《2裝在套子里的人》試題庫總分：231分考試時間：分鐘學(xué)校__________班別__________姓名__________分?jǐn)?shù)__________題號一總分得分一、單選類（共42分）1.選出對“要是他聽到流言，說是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子，他總是心慌得很，一個勁兒地說：‘千萬別鬧出什么亂子’”一句理解正確的項：A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心，他唯恐學(xué)校出事。B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛，害怕任何事情牽連到自己。C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無主，害怕新生事物。D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。2.對于別里科夫的“婚事”，下列分析不正確的一項是：()A.“可是，這個裝在套子里的人，差點結(jié)了婚”，“差點”一詞，表明了作者的驚訝，也暗示了事件的結(jié)局。B.“撮合”“慫恿”等詞說明別里科夫的戀愛并不是因為他內(nèi)心真正產(chǎn)生愛意，而是種種外界因素讓他昏了頭。C.別里科夫也是生理正常的男人，當(dāng)然有結(jié)婚的欲求。D.昏了頭才結(jié)婚，可見別里科夫是個病態(tài)的人，這個病態(tài)的人將正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。3.對下列各句所用修辭手法及表達(dá)效果的分析，不正確的一項是()A.別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下，卻安然無恙。(用夸張手法再次凸現(xiàn)“套中人”的色厲內(nèi)荏，既有力地鞭笞了其可厭可憎，又無情地嘲笑了其極端虛弱。)B.柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。(運用對比手法，形象地表現(xiàn)了新舊兩種事物的較量，揭示了沙皇專制統(tǒng)治已處于風(fēng)雨飄搖之中，行將沒落。)C.他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。(運用比喻手法，形象地描寫了別里科夫怕冷、虛弱的性格。)D.我們動身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。(形象的比喻，傳神地描繪了別里科夫因他的威嚴(yán)受到嘲弄和挑戰(zhàn)后氣憤不安的情景。)4.文中說：“我們這些教師都是有思想的、很正派的人”，既然如此，“我們都怕他”的原因是什么？下列說法不正確的一項是()A.因為“我們”有修養(yǎng)、很正派，不愿與別里科夫這樣的小人斤斤計較。B.因為別里科夫有沙皇政府替他撐腰，動輒以政府名義行事。C.因為別里科夫是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，也因為“我們這些教師”軟弱膽小，對不合理的事物得過且過，處處遷就。D.因為我們感到前途渺茫，對一切不合理的事物采取忍讓態(tài)度。也說明我們的力量是軟弱無力的。5.小說《裝在套子里的人》是怎樣用夸張與諷刺的手法表現(xiàn)人物的？下列說法不正確的一項是：()A.一方面是夸張人物性格本身，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在現(xiàn)實生活中雖然有但不可能這么典型；另一方面是夸張人物的作用，說他把“整個中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干，明顯夸大了他的作用，說他轄制整個中學(xué)還可以，說他轄制全城就不能使人相信了。B.這些夸張是作者對生活的高度概括，展現(xiàn)了社會的真實本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對人們的壓制，也是專制意識形態(tài)對民眾的種種壓迫的縮影。C.諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎。D.是以戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”，這不是絕妙的諷刺嗎？6.下列詞語中劃線字注音全都正確的一項是：A.膽怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo）鉛筆B.祈（ｑǐ）禱難堪（ｋ?。睿Z恿（ｃǒｎｇ）C.譏誚（qiào）怔怔（zhèng）撮合（cuō）孤僻（pì）D.滑稽（jī）轄制（xián）鮮見（xiān）周濟(jì)（jì）7.下列標(biāo)點符號有誤的一項是：A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說：“他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。”C.一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了。D.“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事?！笨仆哌B科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”8.依次填入下面句子()處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是： ①既然政府還沒有發(fā)出()，允許做這種事，那就做不得。 ②為了避免我們的談話被人家誤解()鬧出什么亂起見，我得把我們談話的內(nèi)容報告校長。 ③契訶夫生活在俄國農(nóng)奴制崩潰和無產(chǎn)階級革命()興起的時期。 ④這人總想把自己()在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世。A.通知以至逐步裝B.通知以致逐漸裝C.通告以至逐步包D.通告以致逐漸包9.下列句子表述失誤，有語病的一項是：A.立法指引制度，是指法規(guī)的起草、審核和審議單位，須就法規(guī)草案條文內(nèi)容的立法依據(jù)、事實、理由等進(jìn)行詳細(xì)的書面詮釋，并提供其他省、市和國際的相關(guān)立法經(jīng)驗等資料。B.教育公平是社會公平價值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，在財富、權(quán)力等社會資源存在較大差異的情況下，教育權(quán)力平等和教育機會均等是保證教育公平的兩個主要因素。C.宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感，在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢》的情境之中。D.正在指導(dǎo)冬訓(xùn)的總教練告訴記者，中國跳水隊的健兒們能否在2008年北京奧運會上，奪取男子雙人10米跳臺項目的冠軍，關(guān)鍵在于兩個隊員屆時能否發(fā)揮出最佳水平。10.下列各句中劃線詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.愛晚亭依山傍水，吸引著無數(shù)游客徜徉其間，醞釀出不少有趣的故事。B.冰雪災(zāi)害算什么！只要我們大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服困難。C.當(dāng)年他獨闖關(guān)東，篳路藍(lán)縷，硬是憑借著毅力和頑強的精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。D.美國師出無名的伊拉克戰(zhàn)爭，造成10萬平民死于非命，也讓眾多美國兵喪生異域。11.下列句中橫線處應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?①我國氣象專家在說到暖冬定義時提到，目前我國尚未暖冬的明確標(biāo)準(zhǔn)。定義中“比多年平均值明顯偏高”只是一個的標(biāo)準(zhǔn)，而究竟高出多少，還沒有作出具體的規(guī)定。 ②盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然，人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程，根治“豆腐渣”工程，要嚴(yán)格質(zhì)量管理，要在反腐敗上下功夫。A.①制定定量②因此既/又B.①制訂定性②所以不僅/還C.①制定定性②因此不僅/還D.①制訂定量②所以既/又12.下列各組詞中，沒有錯別字的一組是：A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滑稽可笑聽信讒言下綴題名B.哀聲嘆氣吃葷吃素噩夢連連消遣娛樂C.沒精打采通霄做夢安然無恙令人難堪D.興高采烈性情孤癖心神不定周濟(jì)窮人13.下列各組劃線的字，讀音全都正確的一項是：A.熟稔rěn阻擊jū說服shuì弄巧成拙zhuōB.落泊bó緋聞fēi碑帖tiè名符其實fúC.脖頸gěng銅臭xiù偌大nuò煊赫一時xuānD.殺戮lù蘊藉jiè癖好pǐ傴僂提攜lóu14.選出沒有語病的一項：A.他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師。B.林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。C.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。D.她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。15.下面一段話①──⑤句最合理的排列順序是： ①于是山跟山也對語起來了，②船跟船打了招呼，③對面要是有船，也鳴笛示意，④船一聲接一聲地響著汽笛，⑤聲音遼遠(yuǎn)而深沉，像是發(fā)自大地的肺腑。A.④⑤③②①B.④③⑤②①C.④③②①⑤D.③④②①⑤16.下列各句沒有語病的一句是：A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。C.祈愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎。17.下列哪組劃線成語使用恰當(dāng)：A.開口三個代表，閉口為人民服務(wù)，這位正人君子臺上一套，背后又是一套，實在令人討厭。B.操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學(xué)安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C.王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學(xué)生愛戴。D.班主任告訴我們，下學(xué)期我們班的語文將由特級教師王軍來上，這真是大快人心的消息。18.下列劃線詞語，使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.天氣悶熱難堪。B.他感到有點難堪，微微漲紅了臉。C.這匹馬毛都掉光了，實在難看。D.小伙子干活比不上老年人，那就太難堪了。19.下列各組詞中，沒有錯別字的一組是：A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滑稽可笑聽信讒言下綴題名B.哀聲嘆氣吃葷吃素噩夢連連消遣娛樂C.沒精打采通霄做夢安然無恙令人難堪D.興高采烈性情孤癖心神不定周濟(jì)窮人20.下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是：A.揉皺（zhòu）默許（mò）盡管(jǐn)筋疲力盡(jǐn)B.祈禱（qǐdaǒ）降服（xiáng）喪葬(sāng)垂頭喪氣(sòng)C.陶冶(yǐ)譏誚（qiào）游說(shuì)說長道短(shuō)D.慫恿(sǒng)轄制（xiá）瘦削（xiāo）削足適履(xuē)21.下列各句中劃線詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.愛晚亭依山傍水，吸引著無數(shù)游客徜徉其間，醞釀出不少有趣的故事。B.冰雪災(zāi)害算什么！只要我們大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服困難。C.當(dāng)年他獨闖關(guān)東，篳路藍(lán)縷，硬是憑借著毅力和頑強的精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。D.美國師出無名的伊拉克戰(zhàn)爭，造成10萬平民死于非命，也讓眾多美國兵喪生異域。題號一總分得分二、綜合類（共149分）1.聯(lián)系《裝在套子里的人》的有關(guān)情節(jié),回答問題。(9分)1).下列句子中沒有使用幽默諷刺手法的一句是：(3分)A.他的臉也好像蒙著套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車,總要叫馬車夫支起車篷。B.“我一看見您的姐姐,眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個姑娘,卻騎自行車——這太可怕了!C.他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋.帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。D.等到他站起來，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以為他是一不小心摔下來的,就忍不住縱聲大笑……2).文中寫別里科夫聽到流言,總是心慌得很,一個勁兒地說“千萬別鬧出什么亂子”。這樣寫的主要作用是：(3分)A.表現(xiàn)別里科夫膽小怕事,生怕學(xué)校出事。B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕有什么事情牽連到自己。C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無主,害怕新生事物。D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。3).課文末尾指出:“可是一個禮拜還沒有過完,生活又恢復(fù)舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了”“局面并沒有好一點”“可是這種裝在套子里的人.卻還有許多,將來也還不知道有多少呢!”這樣寫的深刻含義是：(3分)A.別里科夫是令人討厭的人，生活中現(xiàn)在和將來都會遇到這樣的人。B.一個別里科夫死了，還會有許多別里科夫存在，預(yù)示社會的黑暗腐朽現(xiàn)象還將繼續(xù)下去。C.別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個別現(xiàn)象，別里科夫是一定社會的產(chǎn)物。舊社會只要存在，就會有它的支持者、維護(hù)者。D.號召人們?yōu)楂@得自由,與舊社會及其支持者、維護(hù)者作徹底斗爭。2.下面是張?zhí)煲韺懹?938年的《華威先生》片斷，閱讀后回答文后的問題： 他永遠(yuǎn)挾著他的公文皮包。并且永遠(yuǎn)帶著他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手無名指上帶著他的結(jié)婚戒指。拿著雪茄的時候就叫這根無名指微微地彎著，而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。 這個城市里的黃包車誰都不作興跑，一腳一腳挺踏實地踱著，好像飯后散步似的?？墒前?yán)猓篋ingding,Dingding,Dingding!——一下子就搶到了前面。黃包車立刻就得往左邊躲開,小推車馬上打斜。擔(dān)子很快地就讓到路邊。行人趕緊就避到兩旁的店鋪去。 包車踏鈴不斷地響著。鋼絲在閃著亮。還來不及看清楚——它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的了，像閃電一樣地快。 而——據(jù)這里有幾位抗戰(zhàn)工作者的上層分子的統(tǒng)計，跑得頂快的是那位華威先生的包車。 他的時間很要緊。他說過—— “我恨不得取消晚上睡覺的制度。我還希望一天不止二十四小時。救亡工作實在太多了?！?接著掏出表來看一看，他那一臉豐滿的肌肉立刻緊張了起來。眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。他立刻就走：他要到難民救濟(jì)會開會。 照例——會場里的人全到齊了坐在那里等著他。他在門口下車的時候總得順便把踏鈴踏它一下：Ding! 同志們彼此看著，唔，華威先生到會了。有幾位透了一口氣。有幾位可就拉長了臉瞧著會場門口。有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——抓著拳頭瞪著眼。 華威先生的態(tài)度很莊嚴(yán)，用一種從容的步子走進(jìn)去，他先前那副忙勁兒好像被他自己的莊嚴(yán)態(tài)度消解掉了。他在門口稍微停了一會兒，讓大家好把他看個清楚，仿佛要喚起同志們的一種信任心，仿佛要給同志們一種擔(dān)?！裁蠢щy的大事也都可以放下心來。他并且還點點頭。他眼睛并不對著誰，只看著天花板。他是在對整個集體打招呼。 會場里很靜。會議就要開始。有誰在那里翻著什么紙張，…… 華威先生很客氣地坐到一個冷角落里，離主席位子頂遠(yuǎn)的一角。他不大肯當(dāng)主席。 “我不能當(dāng)主席，”他拿著一枚雪茄打手勢，“工人救亡工作協(xié)會的指導(dǎo)部今天開常會。通俗文藝研究會的會議也是今天。傷兵工作團(tuán)也要去的，等一下。你們知道我的時間不夠支配：只容許我在這里討論十分鐘。我不能當(dāng)主席。我想推舉劉同志當(dāng)主席。” 說完了就在嘴角上閃起一絲微笑、輕輕地拍幾下手板。…… (8分)1).文章開頭部分關(guān)于華威先生的外貌描寫的說明最準(zhǔn)確的一項是：(2分)A.他是一個忙碌熱情的抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)人的形象。B.他是一個舉止文雅的有錢的紳士形象。C.他是一個裝模作樣、虛偽無恥的國民黨下層黨棍的形象。D.他是一個忠于愛情、愛好演戲的人物形象。2).文章中描寫了華威先生的忙碌，對此理解不準(zhǔn)確的一項是：(2分)A.華威先生的忙碌說明當(dāng)時的抗戰(zhàn)工作任務(wù)繁重，許多事情急等著他去解決。B.華威先生的忙碌是虛假的，他是像演戲一樣在眾人面前表演他的忙碌。C.華威先生的忙碌實質(zhì)是在覬覦抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。D.華威先生的忙碌是因為他要參加各種各樣的會議，他是想要到處插一腳。3).上面的文章運用了各種描寫，下面歸納準(zhǔn)確的一項是：(2分)A.心理描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫自然環(huán)境描寫B(tài).外貌描寫行動描寫語言描寫社會環(huán)境描寫C.心理描寫細(xì)節(jié)描寫語言描寫自然環(huán)境描寫D.表情描寫肖像描寫細(xì)節(jié)描寫社會環(huán)境描寫4).下面幾句屬于比喻的是：(2分)A.而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。B.還來不及看清楚，它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，像閃電一樣快。C.眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。D.有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——抓著拳頭瞪著眼。3.閱讀下面語段，回答下列各題。 過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。 我們要老實說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經(jīng)歷過。 我們高高興興地從墓園回家。②可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！(11分)1).埋葬別里科夫既然是一件“大快人心的事”，可為什么又要“露出憂郁和謙虛的臉相”呢？對此分析正確的一項是()(2分)A.是受到良好教育的結(jié)果。B.別里科夫雖令人討厭，但別里科夫死去畢竟令人悲傷。C.套子的代表人物死去了，可是套子依然存在，且勢力還十分強大。D.在這個令人窒息的社會中，人們都變得虛偽起來了。2).“局面并沒有好一點”具體指的是()(2分)A.別里科夫死后，沙皇專制統(tǒng)治更加瘋狂，生活更加郁悶、無聊、亂糟糟。B.生活雖然恢復(fù)了舊樣子，但是人們?nèi)匀恍挠杏嗉?，顧慮重重。C.生活恢復(fù)了舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟。D.別里科夫雖然死了，但人們?nèi)詰n心忡忡，沒有一點愉快感。3).對“實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢”一句理解正確的一項是()(2分)A.別里科夫是一個保守、反動、扼殺一切新思想的典型形象，這種人到處可見，任何時代都有。B.別里科夫思想流毒很廣，任何地方、任何時代都會存在。C.別里科夫是沙皇專制的產(chǎn)物，制度不變，這樣的人將在各處產(chǎn)生。D.別里科夫是一個藝術(shù)形象，這個典型形象在人們心目中永遠(yuǎn)不會消失。4).別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)？但為什么一個禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？小說塑造這個人物的意義何在？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)4.閱讀下面的小說，完成下列各題。 爺爺?shù)臍盅?(俄)普里什文 我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就說不上了。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿破啦，得打個掌啦?！?于是他從集上買來一小片毛氈，剪成靴掌，上上——結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。 好幾個年頭就這么過去了，我不禁思忖著：世間萬物都有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L存。 不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病。爺爺從沒鬧過病，如今卻呻喚不舒服起來，甚至還請了醫(yī)生。“你這是冷水引起的，”醫(yī)生說，“你應(yīng)該停止打魚。”“我全靠打魚過日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到。”“不沾水辦不到么，”醫(yī)士給他出了個主意，“那就在下水的時候把氈靴穿上吧?！?這個主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美?。只是打這以后爺爺嬌氣起來了，定要穿上氈靴才下河，靴子當(dāng)然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來氈靴可損壞得厲害啦，不光是底子，就連底子往上拐彎兒的地方，全都出現(xiàn)了裂紋。 我心想：世上萬物總歸有個盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個沒完沒了——這不，它快完啦。 人們紛紛指著氈靴，對爺爺說：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去啦?！?才不是那么回事兒呢！爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里一放。大冷的天，不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧，這下子氈靴變得可暖和結(jié)實了：我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅?，在一片冬天不封凍的水草灘里來回淌，啥事兒也沒有……于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會完結(jié)。 但是有一次，我爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不可，就在門道里穿上氈靴；可他回來的時候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺上。 當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺上流下來淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥！ 倒霉的是，那雙長生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里，水就會變成冰，冰一脹，瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣，這時已經(jīng)把氈毛脹得松散開來，冰一消融，毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子?？墒遣痪么禾炀偷搅?，放在門道里的氈靴消了開來，一下子散成了一攤兒。 爺爺憤憤地說：“嘿，是它該呆在烏鴉窩里歇著的時候啦！”他一氣之下，提起一只氈靴，從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里，當(dāng)時我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說，“不管什么鳥兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。 我問爺爺這話的時候，他正揮動另一只氈靴準(zhǔn)備扔?！罢娴模睜敔敱硎就?，“不只是鳥兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都這當(dāng)兒?！睜敔斚肫鹆宋覀冋J(rèn)識的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過氈靴的事兒，說早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒扔，他叫我送給那位獵手了。 轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動的時節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上，它們啄食牛蒡尖兒的時候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?，一到造窩那會兒，它們從早到晚全來剝啄這只氈靴，把它啄成了碎片兒。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥啁啾。在氈靴的溫馨之中，鳥兒們出生、成長；冷天即將來臨時，便成群結(jié)隊飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來，在各自的樹穴中的舊巢里，還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝：枝頭的散落到地面，小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。 我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時，總要像兒時那般思忖著：“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅s永世長存?！?17分)1).聯(lián)系小說內(nèi)容，簡要分析作者采用第一人稱敘述故事有什么作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)2).結(jié)合故事，分析概括“爺爺”的性格特點。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)3).小說標(biāo)題是“爺爺?shù)臍盅ァ?，如果以“我的爺爺”為?biāo)題，你覺得是否合適？請結(jié)合全文說明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)4).下列對這篇小說的理解分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?)(2分)A.小說以“氈靴”為依托，記述爺爺?shù)纳钇瑪?，表現(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)以及對自己的影響，選材時間跨度較大，卻無結(jié)構(gòu)松散之感。B.“爺爺”是受到“我”極力贊揚的人物，但是對“爺爺”的一些做法，也表現(xiàn)出不滿的情緒，如嫌“爺爺倔”，扔氈靴時“憤憤地”等。C.小說在敘述故事的過程中，多次中斷敘述，插入“我”的議論、抒情筆墨，給人斷斷續(xù)續(xù)的感覺，實屬敗筆。D.小說寫“爺爺?shù)臍盅ァ苯o鳥兒們一片片全叼去筑了窩兒，在窩里產(chǎn)卵、孵化，雛鳥啁啾的情景，意在表現(xiàn)“爺爺”將溫情施與禽類的善良。E.小說以“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅s永世長存”作結(jié)。集中表達(dá)了“我對爺爺?shù)馁潛P和思念之情?！?.閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求回答后面的問題。 (10分)1).給這幅漫畫擬一個標(biāo)題。(不能用“無題”做標(biāo)題) 答：________________________________________________________________________(5分)2).試用簡潔的語言概括這幅漫畫的寓意。(不超過20字) 答：________________________________________________________________________(5分)6.閱讀下文，回答下文。 柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒?，他滾下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象。是啊，這樣一來，全城的人都會知道這件事，還會傳到校長耳朵里去，還會傳到督學(xué)耳朵里去啊。哎呀，不定會鬧出什么亂子！就不定又會有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧?！?到他站起來，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個房間里響著： “哈哈哈！” 這響亮而清脆的“哈哈哈！”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒有起過床。 過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。 我們要老實說：埋葬別里科夫這樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情。——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經(jīng)歷過。 我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)了舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了！局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也不知道有多少呢？ (20分)1).用夸張的語言揭示人物荒謬的生活邏輯，是本文的一大特色，如寫別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。請你在以上選段中再舉一例，并作簡要分析。(5分)2).作者說，華連卡的笑聲結(jié)束了別里科夫預(yù)想中的婚事，也結(jié)束了他的人間生活，華連卡的笑聲對別里科究竟有什么影響？請談?wù)勀愕目捶ā?5分)3).“謙虛”在這里是什么意思？我們?yōu)槭裁础奥冻鰬n郁和謙虛的臉相”，“不肯露出快活的感情”？(5分)4).為什么一個禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？(5分)7.閱讀下文，回答問題。 勇敢的人 李開杰 我是媛媛。 我今天要告訴你的，是我發(fā)現(xiàn)了我心目中最勇敢的人。 你猜猜，他是誰？ 他就是我們班的羅軍。 哦，你們都笑了，我知道你們?yōu)槭裁葱Γ銈冋J(rèn)為我要么在說笑話，要么就是神經(jīng)有問題，要不怎么會把最膽小的羅軍說成最勇敢的人呢？說實話，過去我也同你們一樣，認(rèn)為羅軍是最膽小的人，他不怎么說話，特別是面對我們這些女孩，他更是永遠(yuǎn)沒有一句話，我們對他的印象只有一個，就是他低著頭，坐在他的座位上，兩手無措地亂動。他從不敢同男同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，如果因為什么事他同某個同學(xué)對峙起來，那么首先退讓的總是他，總是他低著頭匆匆走開。在體育課上同樣表現(xiàn)了他的膽小，那些對抗性太強的運動諸如足球什么的，他是永遠(yuǎn)不會去試一下的，就連跳馬他也不敢，每次跳馬都以他可憐兮兮地趴在木馬上告終。就是這樣一個人，我竟然說他是世界上最勇敢的人，難怪你們會發(fā)笑，難怪你們會懷疑我的神經(jīng)出了問題。但是我還是要說，他——羅軍，是我心目中最勇敢的人，而且，我曾經(jīng)被他的勇敢感動得流了淚，而且他的勇敢行為使我修正了自己對勇敢的認(rèn)識。你們還記得上周六在江邊舉行的露天音樂會吧？聽說很多同學(xué)都去了，我也去了，我同我的表哥還有妹妹一起，坐在臺階上，邊喝“百事可樂”邊聽“貝多芬”。那天很熱，熱得一點兒不像春天而像是盛夏來臨。 那天的音樂會很盛大，很莊嚴(yán)，同時也很華麗。盛大莊嚴(yán)是指音樂會本身，而華麗則是指觀眾，那天去欣賞音樂會的人都穿得很漂亮。我爸爸說了，藝術(shù)永遠(yuǎn)是少數(shù)有錢有閑人的東西。 因此，我對露天音樂會也有這樣的華麗一點兒不感到奇怪。 演出到中場時，那個漂亮的主持人宣布休息二十分鐘。 在這休息二十分鐘的時間里，一個同音樂會的華麗極不諧調(diào)的身影出現(xiàn)了，一個穿得十分破爛的老太婆，也許她并不太老，是生活的艱難使她過早地顯出了老態(tài)。她背著一個很大的編織口袋，從我們這些穿著華麗的人群中間走過，她不斷地彎下腰，去撿拾那些我們?nèi)酉碌目蓸菲?、純凈水瓶，還有用來墊座的廢紙。她與音樂會實在太不諧調(diào)。她走過人群時，有的人趕緊站起來讓開，有的人把手中還沒有喝完的可樂連瓶遞給她，也有人掏出錢給她，也有的人在譏笑她?？伤龥]有什么表情，沒有感激也沒有憤怒，仍然一個一個地?fù)炜蓸菲?，一下一下地彎腰。這時，另外一個身影出現(xiàn)了。 一個滿頭大汗的男孩子跑了過來，他的手里也抓著幾個可樂瓶。他跑進(jìn)人群，見到了那個穿著破爛、背著一個大編織袋的老太婆，然后，他響響亮亮地叫了一聲“媽媽”。我不用說你也會想像得到，在那樣的環(huán)境下，在那樣的地方，要叫出那聲響亮的“媽媽”，需要多么大的勇氣，需要多么勇敢。那些來聽音樂會的人，那些穿著華麗的人，還有那些譏笑老太婆的人，都默默地看著這個壯實的男孩，眼中都充滿了贊許。我不用說你也知道了，這男孩就是羅軍。 從此，羅軍成了我心目中最勇敢的人。 因為他在那種時候喊出了那聲響亮的“媽媽”。 (20分)1).請簡單談?wù)勥@篇小小說在表達(dá)技巧上的高明之處。(5分)2).為什么說羅軍是“最勇敢的人”？(5分)3).請充分展開聯(lián)想，想像一下羅軍叫完那聲響亮的“媽媽”之后，母子二人的神態(tài)、表情、動作、語言，寫一段不少于60字的文段，放入原文倒數(shù)第3、第4段之間。注意上下文的協(xié)調(diào)一致。(5分)4).這篇小小說的主題是什么？(5分)8.閱讀下文，回答問題。 邊城 彭學(xué)明 是沈從文走時,端放著的一顆心臟。 河也還是天保兄弟放排下江的那條河，船也還是翠翠送人過渡的那條船，渡口的石板依然是青青的亮色，依然一級一級地沉默著，開開闊闊地看一河風(fēng)景。 一根鐵絲在河的中央直直地擺著，穿過船心，橫接兩岸。船蓋了烏黑的篷子，任艄公拉了鐵絲，順著這自然的依托，于河的兩岸簌簌而蕩，兩岸的目光，被這鐵索輕輕串起，停棲在渡船的頂端，來來往往。對岸的洪安，于河碼頭豎起了一丈高的語錄塔，卻斑駁脫漆，沒有語錄，古樸地顯示著那個年月、那種忠誠，成為一座筆立的風(fēng)景。 一河的水就綠瑩瑩的，一河的陽光就閃射了白光金光，溫柔而又美麗，一群鴨子正沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺起脖子，飛起翅膀，成一路縱隊，向前奔跑，“嗚哇——”“嗚哇——”“嗚哇——”，綠色的、白色的、藍(lán)色的，全都向天高唱著，縱情于河水的溫存里。 這說不清年代的吊腳樓，便極為自然地立著岸靠著河俯著水，檐檐相接，錯錯落落，一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨鐘里，任由河水去舊添新，自己卻安然本分地過著寂寞凝定的晚年。幾只船，如鳥收了翅膀，在岸邊恬然棲著晃著，想像著一個母親正在搖著搖窩。 桃花汛的時候，水就黃黃地翻滾，湯湯地上漲，漫過石堤，漫過渡口，然后在吊腳樓下懂事地停了，拍著石壁，撫著屋基，勾著伸進(jìn)水中的吊腳，女人就坐在樓上面對河水縫縫補補，男人就坐在樓上閉目養(yǎng)神，一根幾根的漁竿從樓上甩下，悠哉樂哉地做了一回姜太公。那幾棵古老的柳樹和那一排小小的柳樹，都被水淹進(jìn)了一截，枝葉扶疏，飄然若仙，恰如剛剛出浴的少女，水靈靈地于水中站著，低下頭來，讓水撥弄著長長的頭發(fā)。 可是水清了，桃花汛的日子已經(jīng)過去，你看不到這垂釣這水柳，看不到泛泛黃雨的迷蒙了，里把長的河堤，蜿蜒舒緩地從上往下而過，河如帶子，透明，清澈，抖動，流淌，然后猛然地幾下跳躍，卷起白雪白霧和白白的花朵。女人們很樸素的影子，蹲了河堤，洗衣洗被洗碗洗筷子。堤的那頭，又一群年輕的女孩提了桶子，背了背籠，魚貫而來，也蹲下來，也洗衣服，也講男人女人神神秘秘的故事。眼睛盯在河中時，河中有阿哥的影子打魚；眼睛盯在山上時，山上有阿哥的影子放牛；眼睛盯在木樓時，樓上有阿哥的影子吹木葉；眼睛盯在腳邊手邊時，還是有阿哥年少情旺的影子向她挑逗。 這是茶峒，是沈從文點一桿草煙凝望，于沉默中感悟所有親人的茶峒! ……這里是充滿了愛情與詩意的地方，這里每年都有那么幾個充滿愛情的節(jié)目，專為男女的節(jié)目。“三月三”“四月八”“七月七”，還有一場的趕場天，都是青年男女的好日子。對歌、定情、戀愛，多是挑這種日子。當(dāng)年的翠翠就是與天保兄弟在月光下對歌的，否則就少了一個讓世界嫉羨的愛情故事。 那么，在夜晚起風(fēng)的時候，請你邀約了朋友，再到這河邊上來。一河的燈火，在水的涌動里，明明滅滅，變成極美極美的流行色，一層層淌，潺潺地流。往四川洪安流來的一條小溪和湖南茶峒上方流來的一條小溪，與大河交匯時，圍成了一個沙洲。銀色的月光，朗朗照在沙洲，有攢動的身影，卻沒有沸揚的聲音，那些漢子們，赤條條的，在月光下朦朧地站著，洗一天的勞作與疲倦。一對對的男人女人就選了這么一個所在你恩我愛。那螃蟹、腳魚、都耐不住水中的寂寥，紛紛爬上岸來，懶洋洋的來此歇涼，因此有更多的男人女人、大人小孩、拿了手電一照，那小子們精靈們都“嘟?！币幌麻]了眼睛裝死，你便不費吹灰之力，捉了，放進(jìn)鐵桶。收獲了愛情，又收獲了河水的野味，你哪能不滿心的喜悅與舒坦？你哪能不懷念這個夜晚與城市？你又哪能不為此時你的朋友激動與自得？ 只是別忘了，這并不是一個城市，只是湘西邊地一個很美很美的集鎮(zhèn)，它的名字就叫茶峒。 (選自《我的湘西》，有刪改。) (20分)1).第①段的“一顆心臟”比喻什么？文章為什么以“心臟”來打比方？(5分)2).怎樣理解第⑤段中的“一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨鐘里，任由河水去舊添新，自己卻安然本分地過著寂寞凝定的晚年”這句話?(5分)3).第⑧段作者說茶峒是“沈從文點一桿草煙凝望，于沉默中感悟所有親人的茶峒”，為什么？這句話在文中起什么作用？(5分)4).文章末尾說茶峒是一個“很美很美”的地方，結(jié)合文意，簡要分析茶峒的“美”主要表現(xiàn)在哪些方面。(5分)9.閱讀下文，回答問題。 我們要老實說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星?，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經(jīng)歷過。 我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢!(17分)1).為什么說“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”？(5分)2).“從墓園回來，我們誰也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢復(fù)了舊樣子”，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是什么？(5分)3).“我們高高興興地從墓園回家”，可前文卻說“我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相”。這是否矛盾？為什么？(5分)4).關(guān)于別里科夫這個人物形象分析不準(zhǔn)確的一項是：(2分)A.別里科夫是個極其膽小的人，他把自己縮在套子里，是怕遭到不幸，但最后他還是不幸地死去了。B.別里科夫性格孤僻，行為鬼祟，是個虛偽守舊的偽君子，思想麻木僵化。C.別里科夫不但把自己裝在套子里，而且也要把別人套在套子里，拖住前進(jìn)的生活步伐，他是一個地地道道的沙皇衛(wèi)道者的代表。D.別里科夫的孤僻虛偽和惶惑不安揭示了他維護(hù)沙皇統(tǒng)治的反動立場和變態(tài)心理，他是一個因循守舊、畏首畏尾、害怕變革、自覺維護(hù)專制制度的奴才典型。10.閱讀下文，回答問題。 我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨吏和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。(17分)1).作者從哪幾個方面描寫了別里科夫這個“裝在套子里的人”？(5分)2).別里科夫“老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西”，對這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2分)A.別里科夫膽小多疑，生活在沙皇血腥統(tǒng)治之下，歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西以求保險，這既和他的性格有關(guān)，也和當(dāng)時的社會背景有關(guān)。B.別里科夫是教古代語言的教師，他歌頌的只能是過去的東西，或現(xiàn)實生活中不存在的東西。C.別里科夫懷舊、封閉、膽小多疑，害怕社會的發(fā)展進(jìn)步，所以用今不如昔來安慰自己，甚至虛妄地歌頌從沒有存在過的東西。D.別里科夫表面上是一個中學(xué)教員，骨子里是一個十惡不赦的沙皇專制制度的維護(hù)者，他當(dāng)然歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西。3).為什么說別里科夫所教的“古代語言”對他來說也就是“雨鞋和雨傘”？(5分)4).別里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了什么樣的表現(xiàn)手法？在表達(dá)上收到了什么樣的作用？(5分)題號一總分得分三、簡答類（共30分）1.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。 小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機； ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下面是某中學(xué)暑期到社會實踐基地進(jìn)行社會綜合實踐活動的構(gòu)思框架示意圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.寫一個片段，用夸張的手法描寫一個人物，以突顯其性格，200字左右。題號一總分得分四、填空類（共10分）1.解釋下列各句中加線詞的詞義。 現(xiàn)在生活刺激他，驚嚇?biāo)鲜囚[得他六神不安。_________ 他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。_________2.在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，內(nèi)容要照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。 用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如_________，我們_________，_________；友誼如_________，我們_________，_________。3.解釋下列各句中加線詞的詞義。 “我沒有做出什么事來該得到這樣的譏誚──剛好相反，我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君子?！盻________ 樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。_________參考答案:一、單選類（共42分）1.D2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.D9.A10.B11.C12.A13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.A20.B21.B二、綜合類（共149分）1.本題答案如下1)D2)D3)C2.本題答案如下1)C2)A3)B4)B3.本題答案如下1)C2)C3)C4)“大快人心”，從心里感到自由。 只要沙皇專制制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。 作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇腐朽反動的統(tǒng)治。 4.本題答案如下1)①增強故事的真實性。“我”既是故事的敘述者，也是故事的參與者、見證人，故事更顯真實可信。②由于采用第一人稱，使“我對爺爺?shù)臍盅ァ钡拿枋?、議論、抒情得以運用自如，從而引導(dǎo)讀者更深的領(lǐng)悟爺爺?shù)膬?yōu)秀品格。 2)爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。①儉樸。一雙氈靴他穿了十多個年頭，修修補補，總是舍不得扔掉。②勤勞。盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅持捕魚。③有愛心。爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥窩，溫暖動物。④重友情。爺爺一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。 3)以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺?shù)臍盅ァ焙?。①“爺爺?shù)臍盅ァ笔亲髡咝形牡木€索，貫穿故事的始終，使結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)。②“爺爺?shù)臍盅ァ笔潜憩F(xiàn)人物性格的道具，借氈靴表現(xiàn)爺爺?shù)募儤恪⑶趧?、善良的品格。③“爺爺?shù)臍盅ァ笔鞘闱榈男枰铓盅ケ磉_(dá)對爺爺生活片斷的追憶和對其品格的贊揚。 以“我的爺爺”為題合適。①爺爺是小說的主要人物。作者的寫作目的是表現(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)對爺爺?shù)纳詈袂楦?，以此為題切合文章主題。②雖然小說用許多筆墨寫爺爺?shù)臍盅?，但這些筆墨最終是為表現(xiàn)爺爺?shù)钠犯穹?wù)的，因此以之為題更切合小說的內(nèi)容。③“爺爺?shù)臍盅ァ笔切≌f的線索，但不是唯一的線索，還有爺爺?shù)恼勗?，我的情感也可以視為小說的線索，并且這兩條線索，對抒發(fā)感情起到了更為直接的作用。 4)B,C5.本題答案如下1)下蛋有“道” 2)諷刺了社會上一些人損公肥私的不良現(xiàn)象。 6.本題答案如下1)如，他從樓上跌下來的時候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象”，這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他自欺欺人的特點。 2)這故然有夸張的成份，但也符合別里科夫的性格邏輯。他最怕出亂子，怕人取笑，寧可摔斷脖子和兩條腿也不愿意成為別人取笑的對象，眼下就要跟華連卡結(jié)婚，自己卻鬧出這么個亂子，被人如此取笑，這對他來說，是一個超乎尋常的打擊，因此一病不起。 3)謙虛在這里是謹(jǐn)慎不張狂的意思，別里科夫死了，大家很開心，但人們故意壓抑著自己的情感情，使之不外露。之所以不肯露出快活的感情，一是因為長期受別里科夫的“轄制”，人們已經(jīng)習(xí)慣于謹(jǐn)慎的生活，二是別里科夫生活的社會基礎(chǔ)依然存在，遠(yuǎn)不是高興的時候。 4)只要沙皇專制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇的腐朽反動的統(tǒng)治。這就揭示了別里科夫的社會時代的典型意義。 7.本題答案如下1)采用欲揚先抑的手法，設(shè)置懸念，引人入勝；采用第一人稱的寫法，娓娓道來，親切自然，令人信服。 2)因為羅軍在大庭廣眾之下、眾目睽睽之中，對衣著十分破爛正在撿廢品的媽媽響亮地叫了一聲“媽媽”，而這是絕大多數(shù)人沒有勇氣做到的。 3)略。 4)這篇小小說飽含對善良人性的深切呼喚，同時對當(dāng)今世人愛慕虛榮、搞浮夸、好大喜功等惡習(xí)進(jìn)行了嘲諷。 8.本