二年級(jí)健康教育教案第一課愛(ài)清潔，講衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo)1.知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。2.喜歡清潔，愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。3.穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔的表現(xiàn)及愛(ài)清潔的重要性。2.本課教學(xué)要突出講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的道德意義。教學(xué)不僅要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)情感，使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的榮辱感，以講衛(wèi)生愛(ài)清潔為榮。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便針對(duì)性更強(qiáng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。四、教育過(guò)程:(一)比一比師:同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈1、同學(xué)互相比。2、請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這樣做有什么好處,師:這些同學(xué)真是愛(ài)清潔的好孩子。板書(shū):愛(ài)清潔過(guò)渡語(yǔ):怎樣才能成為愛(ài)清潔的好孩子呢,讓下面這些同學(xué)告訴你。二、學(xué)一學(xué)(使學(xué)生懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣,)出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。1、小組交流:這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的,刷牙有什么好處,除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷,不刷牙有哪些不好,她刷完牙后又該做什么了呢？2、小結(jié):每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完?yáng)|西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說(shuō)話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對(duì)別人的不尊重、不禮貌。3、讀兒歌:刷牙小牙刷，捏得牢，早晚刷牙很在重要。刷里邊，刷外邊，上下左右全刷到。認(rèn)真刷，牙齒好，牙膏樂(lè)得吐泡泡。出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。1、同桌互相說(shuō)說(shuō):他為什么要洗手,除了吃飯前要洗手，還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢,在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果,2、小結(jié):手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。3、讀兒歌:小小手伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。第二課不隨地吐痰一、教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害，培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:教具:掛圖四、教學(xué)過(guò)程:(一)故事導(dǎo)課。講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學(xué)生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。(二)提問(wèn):隨地吐痰有那些危害,有痰要吐的時(shí)候怎么辦？1、讓學(xué)生討論。2、熟讀兒歌:隨地吐痰不衛(wèi)生，痰中細(xì)菌傳疾病。有痰吐進(jìn)痰盂里，健康清潔又文明。(三)提問(wèn):亂扔果皮紙屑有那些危害,你平時(shí)是怎樣做的,1、學(xué)生討論。2、教唱兒歌:果皮箱，張大嘴，果皮紙屑丟箱內(nèi)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，環(huán)境整潔行為美。(四)你覺(jué)得我們身邊的環(huán)境怎樣,該做個(gè)怎樣的市民,第三課口渴了，喝什么一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解喝水要講科學(xué)，通過(guò)教學(xué)喝生水、喝飲料、吃冷飲對(duì)身體的影響。2.教育學(xué)生要懂得防病健身，喝白開(kāi)水最健康。二、教學(xué)準(zhǔn)備錄相片斷、圖片三、教學(xué)過(guò)程:(一)教師談話1.小朋友，天熱汗多口喝的時(shí)候，你希望能得到什么？(生討論)(二)教授新課1.播放錄相片斷。問(wèn):圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？2.學(xué)生回答，選出不正確的，討論為什么做錯(cuò)了。借助課文來(lái)學(xué)習(xí)。(1)一個(gè)小男孩子體育課下了，喝生水。喝生水，很不好，里邊病菌真不少，雖然眼睛看不到，喝了會(huì)把肚子鬧。(2)一個(gè)肥胖的小男孩子在大最喝飲料。喝飲料，要適量，飲料里面多含糖，常喝飲料不健康，體重增加會(huì)肥胖。(3)小朋友手上拿了兩枝冰棍在吃。吃冷飲，別過(guò)量，多吃冷飲胃受傷，影響胃腸消化力，少吃冷飲保健康。(4)兩個(gè)小孩在喝白開(kāi)水。2.總結(jié)口渴了，喝什么,(1)要喝就喝白開(kāi)水，開(kāi)水無(wú)菌礦物多，常喝開(kāi)水最健康。(2)為什么口渴最好喝開(kāi)水,(3)多喝飲料、多吃冷飲有哪些危害,第四課干干凈凈上學(xué)去一、教學(xué)目的使學(xué)生了解，作為一個(gè)小學(xué)生保持自身干凈整潔的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服務(wù)的一系列行為方法。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生了解自身清潔的重要性，會(huì)自我服務(wù)。難點(diǎn):掌握自我服務(wù)的一系列行為方法。三、準(zhǔn)備教具:鏡子一面四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，喜歡上學(xué)嗎,上學(xué)前你們做了哪些事情,板書(shū)課題:干干凈凈上學(xué)去。(二)指導(dǎo)看圖圖上的小朋友的衣著、穿戴怎樣,(很干凈。)(三)看看圖上的小朋友上學(xué)前作了哪些事情,疊被子、刷牙洗臉、梳頭、穿衣??(四)比一比誰(shuí)最干凈。把一面大鏡子放在講臺(tái)前，沒(méi)組請(qǐng)3名同學(xué)到講臺(tái)前照鏡子，打量自己，并向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己早上起來(lái)作了什么準(zhǔn)備，自己是否干凈。請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)論這些同學(xué)的臉、衣服、鞋子是否干凈。(五)總結(jié):想一想:怎樣做到干干凈凈上學(xué)去。第五課吃飯要細(xì)嚼慢咽一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識(shí)。2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課:上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃,??這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)進(jìn)餐呢,。(二)學(xué)習(xí)新課:吃飯時(shí)要慢慢的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽:1、下面聽(tīng)老師，你們來(lái)思考:一個(gè)人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果，你們想想看，他會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢,對(duì)，會(huì)流口水，那么，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了,……2.向同學(xué)們講述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。a.有利于消化和吸收b.可吃出食物的美味c.提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值d.清除食物中的異物3.當(dāng)心吃飯時(shí)講話a.它是一種不文明的行文b.如果講話的話，可能會(huì)被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩。3.吃飯時(shí)狼吞虎咽的壞處:a.加重腸胃消化的負(fù)擔(dān)，引起胃病b.沖淡胃酸，引起消化不良c.飲食過(guò)量，引起肥胖三、鞏固新知:1.智力挑戰(zhàn)2.才華展示3.總結(jié)該課，對(duì)發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)(由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià))。第六課換牙的衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。2.使學(xué)生知道換牙的衛(wèi)生，知道怎樣保護(hù)牙齒。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn):描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來(lái)的不便;引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課:1.猜謎語(yǔ):兄弟生來(lái)白，隊(duì)伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，張口他就來(lái)。2.請(qǐng)同學(xué)們看看自己的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么,總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開(kāi)始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙。(二)學(xué)習(xí)新課:1.同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們的牙齒的作用,(切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。那么我們沒(méi)有了牙齒會(huì)怎么樣呢,)2.了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。3.既然恒牙和我們這么密切又對(duì)我們這么重要，那么我們要怎么來(lái)保護(hù)它呢,?不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒(méi)有長(zhǎng)牢，容易造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和美觀。?不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長(zhǎng)出時(shí)，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪，形成畸形。?要注意牙齒的衛(wèi)生。(三)鞏固新知:1.組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目(節(jié)目?jī)?nèi)容是一個(gè)小朋友開(kāi)始時(shí)牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛(ài)吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲(chóng)，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長(zhǎng)出了新牙?？此嚅_(kāi)心啊～)。2.組織學(xué)生到黑板前面來(lái)復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法(要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語(yǔ)言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。)(四)課后總結(jié)第七課身體的外形一、教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)身體的各部份。三、教具準(zhǔn)備酒精、水、醋、多媒體四、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入1.你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎,2.看圖，老師指出身體的四個(gè)部分:頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。(二)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。(三)我們的身體各部分有什么用呢,(說(shuō)說(shuō)做做)1.請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見(jiàn)了。(說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。)2.把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。(說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。)3.請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。4.把嘴閉上，我們就不能說(shuō)話和唱歌了。(四)看圖，畫(huà)出鼻子眼睛等。(五)總結(jié):人的身體分拿幾個(gè)部分第八課正確刷牙促健康一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。2、養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):1.學(xué)會(huì)正確的刷牙。2.懂得天天刷牙促健康，養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:牙刷、水杯四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:(一)談話導(dǎo)入1.出示牙刷提問(wèn):這是什么,生答牙刷。2.問(wèn):你天天刷牙嗎,你怎樣刷牙的,3.誰(shuí)知道正確的刷牙方法是什么,(二)學(xué)習(xí)新知1(出示小兒歌，老師范讀兒歌。2(指導(dǎo)學(xué)生跟著老師讀兒歌。3.讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么,4.讓學(xué)生充分說(shuō)一說(shuō)。5.師小結(jié)。(三)練習(xí)1、教學(xué)正確的刷牙方法。2、反復(fù)做一做:教師給予正確指導(dǎo)。(四)鞏固練習(xí)評(píng)一評(píng):按照課文中的方法每天認(rèn)真刷牙。第九課怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏一、教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生了解脈搏，知道身高、體重、脈搏能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育情況。2.學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法。3.教育學(xué)生關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。二、教具準(zhǔn)備:身高尺、體重稱、秒表等。三、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.談話導(dǎo)入。我們是是小學(xué)生了，今后，每年我們都要體檢。了解我們的身體有什么明顯的變化,你關(guān)心哪些變化(身體長(zhǎng)高，體重變重)(教師引出測(cè)量身高、體重、脈搏內(nèi)容)2.揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書(shū)課題:怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏領(lǐng)學(xué)生讀課題。二、新知講授:1.介紹脈搏(1)老師說(shuō)明什么是脈搏。(2)脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性。(3)指導(dǎo)學(xué)生摸摸自己的脈搏，摸摸同位的脈搏。2.學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法。(1)你們?cè)诩沂窃鯓訙y(cè)量身高、體重、脈搏的,(學(xué)生回答)(2)學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法。3、學(xué)生試測(cè)自己的脈搏，試測(cè)同位的脈搏。三、教師總結(jié)我們要經(jīng)常測(cè)量自己身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。四、作業(yè)和爸爸媽媽建立自己一個(gè)成長(zhǎng)檔案，及時(shí)把自己的成長(zhǎng)過(guò)程記錄下來(lái)。第十課我們天天喝牛奶一、教學(xué)要求:1.了解喝牛奶的好處。2.能堅(jiān)持做到天天喝牛奶。二、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入課題。小朋友們，現(xiàn)在生活水平越來(lái)越高了，我們每天都會(huì)吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，許多家庭，每天都會(huì)喝牛奶。今天我們就來(lái)談?wù)勥@一話題。(二)揭示課題:我們天天喝牛奶(三)學(xué)習(xí)新授1.思考:(1)你讀懂了什么,(2)喝牛奶有什么好處,(四)討論問(wèn)題1.小組討論，解決問(wèn)題。2.匯報(bào)，教師總結(jié)。(五)統(tǒng)計(jì)情況，交流體會(huì)。1.家庭喝牛奶情況統(tǒng)計(jì)。2.班級(jí)喝牛奶情況統(tǒng)計(jì)。3.討論:說(shuō)喝牛奶好處多，你有這樣的體會(huì)嗎,(六)交流:在今后的生活中，你打算怎么做,第十一課一日三餐一、教學(xué)目標(biāo):了解為什么要安排一日三餐，科學(xué)安排一日三餐二、重點(diǎn)難點(diǎn):了解一日三餐中的科學(xué)三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課談話:汽車行駛要加油，人每天活動(dòng)要吃飯，你們知道是為什么嗎,講述:一日三餐不僅能給我們的身體加油，還能為我們進(jìn)行活動(dòng)提供必備的能量。假如人不吃飯會(huì)怎樣呢,今天，我們就來(lái)了解一日三餐中的科學(xué)。(板書(shū):5.一日三餐)(二)學(xué)習(xí)新課(1)一日三餐好處多談話:每個(gè)人每天都需要吃一定量的食物，才能保證一天的活動(dòng)、學(xué)習(xí)的需要。為什么要安排一日三餐呢,每日一餐行不行,如果你每天只吃一頓，會(huì)有什么樣的感覺(jué),一日三餐有又什么感覺(jué)呢,學(xué)生討論并匯報(bào)。講述:一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，這期間人體要消耗大量的熱能。通常情況下，胃排空食物約需3-4小時(shí)，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該吃飯了。如果到時(shí)你不吃飯，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。(2)科學(xué)安排一日三餐。講述:吃飯不僅要定時(shí)，還要定量。每個(gè)人的胃所能容納的食物是有一定限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷;吃得太少又會(huì)使胃部空磨，引起疼痛感，同