PAGEPAGE31.能夠聽、說、讀、寫表示月份的單詞及能認(rèn)其縮寫形式：July,August,September,October,November,December。2.初步了解各個月份中一些節(jié)日的英語表達方式。3.讓學(xué)生能說出7~12月中最喜歡的月份。掌握單詞July,August,September,October,November,December。掌握句型Whenisyourbirthday?/Mid-AutumnDay?及其答語It’sin…。教學(xué)光盤,教學(xué)卡片，多媒體課件。Step1:Warm-up1.Greeting.師生用英語互相問候。2.Singachant.唱一首歌曲。3.導(dǎo)入新課。T：DoyoulikeJanuary/February…?Ss:Yes,Ido.T:DoyouknowJuly?(板書July)Ss:It’s7月.教師依次板書出7~12月及其縮寫形式。Step2:Presentation1.學(xué)習(xí)7~12月份的單詞及縮寫。（1）Askandanswer.師生進行問答活動。T：OK!Boysandgirls!WhenisTreePlantingDay?Ss：It’sinMarch.T：Whenisthewintervacation?Ss：It’sinJanuaryandFebruary.T：WhenisMother’sDay?Ss：It’sinMay.T：Whenisthesummervacation?Ss：It’sinJulyandAugust.（教師引導(dǎo)學(xué)生回答，并呈現(xiàn)單詞“七月”與“八月”。）（2）聽錄音跟讀。（3）齊讀、聲音高低讀、比賽讀、指名讀等多種形式讀。2.用以上方式反復(fù)教學(xué)其他的月份單詞。3.引導(dǎo)學(xué)生找出7~12月份中的節(jié)日及自己能用英文讀出的節(jié)日名稱，如：Teachers’Day等。T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.T：WhenisTeachers’Day?S：It’sinSeptember…4.替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型，讓學(xué)生掌握此句型。Step3：Consolidationandextension1.教師放Let’slearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。2.教師拿著單詞卡片，問：WhenisChildren’sDay?學(xué)生回答。T:Whenisyourbirthday/Christmas?S：MybirthdayisinJanuary/February./It’sinDecember.3.Askandwrite.學(xué)生自主答題，并核對答案。Step4:Homework1.完成July,August,September,October,November,December.在四線三格上的寫法。2.寫一句自己今天才學(xué)會的最感興趣的句子。Unit3MyschoolcalendarJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary.WhenisMid-AutumnDay?It’susuallyinSeptemberorOctober.本課