--3-課 時(shí) 日授 課 計(jì) 劃 授課總第 周第 講課程名稱 語文任課教師 李超編寫日期

教研組長(zhǎng) 簽名意 見 日期題目

應(yīng)用文寫作——條據(jù)1、力量目標(biāo):〔1〕.依據(jù)條據(jù)的寫作模板制作標(biāo)準(zhǔn)條據(jù)。目的 〔2〕.面對(duì)一項(xiàng)工作，能制作出一份切合實(shí)際的條據(jù)〔提高目標(biāo)。要求2、學(xué)問目標(biāo):理解、把握條據(jù)的概念、內(nèi)容和格式段等

1、了解條據(jù)的概念、特點(diǎn)及分類；2、把握條據(jù)的寫作格式，能寫作常用的條據(jù)。一、課前導(dǎo)入二、了解條據(jù)的類型四、小結(jié)本課教案，黑板，PPT

大約用時(shí)應(yīng)用文寫作——《條據(jù)》一、教學(xué)目標(biāo):切合實(shí)際的條據(jù)〔提高目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)要求:擅長(zhǎng)進(jìn)展范例分析；三、教學(xué)重點(diǎn)1、了解條據(jù)的概念、特點(diǎn)及分類；四、教學(xué)步驟有請(qǐng)假條、留言條、收條、借條、領(lǐng)條等。它們都有一個(gè)固定的格式。(一)、請(qǐng)假條1：導(dǎo)入例文××經(jīng)理：

稱謂

說明式條據(jù)標(biāo)題重感冒，醫(yī)生建議我臥床休息，特請(qǐng)假兩天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！

正文局部寫明白請(qǐng)假的緣由、具體時(shí)間，表達(dá)言簡(jiǎn)意賅，此致完畢語

請(qǐng)假人

敬禮 成文日期2：請(qǐng)假條學(xué)問

李×××年×月×日

格式標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)假條的格式，分標(biāo)題、稱謂、正文、署名和日期五個(gè)局部構(gòu)成。今后考勤的依據(jù)。請(qǐng)假條的格式，分標(biāo)題、稱謂、正文、署名和日期五個(gè)局部構(gòu)成。3：依據(jù)例文，分析和把握請(qǐng)假條的構(gòu)造和寫法〔1〕.標(biāo)題：標(biāo)題寫于條據(jù)正上方居中,文種，如請(qǐng)假條?！?〕.稱謂：稱謂即收文對(duì)象的姓名及稱謂。不同的對(duì)象，不同的稱謂，保證禮貌?！?〕.正文：說明式條據(jù)的正文寫需要說明和告知的事項(xiàng)。包括請(qǐng)假緣由、請(qǐng)假起止時(shí)間、祝頌語等，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要、具體完整?！?〕.落款：請(qǐng)假人姓名寫于正文后，另起一行右下角處。〔5〕.日期：日期即請(qǐng)假時(shí)間，位于落款人姓名下方。4：小結(jié)：請(qǐng)請(qǐng)假緣由假請(qǐng)假起止時(shí)間條寫正文祝頌語作落款日期標(biāo)題稱謂5：成果展現(xiàn)與評(píng)價(jià)階段標(biāo)題稱謂、小張是××房產(chǎn)公司講解員，承受公司委派參與××培訓(xùn)中心為期兩周的業(yè)務(wù)810請(qǐng)假條××培訓(xùn)中心：810810能參與培訓(xùn)。特此請(qǐng)假、懇望批準(zhǔn)!敬禮王經(jīng)理：

××房產(chǎn)公司張力×年×月×日留言條10我。2：留言條學(xué)問

張宇20231218在日常生活中，在專程訪問他人時(shí)，有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?，寫張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。在日常生活中，在專程訪問他人時(shí)，有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?，寫張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。3：依據(jù)例文，分析和把握留言條的構(gòu)造和寫法〔1〕.標(biāo)題：〔2．稱謂：收文對(duì)象名稱，用語要禮貌，可在姓名之后加“女士等稱呼。〔3．正文：假設(shè)是第一次訪問，要先介紹自己，說明自己的真實(shí)姓名、單位和具體聯(lián)系方式，留意語氣敬重?！?．落款：即留言人的真實(shí)姓名。稱謂正文留言事由聯(lián)系方式標(biāo)題留言條寫作〔5．日期：稱謂正文留言事由聯(lián)系方式標(biāo)題留言條寫作落款日期4：小測(cè)試與作業(yè)落款日期一日，××房產(chǎn)公司總經(jīng)理蕭××前往省土地治理局訪問趙局長(zhǎng)，不巧趙局長(zhǎng)不在，蕭××給趙局長(zhǎng)寫了張留言條。留言條趙局長(zhǎng)：10時(shí)我再來，請(qǐng)您等我?！踩?、借條1：導(dǎo)入

蕭××××年×月×日借條緣由：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊急，特想張三借緣由：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊急，特想張三借1000〔壹仟圓人民幣〕。借款日期：202341日還款日期：2023812：借條學(xué)問

借款人：×××〔簽名〕2023 41方面。假設(shè)沒有借條，別人就能賴賬或者違約。3：依據(jù)例文，分析和把握借條的構(gòu)造和寫法〔1．標(biāo)題：〔2．正文：“今案例1：張某向王某借現(xiàn)金3000元，向王某出具借條一張：“借到張某現(xiàn)金案例1：張某向王某借現(xiàn)金3000元，向王某出具借條一張：“借到張某現(xiàn)金3000元，2023817證明王某借其款3000元，要求王某歸還現(xiàn)金3000條時(shí)，把本應(yīng)寫在現(xiàn)金3000處，致使欠條消滅歧義，以到達(dá)不還借款的目的。案例2：今借到人民幣50元，作主題班會(huì)之用，日后憑單據(jù)報(bào)銷。班長(zhǎng)：李愛兵即日答案：沒有借款和還款日期，錢數(shù)用小寫。案例3：今向張三借款50000元，年內(nèi)歸還。 李四：2023年7月5日答案50000元，未用大寫；幣種不清楚；50000元前后空隙大，易摻加數(shù)字。后個(gè)整“年內(nèi)”模糊。條的寫作標(biāo)題正文慣用語〔今借到〕＋需證明的事項(xiàng)條的寫作標(biāo)題正文慣用語〔今借到〕＋需證明的事項(xiàng)〔財(cái)物數(shù)量、歸還時(shí)間等〕落款日期4：小測(cè)試與作業(yè)〔1、小張是××房產(chǎn)公司行政科的科員，2023420—428后勤處寫一張借條。借條今借到華碩筆記本電腦一臺(tái)，五月一日之前歸還。此據(jù)。借款人：張××001：導(dǎo)入欠條內(nèi)還清。特立此據(jù)。2：欠條學(xué)問

劉強(qiáng)×年×月×日欠條是由于所借財(cái)物到期未能歸還，收回原借條后，另向?qū)Ψ綍鴮懙钠溆嗨坟?cái)物數(shù)量和歸還時(shí)間的文書。欠條和借條有所不同，前者是在已還清一局部所借財(cái)物根底之3：欠條的制作〔1〕.標(biāo)題：標(biāo)題一般在正文上方中間以較大字體寫上“欠條”兩字?！?．正文：簽名準(zhǔn)時(shí)間等內(nèi)容。蓋公章(私章)或個(gè)人簽名。同時(shí)要妥當(dāng)保存，以防喪失。民工對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期拖欠工資的行為，便難以到勞動(dòng)仲裁部門舉報(bào)、申訴，只能向法院起訴。③數(shù)字用大寫。④最終以“特立此據(jù)”或“此據(jù)”結(jié)尾。落款：落款要署上欠方單位名稱和經(jīng)手人的親筆簽名，是個(gè)人出具的欠條則需署上立欠方個(gè)人的姓名。標(biāo)題欠條的寫作日期：欠條的日期位于落款單位、個(gè)人姓名的下方。單位的要加蓋公章，個(gè)人的要加蓋私章。標(biāo)題欠條的寫作正文慣用語正文慣用語“尚欠”等〕項(xiàng)〔財(cái)物數(shù)量、歸還時(shí)間等〕落款日期小測(cè)試與作業(yè)張三因私事借好友李四人民幣5000元，為期一年，并向其寫欠條一份。欠 條今欠李四人民幣伍千元整，一年之內(nèi)還清。特立此據(jù)。〔五、收條1：導(dǎo)入 ① 收條今收到××房產(chǎn)公司2023年度財(cái)務(wù)報(bào)表兩份。×年×月×日

張三②代收到劉曉紅同學(xué)還給張瓊教師的網(wǎng)球拍一副，完好無損。3．收條學(xué)問

代收人：李群×年×月×日收據(jù)。收條也是日常生活中常見的一種應(yīng)用文樣式。條退回或銷毀即可。有國家統(tǒng)一印制的正式的票據(jù)，這屬于另一類狀況。單位出具的收條通常是由某一個(gè)人經(jīng)手，而以單位的名義開據(jù)。3：收條的制作〔1．標(biāo)題：〔2．正文：〔錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等狀況〕以及交付時(shí)間。數(shù)字最好用〔3．落款：收財(cái)物人姓名寫于正文右下角。是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)〔4．日期：成文日期位于落款人姓名下方。小結(jié)：收條的寫作標(biāo)題收條的寫作日期4、小測(cè)試

+需證明的事項(xiàng)〔財(cái)物數(shù)量〕5收條今收到××市旅游局“博愛一日捐”活動(dòng)善款伍萬元整。經(jīng)手人：王××202395〔六、領(lǐng)條1：導(dǎo)入 領(lǐng)條現(xiàn)領(lǐng)到《應(yīng)用寫作》教材350冊(cè)。3：領(lǐng)條學(xué)問

領(lǐng)取人：××××年×月×日中，時(shí)常使用的一種憑證性文書。4：領(lǐng)條的制作〔1．標(biāo)題：〔2．正文：說明條據(jù)性質(zhì)，然后