2022年畢節(jié)市中考模擬試卷（二）語(yǔ)文說(shuō)明：本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)仔細(xì)審題、樹(shù)立信心、沉著應(yīng)答。Goodlucktoyou！一、積累與運(yùn)用（30分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）閱讀下面文字，完成下面小題。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了裝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾_________大地，但它變得更吝sè了。它即不傾盆瓢潑。①又不綿綿如絲、②或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。1.給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。蒞臨（）吝sè（）2.文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正?！癬________”改“_________”“_________”改為“_________”3.劃線句子“它即不傾盆瓢潑。①又不綿綿如絲、②或淅淅瀝瀝，”①②處的標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的標(biāo)點(diǎn)寫出來(lái)。①_________②_________4.文中畫(huà)線的句子，應(yīng)填詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.信訪 B.參訪 C.拜訪 D.造訪閱讀下列文字，完成下面小題。A.一場(chǎng)初雪如約而至，鋪天蓋地的白了一地。B.空氣驟然冷了許多，呼吸之間的氣息，在冷熱中交替。與一眾老友，踏雪山間。C.天地都是清凈，樹(shù)上掛滿了堆積的雪，遠(yuǎn)處白茫茫的看不清楚。D.捧起手心的雪花，拋擲出一條弧形的纖度，落在朋友們的身上，一陣陣歡快的笑聲。真正的我們擁有什么呢，身外的物質(zhì)可能會(huì)帶給我們優(yōu)越的生活環(huán)境，可是離開(kāi)了這些熟悉的生活，我們能擁有的，是精神領(lǐng)域的契合和默契。那份情懷，經(jīng)久不衰。山間的初雪，和平時(shí)不一樣。________。山間的初雪，看著我們的笑容，聽(tīng)著我們的笑聲。然后，默默的目送出一地的白色祝福。5.文段劃線句子A、B、C、D中有語(yǔ)病的一句是（）A.A B.B C.C D.D6.在文段空白劃線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①那份清凈是遠(yuǎn)離了塵世的渲染，自然而成的靜氣。②我們來(lái)了，留下一串腳印，留下一疊笑聲。③我們走了，帶著一份清新，帶著美好的心情。④你來(lái)或者不來(lái)，它就在這里，不動(dòng)，與四季一起變換著顏色的標(biāo)簽。A.①③④② B.②③④① C.②④③① D.①④②③7.《中央廣播電視總臺(tái)2019主持人大賽》一經(jīng)推出，就在同學(xué)們中間引起了巨大的反響。某中學(xué)團(tuán)支部以此為契機(jī)，決定2019年12月28日下午兩點(diǎn)半開(kāi)始，在學(xué)校禮堂舉行學(xué)校第一屆“主持人大賽”。請(qǐng)你參加到活動(dòng)中來(lái)。（1）請(qǐng)你擬寫一份通知，通知各班參賽選手下午2：20分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽。（2）請(qǐng)你根據(jù)下面的漫畫(huà)作即興評(píng)述。（二）詩(shī)文默寫（10分，每空1分）》9.默寫（1）可憐身上衣正單，___________。（《賣炭翁》白居易）（2）___________，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》杜甫）（3）《記承天寺夜游》中描繪空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是：___________，__________，蓋竹柏影也。（4）我們只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)或教學(xué)實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善和提升自己，正如《雖有佳肴》中所說(shuō)的“_________，_________”。（5）但只要有這點(diǎn)精神，就是____________，____________，一個(gè)有道德的人，……（《紀(jì)念白求恩》毛澤東）（6）《滿江紅（小住京華）》中的“___________？__________”寫盡了自己雖有凌云壯志，但知音難覓、不被世俗理解的感慨。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（三）論述類文本閱讀（8分）閱讀下面文字，完成下面小題。柔軟地帶①菜市場(chǎng)外，路邊小販在和城管交涉，對(duì)收攤的要求，討價(jià)還價(jià)。“再等會(huì)兒，再等會(huì)兒?！辈荒茉俚攘?，你再不走，我就要丟飯碗啦！”②我饒有興致地駐足傾聽(tīng)，觀看。我看到了一種新的東西——一種存于人的內(nèi)心的柔軟地帶。社會(huì)總是在進(jìn)步，幾年前，在我的印象中，城管跟小販交流只用動(dòng)作——他們飛起一腳，小販的菜籃子隨即像足球一樣飛起。同樣這個(gè)地點(diǎn)，我看到過(guò)多起。③我站在雙方的立場(chǎng)上去想，好像誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)：小販提籃賣，點(diǎn)小菜能有什么錯(cuò)？城管為交通道路暢通有序而整頓又能有什么錯(cuò)？需要那么尖銳地對(duì)立嗎？④幾天前，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)細(xì)節(jié)：1992年2月，柏林墻倒塌兩年后，守墻士兵亨里奇受到審判。在柏林墻倒塌前，他射殺了一位企圖翻墻的青年。法庭上，亨里奇的律師辯稱亨里奇僅僅是在執(zhí)行命令，別無(wú)選擇。而法官西奧多不以為然，他的一番話振聾發(fā)聵。他說(shuō)：“作為警察，不執(zhí)行上級(jí)命令是有罪的，但打不準(zhǔn)是無(wú)罪的。作為一個(gè)心智健全的人，此時(shí)此刻，你有把槍口抬高一厘米的權(quán)利?！卑褬尶谔Ц咭焕迕祝@在法律管轄的范疇之外。在任何情況下，只要人的內(nèi)心不是鐵板一塊，應(yīng)該都能做到。⑤法律和法規(guī)是堅(jiān)硬的東西。如果不夠堅(jiān)硬，人們可以自由觸碰，久之形同虛設(shè)，除此，生活還需要?jiǎng)傂灾獾娜彳浀貛?；人的?nèi)心，也應(yīng)該有軟硬兩個(gè)地帶，硬的是原則，軟的是良知。⑥絕對(duì)的“神圣”，許多都化成后來(lái)的“荒誕”。因?yàn)槭篱g沒(méi)有什么比時(shí)間和常識(shí)更為強(qiáng)大的東西，它們的檢驗(yàn)，能夠摧毀人們心中曾經(jīng)毫無(wú)懷疑的確信與堅(jiān)守。⑦因此，在是與非之間，在權(quán)力與欲望之間，需要建立一個(gè)緩沖地帶，這個(gè)緩沖地帶能給后來(lái)的進(jìn)與退留一點(diǎn)余地，給調(diào)整與糾偏留一點(diǎn)空間，而這，需要人們的內(nèi)心有一塊可以松動(dòng)的柔軟部分。⑧記得一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)。早在20世紀(jì)20年代，胡適就和魯迅商量著要改寫《西游記》的最后一回。到了1934年，胡適終于將《西游記》的最后一回做了改寫。“觀音點(diǎn)薄添一難，唐僧割肉度群魔。”——單看題目就知道唐僧做了些什么。⑨唐僧的內(nèi)心始終有個(gè)柔軟地帶，不似悟空見(jiàn)了妖魔一棒打死那么簡(jiǎn)單，因?yàn)檠谴虿唤^的，而且它們中的許多，還是天神們的坐騎或?qū)櫸?。改寫的部分，胡適讓唐僧終于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，為自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到東方滿天紅霞時(shí)，唐僧摸摸全身，肌肉復(fù)生，豐潤(rùn)如初。⑩這就是柔軟的力量——對(duì)立被緩解，和解也已達(dá)成，唐僧也終于將大慈悲進(jìn)行到底。10.通讀全文，說(shuō)說(shuō)“柔軟地帶”具體指什么？11.第④段運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)分析其作用。12.第⑤段畫(huà)線句“生活還需要?jiǎng)傂灾獾娜彳浀貛А?，?duì)這個(gè)觀點(diǎn)，你怎么看？寫段議論性的文字，表明自己的看法。（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成下面小題禿的梧桐①——這株梧桐，怕再也難得活了！②人們走過(guò)禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說(shuō)。③這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來(lái)分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界碑。④屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。⑤不幸園里螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭有如青玉。⑥春天到來(lái)，樹(shù)身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端，看去好像一棵棕櫚樹(shù)。⑦誰(shuí)說(shuō)這株梧桐，不會(huì)再活呢？它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。⑧一陣風(fēng)過(guò)，葉兒又被劈下來(lái)，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡?、岬赂业奈嗤?，并不因此挫了它的志氣。⑩螞蟻又來(lái)了，風(fēng)又起了，好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。?秋來(lái)，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹(shù)卻都憔悴了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒？——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了蔥蘢的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒(méi)有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹(shù)，在它頭上瑟瑟地悲嘆。?大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開(kāi)出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開(kāi)花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺(jué)嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見(jiàn)幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來(lái)，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！?這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無(wú)所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。?——這株梧桐，怕再也不得活了！?人們走過(guò)禿梧桐下，總是這樣惋惜地說(shuō)。?但是，我知道明年還有春天要來(lái)。?明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢？?但是，我知道有落在土里的桐子。（選自蘇雪林《綠天》）13.文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡(jiǎn)要分析其作用。14.文中第??段寫了其它的樹(shù)和花，試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。15.文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子?！边@句話的含義是什么？16.從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）閱讀非連續(xù)性文本，完成下列小題。材料一：下面兩個(gè)表格選自基于中國(guó)居民運(yùn)動(dòng)健身的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)編制而成的《全民健身指南》表一：體育活動(dòng)方式與健身效果體育活動(dòng)方式體育活動(dòng)類別體育活動(dòng)方式健身效果有氧運(yùn)動(dòng)（中等強(qiáng)度）健身走、慢跑（6-8千米/小時(shí)），騎自行車（12-16千米/小時(shí)）、登山、爬樓梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制與降低體重，增強(qiáng)抗疾病能力、改善血脂、調(diào)節(jié)血壓、改善糖代謝有氧運(yùn)動(dòng)（大強(qiáng)度）快跑（8千米/小時(shí)），騎自行車（16千米/小時(shí)以上）提高心肌收縮力量和心臟功能，進(jìn)一步改善免疫功能球類運(yùn)動(dòng)籃球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。網(wǎng)球、門球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反應(yīng)能力、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)太極拳（劍）、木蘭拳（劍）、武術(shù)套路、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)、六字訣等提高心肺功能、增強(qiáng)免疫機(jī)能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韌性、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)力量練習(xí)非器械練習(xí)：俯臥撐、原地縱跳仰臥起坐等器械練習(xí)：各類綜合力量練習(xí)器械杠鈴、啞鈴等增加肌肉體積，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、預(yù)防骨質(zhì)疏松牽拉練習(xí)動(dòng)力性牽拉：正踢腿、甩腿等靜力性牽拉：正壓腿、壓肩等提高關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度和平衡能力，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷表二：一次體育健身活動(dòng)的內(nèi)容及安排活動(dòng)構(gòu)成主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間（分）準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑，牽拉練習(xí)5-10基本活動(dòng)有氧運(yùn)動(dòng)力量結(jié)習(xí)、球夾運(yùn)動(dòng)、中國(guó)傳統(tǒng)健身方式20-60放松活動(dòng)行走、牽拉練習(xí)5-10材料二互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)動(dòng)已是一種潮流，運(yùn)動(dòng)APP（手機(jī)應(yīng)用程序）已成為備受追捧的“運(yùn)動(dòng)伴侶”。截至2018年6月，中國(guó)健身運(yùn)動(dòng)APP規(guī)模過(guò)億，每用戶的日均使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)到20.17分鐘，同比增長(zhǎng)30.8%。運(yùn)動(dòng)APP的火爆，給人們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，一是抽空就能跟著視頻做運(yùn)動(dòng)，所有零碎時(shí)間都利用起來(lái)了，二是可以圖文并茂地隨心分享，引來(lái)大批點(diǎn)贊。運(yùn)動(dòng)APP因?yàn)槠浔憬菪?、社交性等特點(diǎn)吸引了大量用戶。材料三體育明星的“殊死搏斗”、心理上的失敗迷茫、成功的狂喜都能在賽場(chǎng)上一覽無(wú)余，競(jìng)賽把人生的很多矛盾和解決方式，高度聚焦地展現(xiàn)在觀眾面前。而且如果長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)體育明星，并將其作為偶像，往往會(huì)激發(fā)人參加運(yùn)動(dòng)的激情，甚至愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這樣，不但可以學(xué)到運(yùn)動(dòng)技術(shù)，還會(huì)受到堅(jiān)持不懈、奮力拼搏等精神的感染。17.小武中考前有些焦慮，準(zhǔn)備參加體育活動(dòng)來(lái)減壓，他根據(jù)“材料一”中的表一和表二相關(guān)信息知道了：每次活動(dòng)時(shí)間至少要______分鐘，每次活動(dòng)都由準(zhǔn)備活動(dòng)、基本活動(dòng)、______構(gòu)成，他可以在球類運(yùn)動(dòng)和______兩個(gè)類別中選擇適合自己的體育活動(dòng)。18.“材料二”中畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？19.根據(jù)以上三則材料推測(cè)，中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)“太極拳（劍）”等會(huì)失傳嗎？20.為了科學(xué)有效地進(jìn)行體育鍛煉，以上三則材料，分別能給你哪些啟示呢？三、古代詩(shī)文閱讀（20分）（六）（6分）21.閱讀《咸陽(yáng)城東樓》，回答問(wèn)題。咸陽(yáng)城東樓唐許渾一上高城萬(wàn)里愁，兼葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。（1）首聯(lián)在全詩(shī)中起到什么樣的作用？（2）放飛想象，用自己的語(yǔ)言描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。（七）文言文閱讀（14分）閱讀下面文字，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降鋅色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳展，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【乙】宋濂嘗與客飲，帝（明太祖朱元璋）密使人偵視。翼日，問(wèn)濂昨飲酒否，坐客為誰(shuí)，饌何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺。”間召問(wèn)群臣減否，濂惟舉其善者。帝問(wèn)其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！?3.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）主人日再食（）（2）間召問(wèn)群臣臧否（）24.翻譯下列句子。（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)（2）誠(chéng)然，卿不朕欺。25.下列對(duì)【甲】文的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.選文是一篇贈(zèng)序，作者敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵(lì)馬生成為德才兼?zhèn)涞娜恕.雖然作者幼時(shí)“無(wú)從致書(shū)以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅(jiān)持使他得以“遍觀群書(shū)”。C.文章極為傳神地寫出了作者對(duì)老師的恭敬和求知的懇切。D.作者寫穿著講究的同舍生和寒酸的自己對(duì)比，突顯作者對(duì)“口體之奉不若人也”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。26.甲、乙兩段文字分別寫了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？27.選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了甲文或乙文后獲得的啟示。四、名著閱讀（10分）28.請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品內(nèi)容《西游記》那廝原來(lái)是牛魔王的妻，紅孩兒的母，名喚羅剎女，又喚_____?！禵____》聰，你想，我這些聯(lián)想對(duì)我是怎樣的一種滋味！四月三日(第30號(hào))的信，我寫的時(shí)候不知懷著怎樣痛苦、絕望的心情，我是永遠(yuǎn)忘不了的。《名人傳》從這個(gè)憂傷的深淵深處，______著手歌頌歡樂(lè)了。這是他畢生的規(guī)劃。自1793年，在波恩的時(shí)候，他就對(duì)此有所考慮。他一輩子都在想歌頌歡樂(lè)，并以此作為他的大作中的一部終曲?！朵撹F是怎樣煉成的》人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……_______懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。29.名著閱讀。

下面是《水滸傳》第十八回“美髯公智穩(wěn)插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首詩(shī)，

閱讀后回答問(wèn)題。太師符督下州來(lái)，晁蓋逡巡受禍胎。

不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場(chǎng)災(zāi)。

（1）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因。（2）簡(jiǎn)述晁蓋等人是如何脫險(xiǎn)。五、寫作（60分）30.根據(jù)下列要求作文。易卜生說(shuō)：“你最大的責(zé)任是把你鑄造成器?！毕嘈拍阌羞^(guò)把自己鑄造成器的種種努力，一定也見(jiàn)過(guò)同樣專心致志鑄造自己的同道?；仡欉^(guò)往，你一定有不少聯(lián)想與思考。請(qǐng)從下面三個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。題目一：走著走著，花就開(kāi)了。題目二：每一步，都算數(shù)。題目三：他努力的樣子閃閃發(fā)光。要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體。②文章不得少于600字（若寫詩(shī)歌，不少于20行）。③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，若需要，請(qǐng)用A、B、C、D替代。

2022年畢節(jié)市中考模擬試卷（二）語(yǔ)文說(shuō)明：本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)仔細(xì)審題、樹(shù)立信心、沉著應(yīng)答。Goodlucktoyou！一、積累與運(yùn)用（30分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）【1~4題答案】【答案】1.①.lì②.嗇2.①.裝②.妝③.即④.既3.①.，②.，4.D【5~6題答案】【答案】5.D6.D【7題答案】【答案】（1）示例通知各班參加主持人大賽的同學(xué)：我校將于2019年12月28日下午2:30分在學(xué)校禮堂舉行學(xué)校第一屆“主持人大賽”，請(qǐng)全體參賽同學(xué)2:20分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。也歡迎其他同學(xué)前往觀看。XX中學(xué)團(tuán)支部2019年12月27日（2）示例：通過(guò)漫畫(huà)，我們可以看到，這類奇葩小食品質(zhì)量低劣，對(duì)少年兒童的健康有害無(wú)益。假設(shè)孩子們從小就習(xí)慣嘴里叼著一根香煙糖，試想一旦接觸到真正的香煙，他們會(huì)出于本能地抵制嗎？一根根味道甜美的香煙糖，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是內(nèi)含精神毒素的糖衣炮彈，攻破的是他們對(duì)“假惡丑”事物的心理防線。對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)校及工商監(jiān)管部門來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)捍衛(wèi)孩子們精神領(lǐng)地的持久戰(zhàn)。而讓孩子們健康成長(zhǎng)，還應(yīng)從營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境開(kāi)始。（二）詩(shī)文默寫（10分，每空1分）》【8題答案】【答案】①.心憂炭賤愿天寒②.露從今夜白③.庭下如積水空明④.水中藻荇交橫⑤.是故學(xué)然后知不足⑥.教然后知困⑦.一個(gè)高尚的人⑧.一個(gè)純粹的人⑨.俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我⑩.英雄末路當(dāng)磨折二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（三）論述類文本閱讀（8分）【9~11題答案】【答案】9.“柔軟地帶”指生活中剛性的規(guī)則下良知的靈活變通。10.舉例論證。以典型的事例來(lái)論證觀點(diǎn)、講述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能給人事實(shí)勝于雄辯說(shuō)服力，讓人無(wú)可置辯。11.我認(rèn)為不需要。生活需要規(guī)則，“柔軟地帶”其實(shí)是規(guī)則的漏洞。本來(lái)就有好事之人會(huì)去鉆這些漏洞，如果執(zhí)法者再給人以“柔軟地帶”，等于在縱容這些人投機(jī)取巧，其實(shí)是在傷害更大人群的正當(dāng)利益。（同意觀點(diǎn)亦可）（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）【12~15題答案】【答案】12.同樣表示惋惜，開(kāi)頭說(shuō)“難得活”，結(jié)尾說(shuō)“不得活”，說(shuō)明人們對(duì)禿梧桐的存活越來(lái)越?jīng)]信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，此外在結(jié)構(gòu)上有前后照應(yīng)的作用。13.和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強(qiáng)地活著。這使得禿梧桐體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。14.這句話是說(shuō)，即使禿梧桐死了，它種子也會(huì)將它的生命延續(xù)下去，生命是生生不息的。15.示例：人生并不總是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難與挫折，我們必須有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?。ㄖ灰劬o“禿梧桐”來(lái)談，言之成理即可）（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）【16~19題答案】【答案】16.①.30②.放松活動(dòng)③.中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)17.使用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法。準(zhǔn)確、直觀地說(shuō)明了現(xiàn)在參與健身的人和時(shí)間都有很大幅度的提升。18.不會(huì)。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)依然有它相應(yīng)的作用——提高心肺功能、增強(qiáng)免疫機(jī)能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韌性、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)等。現(xiàn)代生活節(jié)奏下，更需要這樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)。19.材料一：更科學(xué)的選擇體育運(yùn)動(dòng)，科學(xué)的安排鍛煉步驟和時(shí)間。材料二：充分利用現(xiàn)代科技輔助自己積極參與鍛煉、科學(xué)鍛煉。材料三：學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)員身上的職業(yè)體育精神、拼搏精神等。三、古代詩(shī)文閱讀（20分）（六）（6分）【20題答案】【答案】（1）示例：詩(shī)人首聯(lián)扣題，抒情寫景：詩(shī)人一登上咸陽(yáng)高高的城樓，向南望去，遠(yuǎn)處煙籠蒹葭，霧罩楊柳，很像長(zhǎng)江中的汀洲。詩(shī)人游宦長(zhǎng)安，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一旦登監(jiān)，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。蒹葭楊柳，居然略類江南。萬(wàn)里之愁，正以鄉(xiāng)思為始：“一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬，“萬(wàn)里”則極言愁思空間之迢遙廣大，一個(gè)“愁”字，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情懷落筆即出，意遠(yuǎn)而勢(shì)雄。（2）示例：傍晚登上城樓，只見(jiàn)磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照?qǐng)D初展麗景之際，暮然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就要到了。（七）文言文閱讀（14分）【21~25題答案】【答案】21.①.供養(yǎng)給……吃②.好壞22.（1）我站在他旁邊侍侯著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵向他請(qǐng)教。（2）確實(shí)是這樣，你沒(méi)有欺騙我。23.A24.艱難求學(xué)和答皇上問(wèn)兩件事，可以看出他的謙恭和誠(chéng)實(shí)。25.示例：甲文：虛心求教才能學(xué)有所得。乙文：只有坦誠(chéng)相待才能得到別人的理解和信任。四、名著閱讀（10分）【26題答案】【答案】①.（1）鐵扇公主②.（2）傅雷家書(shū)③.（3）貝多芬④.（4）保爾【27題答案】【答案】（1）晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。（2）宋江暗中報(bào)信，告訴晁蓋等人官府要捉拿他們的消息；晁蓋等人逃走時(shí)遇到治官兵，奮勇迎戰(zhàn)；朱仝、雷橫故意放走他們，晁蓋等人順利脫險(xiǎn)。五、寫作（60分）【28題答案】【答案】例文一：走著走著，花就開(kāi)了在愛(ài)懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺(jué)，已被母愛(ài)帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛(ài)相伴；我才邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?？晌?，卻未能體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)之情，甚至不只從何說(shuō)起，我開(kāi)始討厭母親，討厭她的愛(ài)管閑事討厭她的絮絮叨叨，好不容易盼到了周末，媽媽有開(kāi)始嘮叨了：你什么時(shí)候期中考試？趕快復(fù)習(xí)吧！如果不努力學(xué)習(xí)，是考不出好成績(jī)的。無(wú)奈，我不情愿地走到書(shū)桌前，漫不經(jīng)心的翻起了課本，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“考試的時(shí)候多給你一點(diǎn)錢，買幾塊巧克力吃，補(bǔ)充能量?！薄澳懵?tīng)誰(shuí)瞎說(shuō)的？我不買！”我沒(méi)好氣的跟媽說(shuō)，并把她放在桌子上的錢塞了回去?？荚嚦煽?jī)下來(lái)了，我考得很差，這一切都是母親帶給我的，都是他的錯(cuò)。那天，一直到了晚上我都陰著個(gè)臉，不搭理母親.吃過(guò)晚飯，我一個(gè)人悶在屋子里看書(shū)。不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)一陣漱漱的腳步聲，我知道是母親，卻故意不理她，母親并沒(méi)有打擾我，只是輕輕的放下一杯熱氣騰騰的牛奶，在母親放牛奶的那瞬間，我分明看到那雙如同樹(shù)皮時(shí)干裂的手，我的心門猛的顫動(dòng)起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，客廳里又傳來(lái)母親的咳嗽聲。剎時(shí)，歷歷往事又映在我的眼前：每一次遇到挫折時(shí)，是母親在默默的鼓勵(lì)我；每一次心靈創(chuàng)傷時(shí)，是母親在輕輕的撫慰我；每一次夏夜夢(mèng)醒，是母親在不停的為我扇風(fēng)；每一次身體不適時(shí)，總是母親沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我.這個(gè)將我視為她全部世界的人就是母親?。≡谧罟陋?dú)最無(wú)助的時(shí)候，第一個(gè)想到的還是母親，原來(lái)母親對(duì)我是多么重要，她是我靈魂的導(dǎo)師，可我卻這樣對(duì)她。于是，才明白以前是自己太任性，母親讓我努力不是為我自己好嗎？自己不學(xué)習(xí)沒(méi)考好，竟把這責(zé)任推卸在母親身上，這怎么能埋怨母親呢？母親對(duì)我做的這些，不是讓我有一個(gè)更好的前程嗎？世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：母親，你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽？可我，卻想對(duì)母親說(shuō)：我不愿您做荷葉，只需要做紅蓮，即使歲月的痕跡抹去了你的青春，但是你這朵美麗的花，也在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著母愛(ài)的溫暖，伴隨著我人生的腳步，走著走著，就開(kāi)了，歷久彌香，永不凋零。例文二：每一步，都算數(shù)歲月是場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。生活中我們遇到的事情，可能不盡如人意，但都能夠讓人收獲頗多。有人說(shuō)努力了也不一定能夠成功，所以多的是半途而廢的人，可是不努力放棄了就一定不會(huì)成功，只要努力了總會(huì)有所收獲。不忘初心，讓走過(guò)的路，每一步都算數(shù)。當(dāng)你選定了一條路，另一條路的風(fēng)景便與你無(wú)關(guān)。失敗大多是無(wú)疾而終，亦或者不夠?qū)Ｗ?，三心二意?yōu)柔寡斷的人只能在原地打轉(zhuǎn)，沒(méi)有方向，任何風(fēng)都是逆風(fēng)。所以我們活著就要有目標(biāo)，并堅(jiān)定不移的為