大眾傳媒的影響第一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日傳遞信息的載體就是傳媒。面向大眾傳播信息的載體就是大眾傳媒。一、什么是大眾傳媒？第二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日口語(yǔ)傳播媒介傳播電子媒介書寫媒介電子印刷整合媒介手寫印刷

有線電無線電二、大眾傳媒的發(fā)展第三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日烽火戲諸侯周幽王褒姒第四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日驛站：古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。第五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日第六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日1、古代的傳媒有哪些?（古代的人們用什么來傳遞信息?）口語(yǔ)\體語(yǔ)\烽火\信鴿\文字\書籍畫\人(馬拉松)\馬(驛站)等等。第七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日誰(shuí)能說出古代傳媒的特點(diǎn)？速度慢準(zhǔn)確度低第八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日第九頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日2、人類普遍采用的傳媒手段報(bào)紙書籍雜志印刷傳播第十頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日蔡倫在傳媒的發(fā)展中起過重大作用的人物公元1440～1448年，德國(guó)人谷登堡創(chuàng)造的活版印刷術(shù)，從而奠定了現(xiàn)代印刷術(shù)的基礎(chǔ)。被各國(guó)學(xué)者公認(rèn)是現(xiàn)代印刷術(shù)的創(chuàng)始人。

第十一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日公元105年，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)第十二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日3、現(xiàn)代傳媒的種類有哪些?電話、可視電話、互聯(lián)網(wǎng)、CD、手機(jī)、信件、傳真、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等等。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日三、六種主要的大眾傳媒口語(yǔ)書籍報(bào)紙廣播電視互聯(lián)網(wǎng)小組討論第十五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日２、書籍：浩如煙海的書籍是人類社會(huì)最大的文明，也是最大的財(cái)富。有人說電子、網(wǎng)絡(luò)最終會(huì)取代書籍，對(duì)此，你是怎么看的？第十六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日

３、印刷媒體（主要是報(bào)紙）誕生于17世紀(jì)，興盛于18、19世紀(jì)，卻在20世紀(jì)形成前所未有的規(guī)模。百多年來，報(bào)刊的數(shù)量不斷增加，發(fā)行量逐年擴(kuò)大——日?qǐng)?bào)銷售量達(dá)到幾十萬、幾百萬，甚至突破千萬份；與此同時(shí)，讀者的數(shù)量、范圍也不斷擴(kuò)大。有人作過一個(gè)估算，說《紐約時(shí)報(bào)》一天的信息量相當(dāng)于17世紀(jì)一個(gè)人一生所能獲取的信息量的總和。第十七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日

４、廣播通過無線電波傳遞聲音信號(hào)，它以傳播速度快、范圍廣、生動(dòng)傳神等特點(diǎn)為公眾接受并喜愛，成為人們獲取信息的主要渠道。即時(shí)通訊時(shí)代就以廣播的誕生作為標(biāo)志。我們的廣播室第十八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日

５、電視是現(xiàn)代電子技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物。它通過光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)使遠(yuǎn)距離的景物快速、連續(xù)地在熒光屏上重現(xiàn)，成功地實(shí)現(xiàn)了人類“千里眼”、“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想。傳播速度快受眾面廣聲象兼?zhèn)涞谑彭?yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日６、信息高速公路和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，“信息高速公路”的興建和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，使它成為繼報(bào)刊、廣播、電視之后的“超級(jí)媒體”?；ヂ?lián)網(wǎng)不但具有報(bào)紙、廣播、電視等傳媒媒介的一般功能，而且具有數(shù)字化、多媒體、實(shí)時(shí)性和交互性傳遞信息的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，它的出現(xiàn)堪稱新聞傳播史上的又一個(gè)里程碑。第二十頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日四、特性（功能）：

獲取信息和傳遞信息（最基本的功能）；文化傳承功能；監(jiān)督功能；娛樂功能第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日課下思考據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國(guó)占20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%?？赐赀@則消息后，你有什么感想，你打算怎么做？第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日贊成“有利”一方贊成“有弊”一方五、大眾傳媒對(duì)青少年的影響影響：改變著人們的學(xué)習(xí)方式；改變著人們的工作方式；改變著人們的日常生活第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日現(xiàn)代傳媒為青少年掌握知識(shí)、了解世界提供了快速、便捷、形象的手段。1、提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)動(dòng)多種器官，表達(dá)書本、黑板上無法呈現(xiàn)的聲音、圖像信息。2、激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣，使青少年獲得良好的學(xué)習(xí)效果。3、它賦予青少年積極的生活觀念、廣闊的生活空間和豐富的生活色彩。4、青少年突破了地域限制，可以全方位、多角度的獲得社會(huì)知識(shí)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，從而開闊眼界，提高實(shí)踐能力，成為大眾穩(wěn)獲的積極參與者。利第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日凡事都是一分為二的，在大眾傳媒積極影響的背后，我們還應(yīng)該看到大眾傳媒迅速發(fā)展所帶來的不可忽視的負(fù)面影響。1、媒介環(huán)境虛擬的非真實(shí)性。弊2、大眾文化所帶來的文化衰退3、與社會(huì)、群體逐漸疏遠(yuǎn)4、色情、暴力對(duì)青少年的不良影響第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日有什么辦法讓大眾傳媒更好發(fā)揮作用?既有利又有弊，關(guān)鍵是如何利用電視傳媒1、選擇好內(nèi)容2、選擇好時(shí)間3、選擇好距離六、合理運(yùn)用大眾媒體第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日小結(jié)大眾傳媒帶給人類的影響是一分為二的，人們?cè)谙硎艽蟊妭髅綆淼呢S富燦爛精神生活的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，不同政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和不同文化傳統(tǒng)都會(huì)對(duì)傳媒產(chǎn)生影響。我們不能回避這種作用，只能盡量減少其影響。只有這樣，大眾傳媒才能成為人們社會(huì)生活中一個(gè)積極健康地引導(dǎo)因素。傳媒對(duì)青少年的影響有利有弊；傳媒的利弊大小不在于傳媒本身，而在于我們自身，選擇看什么？什么時(shí)候看？如何理解？要樹立正確的傳媒觀。第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日1、下列哪些項(xiàng)不能發(fā)揮傳媒的作用？2、傳播速度更快，并且能使每人參與到信息傳遞過程中的傳媒方式是什么?A、合理安排時(shí)間B、選擇好內(nèi)容C、隨心所欲D、為了好玩、刺激（C、D）A、廣播B、互聯(lián)網(wǎng)C、電視D、可視電話（B）鞏固練習(xí)第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)排出下列傳媒出現(xiàn)的先后順序。電話報(bào)紙互