委談話筆錄模板經(jīng)典
- 消防安全制度和操作規(guī)程
- 叉車安全技術(shù)交底
- 單人徒手心肺復(fù)蘇操作評分表(醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)版)
- 國家預(yù)算實驗報告
- 工業(yè)園區(qū)綜合能源智能管理平臺建設(shè)方案合集
- 附件1:中國聯(lián)通動環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)B接口技術(shù)規(guī)范(V3.0)
- 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象 說課課件
- 閉合性顱腦損傷病人護理查房
- 《你看起來好像很好吃》繪本課件
評論
0/150
提交評論