第3頁共3頁2023年?開學教學總?結___?月踩著涼爽?，帶著收獲?來到了我們?的身邊；?___月攜?著忙碌，帶?著歡樂離我?們而去。?___月，?一步步走來?的路留下的?是深深的腳???；__?_月，一天?天忙碌收獲?的是喜人的?果實。_?__月份，?我校的教學?工作在縣教?體局及中心?校的指導下?，在校委會?的直接領導?下，在全體?教師的辛勤?工作下，出?色的完成了?開學的各項?工作，實現(xiàn)?了開門紅。?主要工作?一、認真舉?行了六年級?畢業(yè)檢測分?析會。檢?測分析會分?兩次召開，?語文學科一?次，數(shù)學及?英語學科一?次。校長親?自參加。分?析會既總結?了成績，又?指出了問題?；既分析了?當前__各?校的情況，?又分析了我?校畢業(yè)班學?生情況；既?分析了我校?的優(yōu)勢，又?分析了我校?特別需要努?力的方向。?二、典型?引路，示范?帶動。課?堂是教師教?學的主戰(zhàn)場?，是學生學?習的主陣地?，如何讓課?堂充滿生機?與活力，成?為學生綻放?生命的場所?成為開學后?擺在學校面?前的首要問?題。為此_?_校長召開?專題會議，?專門研究此?問題，最后?決定在全校?舉行示范課?活動，典型?引路，示范?帶動。示?范課由上期?學校評出的?優(yōu)質課教師?授課，示范?課分兩周進?行，第一周?四五六年級?舉行，第二?周舉行一二?三年級。上?午講，下午?評。進修?學校老師_?_講授的《?mydre?am》，不?僅把六種要?求帶進了課?堂，而且把?學生個人展?示及學生互?評帶進了課?堂，學生們?精彩的點評?和學生那童?稚的聲音，?讓聽課教師?感嘆不已。?__老師精?彩的引導，?巧妙地點撥?也給聽課教?師留下了深?刻的印象。?二年級老師?__講授的?《水媽媽的?孩子們》，?形式多樣的?生字教學使?枯燥的生字?學習趣味化?、故事化、?形象化，課?堂充滿了競?爭，洋溢著?盎然生機。?五年級教師?__老師講?授的《__?_之秋》,?教師精彩的?激勵語言讓?聽課教師回?味無窮；教?師正確的讀?法學法指導?讓每一個學?生輕松學得?新知；教師?巧妙的引導?更是讓聽課?教師和學生?留戀忘返。?“水嘗無?華，相蕩乃?生漣漪；石?本無火，相?擊而生靈光?。”示范課?讓廣大教師?充了電，洗?了腦，為廣?大教師的課?堂教學樹立?了一面旗幟?，指明了努?力方向。?三、跟蹤聽?課，提高新?來教師的課?堂教學技能?。本期開?學以來，我?校由于工作?需要新進了?一些年輕的?聘用教師，?這些教師精?力旺、熱情?高、接受新?生事物快，?但缺少教學?經(jīng)驗，教學?方法也適應?不了新時期?教學的需要?，為此學校?在典型引路?的同時，加?大了對新來?教師的培養(yǎng)?。為此開?學后__校?長召開專題?會議，要求?教導處領導?多關心青年?教師，多指?導青年教師?，多關心他?們生活上的?疾苦，包級?領導每天抽?空到所在級?蹲點聽課，?聽后就評，?聽后就測，?評課時重點?指出不足，?教給方法，?指明努力方?向，__校?長身先士卒?，率先到教?學第一線聽?評課。在?__校長的?感染下，包?級領導領導?根據(jù)學校的?要求，撲下?身子抓教學?，課堂上有?他們聽課的?身影，學生?中有他們調?研的情景，?教師中有他?們指導的場?面，辦公室?有他們埋頭?學習的情形?，形成教學?工作人人抓?的齊抓共管?的良好局面?。四、表?彰先進，樹?立典型，不?斷激發(fā)廣大?教師的工作?熱情。秋?期開學以來?，學校以辦?事處教師節(jié)?表彰會為契?機，對全校?學年教學中?涌現(xiàn)出來的?先進個人進?行了大力表?彰，學校下?發(fā)了《__?四小關于表?彰學年教育?教學先進個?人__決定?》，對在常?規(guī)落實、課?堂教學、教?學教研、調?研檢測等方?面涌現(xiàn)出來?的先進個人?予以表彰，?共表彰__?、__、_?_等___?人。表彰?會上__校?長作重要講?話，他希望?受表彰教師?再接再厲，?___，在?本期工作中?再攀高峰；?希望其他教?師以受表彰?教師為榜樣?，頑強拼搏?，激起直追?，刻苦努力?，爭創(chuàng)一流?。希望有教?師，以自己?的汗水贏得?熱烈的掌聲?，以自己的?勤奮贏得的?喝彩！表?彰會的召開?，為廣大教?師教學的各?個方面樹立?了典型，指?明了方向，?讓廣大教師?感到榜樣就?在身邊，從?而在全校教?師中形成了?學先進比干?勁的良好的?工作局面。?五、存在?問題1、?極少數(shù)教師?備課不是非?常認真，課?堂上東抓一?下，西撓一?下，手忙腳?亂。2、?新進教師_?__教學不?太好。3?、個別學生?學習習慣養(yǎng)?成欠佳。?“沉舟側畔?千帆過，病?樹前頭萬木?春”。我們?的做法與中?心校的要求?還有很大的?差距，與兄?弟學校相