本文格式為Word版，下載可任意編輯——這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀自信，是一把鑰匙，幫我們開啟告成之門;自信，是一位老師，教會(huì)我們成長;自信，是人生中不成或缺的伴侶!自信的人，望得見告成的曙光在閃爍;不自信的人，望眼欲穿，卻看也看不見告成的光彩。下面是我整理的關(guān)于這就是自信九年級(jí)，接待閱讀!

這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀作文1

古往今來，有多少英雄豪杰和名人，他們的告成的理由不只是汗水和聰明，還有對(duì)自己的自信，當(dāng)你對(duì)自己足夠自信時(shí)，那么你就已經(jīng)告成了一半。

“你真的要去嗎?失敗可是很丟臉的!”“別去了，去丟臉啊。”耳邊傳來了嘰嘰喳喳的諷刺聲，我的心宛如被一刀一刀的扎著，無比的疼痛。事情還得從昨天說起，老師宣布征文比賽的消息，全班便宛如炸開了鍋一樣，湊在了一起。我抉擇去報(bào)名，結(jié)果便遭來了大家對(duì)我的冷嘲熱諷。

放學(xué)了，我自身一人走在回家的路上，冰涼的秋風(fēng)撲面而來，光溜溜的樹枝在風(fēng)中像一位老人一樣，左搖右晃的，滿天不同顏色的樹葉，隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，像一只只顏色絢麗的蝴蝶，形成一道美觀的風(fēng)景線?？晌业男那閰s糟透了，我對(duì)自己的想法也開頭質(zhì)疑起來，莫非我真的錯(cuò)了嗎?我對(duì)著自己?jiǎn)?，?我沒有錯(cuò)，我只是不夠自信而已!于是我抉擇向著自己的目標(biāo)努力!

我開頭大量的閱讀，像一個(gè)饑渴難耐的人突然望見一泓池水一樣。最好了細(xì)致的閱讀籌劃，并且堅(jiān)持了下來。學(xué)識(shí)讓我逐漸地自信起來，上課自信地回復(fù)老師的問題，不再像一只兔子一樣畏畏縮縮的。我變了，變得自信無比，這是一個(gè)驚喜，但還有一個(gè)更大的驚喜等著我。

隔天老師宣布，我的征文發(fā)表了!全班一下課便過來向我道喜，有的甚至開頭嫉妒起來。我在心里慶幸道，還好開初我沒有放棄!

自信，讓我更出彩，讓我對(duì)自己做出的事更加自信，也讓我在以后的困難中更加輕松，由于自信所以我出彩。

這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀作文2

人，假設(shè)擁有了自信，那會(huì)使你更加美觀，彌漫了自信，你就可以大膽地去做你想要做的事情。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長大后成為一名優(yōu)秀的主持人。我一向?yàn)榱诉@個(gè)理想努力，但內(nèi)向成了我理想路上的絆腳石。

媽媽一向跟我講道理：“假設(shè)你想完成你的夢(mèng)想，就務(wù)必彌漫自信，不要讓內(nèi)向這個(gè)詞成為你的阻礙。”可是，每次媽媽這樣說，我還是校正不了自己的壞毛病，內(nèi)向不停地圍在我身邊，揮之不去。我好想拜托它離開我，可是我是那樣內(nèi)向。

直到那一天，我遇到了我的知音老師，她就是我的班主任。老師知道了我有這個(gè)理想和障礙后，每個(gè)下午都會(huì)將我留下來，教我如何突破這個(gè)阻礙。逐漸地，我的膽子越來越大了，我不再像以前那樣不敢在群眾面前亮相，我變得越來越彌漫自信。愛戴的施老師也不斷地給我機(jī)遇，一年級(jí)新隊(duì)員代表講話、二年級(jí)經(jīng)典誦讀、三年級(jí)晉江市級(jí)課程主持、四年級(jí)福建省級(jí)隊(duì)課主持、五年級(jí)學(xué)校創(chuàng)辦隊(duì)節(jié)目主持等，每一場(chǎng)都在讓我磨練自我、超越自我。

有了自信的陪伴，我現(xiàn)在一向努力加入各種類型的比賽。由于自信，讓我一次比一次更胸有成竹。只要遇到有關(guān)語言類的工程，我斷定會(huì)勇躍參與，這些賦予了我大量磨練的機(jī)遇。自信讓我不斷地獲得榮譽(yù)，讓我見識(shí)了更多的世面。我不再像一、二年級(jí)時(shí)那樣怯懦，不敢在眾人面前秀出自我。現(xiàn)在由于自信，我選中了本班的重要之位——班長。老師一向激勵(lì)我：敢秀就會(huì)紅，擁有自信你會(huì)更美觀。

由于擁有了自信，我變得更加積極活躍，也變得更加美觀。活在自信的世界里，真好!

這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀作文3

有人說，自信的人才是最美觀的。自信是對(duì)自己的斷定，不管別人怎樣看你，自信的對(duì)待自己絕不成以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的遨游，報(bào)告你不是一只小小小鳥。多點(diǎn)自信，生活才會(huì)更美觀。

可能一個(gè)人的性格是注定的，不輕易變更的。但假設(shè)每個(gè)人在自己的身上都注入自信的元素，自己的人生才會(huì)變得更加精彩，更加的開闊?？赡苣銜?huì)問人為什么要有自信?我認(rèn)為：自信+機(jī)遇=告成。所以自信是不成缺少的輔佐條件。每個(gè)人都認(rèn)為自己從出世開頭，命運(yùn)主宰一切，都要跟隨這條命運(yùn)之路走下去。假設(shè)你有這樣的想法，可能你就錯(cuò)了。

其實(shí)命運(yùn)就掌管在你手上，機(jī)遇就在你身旁?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”別讓這些擺在你面前的機(jī)遇流走，首當(dāng)其沖的當(dāng)然要捉住機(jī)遇。不過，得到這些機(jī)遇當(dāng)然是件好事?？墒菗碛辛藱C(jī)遇的人可不確定會(huì)獲得告成。有些人屢屢的遭遇失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個(gè)碌碌無為的人，機(jī)遇放在他們身上。告成就會(huì)變得很渺茫。

所以有了機(jī)遇縱然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折擊敗了，只要你有好的心態(tài)，對(duì)自己有充分的自信。相信再多的失敗和挫折在你身上，也能迎刃而解。所以自信對(duì)一個(gè)人來說是很重要的，即使你沒有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離告成進(jìn)了一大步。愛因斯坦說過，“自信是向告成邁出的第一步”。所以人理應(yīng)要有自信，生活中也需要自信。

生活更多的色調(diào)，更多的美觀。理由在于每個(gè)人對(duì)付這個(gè)世界的角度都不同，全在于你的心態(tài)。開朗、有自信的人往往覺得這外世界是美好的，相反之下你會(huì)覺得這一切都是灰暗的。

生活上對(duì)自己的短處太過于執(zhí)著，這使你的自信仰大大的減弱。精心中的尺好好的衡量自己，你會(huì)察覺自己其實(shí)也是有優(yōu)點(diǎn)的。

所以生活上需要自信，因自信讓你變得更美觀。

這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀作文4

生活需要它——自信。假若一個(gè)人在生活中沒有自信，那么他就不會(huì)去勇于表現(xiàn)自己;假若一個(gè)人不會(huì)勇于表現(xiàn)自己，那么他就不會(huì)不思進(jìn)取;假若一個(gè)人不思進(jìn)取，那么他的夢(mèng)想就不會(huì)達(dá)成，甚至都沒有夢(mèng)想，那活著就毫無意義。

自信是每個(gè)人的需要，由于有它我們才能更進(jìn)一步地認(rèn)清自己，正確地對(duì)待自己以及生活。曾經(jīng)，有兩個(gè)中學(xué)生，他們都畫畫，而且他們都經(jīng)常在一起畫畫，但他們都是在一個(gè)清靜的地方，沒人知道的地方畫的，久而久之，同學(xué)們逐漸地察覺了，于是跟老師講。

老師說，過幾天就有全國美術(shù)比賽，叫他們畫一幅畫來給老師看一下，假設(shè)可以的話，老師就會(huì)送去參與比賽。兩位中學(xué)生都聽了老師的話，一個(gè)中學(xué)生想：既然老師這樣說，那我就去畫一下，說不定還能夠去參賽或者得獎(jiǎng)呢。另一個(gè)學(xué)生想：我畫的不好，確定不能畫。一個(gè)學(xué)生勸了另一個(gè)學(xué)生畫，另一個(gè)學(xué)生還是不畫。

幾天過后，那一位學(xué)生畫出了一幅栩栩如生的畫，而另一位學(xué)生還是沒畫，一位學(xué)生把畫交給了老師，老師看著覺得很好，抉擇拿去加入，問了另一位同學(xué)為什么不畫，那位不畫的學(xué)生還是回復(fù)她畫的.不好，她錯(cuò)過了這次機(jī)遇。幾個(gè)月過后，比賽結(jié)果出來了，交了畫的學(xué)生獲了獎(jiǎng)，此后她以這個(gè)榮譽(yù)證書上了好的大學(xué)，學(xué)美術(shù)到了更高的境界，表達(dá)出了更多的藝術(shù)價(jià)值。而另一個(gè)學(xué)生由于沒有勇于表現(xiàn)自己，沒有自信，導(dǎo)致她有一個(gè)不美好的人生，她只有可惜終身。

生活需要自信，一個(gè)人假設(shè)沒有自信，她將會(huì)失去原本應(yīng)擁有的價(jià)值往往會(huì)與告成擦肩而過，導(dǎo)致自己擁有一個(gè)不美好的人生，一個(gè)無價(jià)值意義的人生。

我們確定不能做上文中的“另一位學(xué)生”，我們一點(diǎn)要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信!

這就是自信九年級(jí)優(yōu)秀作文5

自信源自于人內(nèi)心的氣力，能使人由內(nèi)而外的變更，也能促使人們抓住機(jī)遇，完成自己所沒有士氣做出的事情。但自卑依舊縈繞在千萬個(gè)人身邊。

我曾經(jīng)也是自卑人群中的一員，能夠深深感受到自卑能給人帶來多大的影響，而從自卑走向自信的過程也是有多么的困難。

我從小由于自卑而從來沒有抓住過屬于自己的機(jī)遇。我剛開頭的勞績也很優(yōu)秀，但由于自卑沒有在班中所干職務(wù)，也沒有嚴(yán)格管理自己，使勞績一步步倒退。當(dāng)察覺時(shí)已為時(shí)已晚，只有加倍努力使勞績提升，但我察覺即使勞績好了，但自卑仍緊緊粘著我不放。那種明明有才能卻由于無法跨出自己，為自卑困擾的感覺令人憂愁和煩悶。

由于自卑我錯(cuò)失了多少機(jī)遇?從來不敢呈現(xiàn)自己，也不敢舉手發(fā)言，看著自己努力提升起來的勞績，我抉擇要改掉自卑，使自己變得更加優(yōu)秀。

改掉自卑的過程無疑是困難的，只要改掉自己十多年來的習(xí)慣和心理障礙，需要一點(diǎn)一點(diǎn)將心中的石頭移出，這樣才能使自己變得更加優(yōu)秀。

我下定決心，開頭強(qiáng)迫做出與自己內(nèi)心極不相符的舉動(dòng)，克制自己內(nèi)心的懼怕和慌張，回復(fù)出老師提出的問題，第一次主動(dòng)舉手，當(dāng)回復(fù)后那種如釋重負(fù)，心中尤為沖動(dòng)，不枉在回復(fù)之前做的心理創(chuàng)辦。有了第一次的告成，那也是對(duì)我的巨大激勵(lì)，我又舉行了其次次，第三次的嘗試，逐漸已經(jīng)不再懼怕，這也是我的自卑得到了極大的變更，在我的人生道路上邁出了巨大的一步。

打下了根基后，開頭逐漸抓住