大學(xué)畢業(yè)生求職方略就業(yè)指導(dǎo)專題講座課件活動(dòng)一：找朋友我是……能夠認(rèn)識(shí)我，是你們的榮幸！我有千萬(wàn)個(gè)特點(diǎn)，但是由于時(shí)間關(guān)系，我只說(shuō)我最大的特點(diǎn),那就是……希望能被你們記住星座應(yīng)屆畢業(yè)生困惑我的工作在哪里？我準(zhǔn)備好了嗎？我該如何表現(xiàn)？1在學(xué)校奮斗幾十年，誰(shuí)不想大展拳腳。關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)。第章2016全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)770萬(wàn)隨著國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減。2015全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)749萬(wàn)，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。2016年，大學(xué)畢業(yè)生有770萬(wàn)人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，加上15年尚未就業(yè)的大學(xué)生，堪稱“史上更難就業(yè)季”。三問(wèn)題凸顯“全國(guó)六類重點(diǎn)青少年群體研究報(bào)告”指出，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生面臨社會(huì)資源不足、個(gè)人能力較弱、交往能力較差等求職“短板”。從調(diào)查結(jié)果看,未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的社會(huì)資源不足主要存在于家庭經(jīng)濟(jì)條件、父母所從事職業(yè)、職務(wù)級(jí)別等方面。數(shù)據(jù)顯示，家庭經(jīng)濟(jì)條件越差的越難就業(yè)，受訪的未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中，來(lái)自低收入家庭的比例達(dá)到26.5%；父親為農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員、產(chǎn)業(yè)工人的未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的比例較高。未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也比較缺乏，在求職被拒絕的原因中，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是首要問(wèn)題，“專業(yè)不對(duì)口”排在其次，缺少面試經(jīng)驗(yàn)排在第三。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職過(guò)程中存在認(rèn)知與行為、現(xiàn)實(shí)的偏差。例如，73.7%的人認(rèn)同“大學(xué)生到基層就業(yè)，有利于了解社會(huì)和增長(zhǎng)本領(lǐng)”，但只有9.2%的人表示特別愿意去基層工作；47.1%的人認(rèn)為“現(xiàn)在找工作主要就是‘拼爹，但實(shí)際上他們的社會(huì)資源相對(duì)較少，家庭難以提供有效的就業(yè)支持。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下就業(yè)新動(dòng)向1.民營(yíng)中小企業(yè)、二三線城市需求上升

“2015年就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有變化，民營(yíng)中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升?！贝送猓S著國(guó)家最近推出的國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，如“一帶一路”、“互聯(lián)互通”、亞太自由貿(mào)易區(qū)等，外語(yǔ)外貿(mào)類專業(yè)需求可能會(huì)有所增長(zhǎng)。2.大學(xué)生就業(yè)觀念逐漸轉(zhuǎn)向注重個(gè)性和創(chuàng)新根據(jù)中國(guó)最大人力資源服務(wù)商前程無(wú)憂發(fā)布的《2014高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》顯示，“有助于個(gè)人發(fā)展的管理團(tuán)隊(duì)”和“鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重個(gè)性的文化”排在畢業(yè)生選擇雇主條件的前三位。3.國(guó)企仍是"香餑餑“

第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前發(fā)布的“2015屆大學(xué)畢業(yè)生求職期待分析”顯示，近四成畢業(yè)生期待進(jìn)入國(guó)企。一些網(wǎng)友在提問(wèn)中也表示，“擇業(yè)時(shí)會(huì)特別看中企業(yè)性質(zhì)”。國(guó)家總理李克強(qiáng)曾在多種場(chǎng)合提到：就業(yè)是一切的基礎(chǔ);最大的民生就是就業(yè);萬(wàn)眾創(chuàng)新都要先靠就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。國(guó)家政策從多方面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便。預(yù)計(jì)2016年，政策方面將力保就業(yè)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)與增加就業(yè)的良性互動(dòng)促進(jìn)就業(yè)政策與結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合促進(jìn)城鎮(zhèn)化與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全政府促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任制度創(chuàng)新扶持創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制創(chuàng)新更加積極的就業(yè)政策一二三四五2做好職業(yè)準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)第章

“雞頭”VS“鳳尾”

目前，相當(dāng)多的大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)地區(qū)或省會(huì)以上的城市就業(yè)，這無(wú)疑增加了就業(yè)的難度?，F(xiàn)在的畢業(yè)生仍對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校和國(guó)有企業(yè)情有獨(dú)鐘，不愿意到相對(duì)艱苦的基層就業(yè)。

然而事實(shí)上，由于需求限制，更多的畢業(yè)生只能到中小企業(yè)工作。因此，我們要正確認(rèn)清現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人才較集中，而條件差一些的地區(qū)急需人才。一、觀念準(zhǔn)備

創(chuàng)業(yè)VS打工

“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞很誘人也很流行，但是創(chuàng)業(yè)僅僅依靠熱情不夠的，大學(xué)生需要認(rèn)真審視自己。年輕人要?jiǎng)?chuàng)業(yè)是好事，說(shuō)明他們敢于挑戰(zhàn)自己，但創(chuàng)業(yè)就要先有吃苦的精神。

創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，也不是心血來(lái)潮的事情。一個(gè)成熟的創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)考慮清楚三個(gè)因素，資金合作伙伴以及客戶資源。不是所有的人都具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和潛能。

求穩(wěn)VS求發(fā)展

工作沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合的區(qū)別。一時(shí)的穩(wěn)定不等于一世的穩(wěn)定，一時(shí)的發(fā)展也不等于永遠(yuǎn)的發(fā)展。

發(fā)展不能狹義地理解為工資的提高或職位的提升，企業(yè)為員工提供的發(fā)展空間一般有三類：一是縱向發(fā)展空間，如發(fā)展性的培訓(xùn)和職位的提升；二是橫向發(fā)展空間，如崗位輪換、崗位平調(diào)；三是新出現(xiàn)的發(fā)展空間，如企業(yè)因?yàn)樾聵I(yè)務(wù)的開(kāi)展或市場(chǎng)的擴(kuò)大，而為員工發(fā)展提供的新機(jī)會(huì)。

每個(gè)企業(yè)都會(huì)提供員工一定的發(fā)展空間，空間有多大，不僅取決于企業(yè)，更取決于員工自身的能力和表現(xiàn)。因此，在擇業(yè)時(shí)，要選擇那些發(fā)展速度快、對(duì)員工重視和信任的企業(yè)，用優(yōu)秀的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)來(lái)把握發(fā)展機(jī)會(huì)。

收入VS學(xué)習(xí)

剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的人都有一個(gè)矛盾，那就是先賺錢(qián)還是先積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生剛進(jìn)入工作崗位時(shí)，想的是先積累經(jīng)驗(yàn)，但是當(dāng)工作2-3個(gè)月時(shí)，收入還不能達(dá)到自己的期望時(shí)，很多人選擇了換工作。建議大家立足于本職崗位，認(rèn)真研究本崗位的最高標(biāo)準(zhǔn)，然后努力成為最高標(biāo)準(zhǔn)的工作者，收入和學(xué)習(xí)的矛盾就可以平衡了。

不積跬步，何以致千里？

專業(yè)VS職業(yè)

據(jù)調(diào)查，目前有近七成大學(xué)生找工作的主要依據(jù)仍是“專業(yè)對(duì)口”。實(shí)際上，僅有41.22%的人表示目前的工作與專業(yè)稍微沾點(diǎn)邊，完全對(duì)口的不足一成。因此，過(guò)分追求專業(yè)對(duì)口是為自己的求職之路制造障礙，擇業(yè)時(shí)要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，后續(xù)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比專業(yè)完全對(duì)口重要得多。

職場(chǎng)調(diào)查表明，目前53%的人干著與專業(yè)不相關(guān)的工作，但是67%的人現(xiàn)在的工作與第一份工作緊密相關(guān)。因此，擇業(yè)時(shí)，應(yīng)主要考慮人與職之間是否匹配。

做管理VS基層做起

很多剛畢業(yè)的大學(xué)生不管是不是學(xué)管理的，都想進(jìn)入管理層工作。但很多知名企業(yè)對(duì)新進(jìn)員工都要求到基層鍛煉培訓(xùn)半年到1年。新員工首先要通過(guò)基層鍛煉，對(duì)企業(yè)的文化、業(yè)務(wù)、市場(chǎng)、客戶及技能、態(tài)度等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，為正式工作打下基礎(chǔ)。這是對(duì)新員工的嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)受不住這種考驗(yàn)是很難取得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)的。

因此，大學(xué)生一旦選擇了某個(gè)基層崗位，就要沉下心來(lái)，少一些浮躁，多給自己一些適應(yīng)工作的時(shí)間，為今后長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、就業(yè)準(zhǔn)備——心理準(zhǔn)備增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)正確看待求職失敗

積極主動(dòng)的心態(tài)

團(tuán)隊(duì)合作的心理準(zhǔn)備

2012年11月15日，十八屆一中全會(huì)，代表中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面，發(fā)表講話。1520個(gè)字的簡(jiǎn)短講話中，10處講“責(zé)任”，是頻率最高的詞匯。責(zé)夢(mèng)夢(mèng)：理想、志向

責(zé)：責(zé)任、擔(dān)當(dāng)分享：大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查（素養(yǎng)部分），關(guān)注點(diǎn)錯(cuò)位用人單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)重視度企業(yè)：不適應(yīng)因素排序世界各國(guó)大學(xué)生就業(yè)情況1）日本：大學(xué)生求職平均要找16家企業(yè)。

2）加拿大：大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。

3）巴西：大學(xué)生習(xí)慣“先就業(yè)后擇業(yè)”。

4）俄羅斯：30％大學(xué)生要改行，在本專業(yè)外就業(yè)。5）西班牙：大學(xué)生坦然做“藍(lán)領(lǐng)”。6）美國(guó)：大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作。

三、就業(yè)準(zhǔn)備——

條件準(zhǔn)備專業(yè)知識(shí)和技能的儲(chǔ)備

※專業(yè)學(xué)習(xí)=專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)+專業(yè)技能的學(xué)習(xí)+專業(yè)能力的提高通用能力準(zhǔn)備※職業(yè)發(fā)展硬實(shí)力是銀，而軟實(shí)力是金，軟實(shí)力通常包括表達(dá)溝通能力、人際交往能力、公文寫(xiě)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、時(shí)間管理能力、再學(xué)習(xí)能力、思考能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力

一技之長(zhǎng)在手

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)積累

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)夠，學(xué)校差點(diǎn)兒不要緊

現(xiàn)實(shí)和理想的差距你準(zhǔn)備好了嗎？?jī)赡甑臅r(shí)光悄然而過(guò)，你得到了什么？還有一年半，你又想干什么？想想吧3設(shè)計(jì)自己的求職方案第章就業(yè)程序確立目標(biāo)簽訂協(xié)議自我分析參加筆試參加面試準(zhǔn)備自薦材料收集信息參加招聘會(huì)1、確定職業(yè)目標(biāo)職業(yè)測(cè)評(píng)：發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣和與人格對(duì)應(yīng)的職業(yè)范圍，測(cè)準(zhǔn)職業(yè)性格。職業(yè)內(nèi)容是每個(gè)職業(yè)最基本的特征，它能告訴我們一項(xiàng)工作的職責(zé)是什么，工作當(dāng)中會(huì)運(yùn)用到哪些技能等等。只有了解了職業(yè)內(nèi)容，我們才能結(jié)合自身特點(diǎn)來(lái)判斷自己是否對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣。2、你的性格適合什么職業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)：發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣和與人格對(duì)應(yīng)的職業(yè)范圍，測(cè)準(zhǔn)職業(yè)性格。職業(yè)內(nèi)容是每個(gè)職業(yè)最基本的特征，它能告訴我們一項(xiàng)工作的職責(zé)是什么，工作當(dāng)中會(huì)運(yùn)用到哪些技能等等。只有了解了職業(yè)內(nèi)容，我們才能結(jié)合自身特點(diǎn)來(lái)判斷自己是否對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣。自我探索：游戲一哪根是直的？自我探索

認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)3、挖掘自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力NBA巨星喬丹效力于公牛隊(duì)在3次贏得總冠軍之后，決定退出籃球界轉(zhuǎn)而嘗試棒球和橄欖球，但事實(shí)證明，除了籃球，沒(méi)有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能使他的才能發(fā)揮得如此淋漓盡致。幸運(yùn)的是，喬丹很快地意識(shí)到這一點(diǎn)，他回到了NBA，并帶領(lǐng)球隊(duì)取得了第二個(gè)三連冠。準(zhǔn)確地自我定位可以使你找到正確的職業(yè)方向，在求職競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，求職競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上已經(jīng)演變?yōu)閭€(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力的四塊基石

a、個(gè)性特征：分為一般的個(gè)性特征和與工作相關(guān)的個(gè)性特征。一般的個(gè)性特征反映你的性格。與工作有關(guān)的個(gè)性特征描述你性格中與工作相關(guān)的優(yōu)勢(shì)，諸如團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略思維、強(qiáng)烈的責(zé)任心、處理細(xì)節(jié)的能力和良好的溝通及解決問(wèn)題的能力等。b、成就在很大程度上揭示了你的個(gè)方面才能，一般說(shuō)來(lái)有工作經(jīng)驗(yàn)的人在這方面有較大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生經(jīng)歷少，如何挖掘？c、工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)即將走出校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要試圖突出自身的經(jīng)歷中恰恰能證明你所具有的與工作相關(guān)的技能。

（學(xué)生干部工作經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,重點(diǎn)突出responsibility[責(zé)任]＆results[結(jié)果]）d、專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)不同，它更關(guān)注你知道和掌握了什么，而不是你曾經(jīng)做過(guò)、獲得過(guò)什么。需要注意的是求職者并不需要在這四個(gè)方面都具有優(yōu)勢(shì)，只需在某一方面或者某幾個(gè)方面具有優(yōu)勢(shì)即可。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是如何挖掘這些優(yōu)勢(shì)并很好地將他們加以利用，將有限的精力投入到那些你最有可能獲得成功的領(lǐng)域，從而提高求職的成功率。

技能：專業(yè)技能、自我管理技能（同個(gè)性特征）、可遷移技能（管理、溝通、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)、解決問(wèn)題）4、哪個(gè)城市最適合你（中國(guó)其他本科大學(xué)生地區(qū)就業(yè)期望）5、搶占求職先機(jī)求職是一個(gè)身心煎熬的過(guò)程，需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，經(jīng)歷數(shù)次招聘會(huì)、筆試、面試之后，你才可能得到心儀的職位。一般而言，大多數(shù)的本科畢業(yè)生都會(huì)花費(fèi)1-6個(gè)月的時(shí)間為未來(lái)的職位奔波。不過(guò)既然你將來(lái)每天8小時(shí)、一周40個(gè)小時(shí)都在和你的工作打交道，并且要把你的才智、精力和熱情投入其中，那么現(xiàn)在多花點(diǎn)兒時(shí)間和心力尋找與你最“配對(duì)”的工作，還是很值得的。那么究竟從何時(shí)開(kāi)始求職是最合適的？麥可思2009年完成的最新調(diào)查顯示：求職開(kāi)始時(shí)間越早，就業(yè)率和薪資就越高；畢業(yè)前6個(gè)月開(kāi)始求職是最佳選擇。中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始求職的時(shí)間對(duì)就業(yè)率的影響（211院校）中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始求職的時(shí)間對(duì)就業(yè)率的影響（非“211”本科院校）中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始求職的時(shí)間對(duì)薪資的影響（非“211”本科院校）從上面的麥可思調(diào)查結(jié)果中我們看到，畢業(yè)前后開(kāi)始求職到畢業(yè)前6個(gè)月內(nèi)準(zhǔn)備求職，每投入一個(gè)月的時(shí)間，就業(yè)率和平均月薪就會(huì)有穩(wěn)步的增加，而準(zhǔn)備時(shí)間達(dá)到一年以上之后，平均來(lái)看兩者的增長(zhǎng)，特別是就業(yè)率的增長(zhǎng)，就沒(méi)有6個(gè)月內(nèi)那么迅速。這說(shuō)明從畢業(yè)前6個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備求職，是最有效率的，這一段時(shí)間內(nèi)你每一天的投入都會(huì)有較高的回報(bào)。6個(gè)月的充分準(zhǔn)備不僅可以幫你規(guī)避失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)薪金水平的提高效果也很明顯。當(dāng)然，正如上圖中顯示還是有許多畢業(yè)生提前一年以上或畢業(yè)之后才開(kāi)始求職。我們認(rèn)為，一般而言，6個(gè)月仍然是最佳的時(shí)點(diǎn)選擇，過(guò)早或過(guò)晚的求職都可能會(huì)影響到你的畢業(yè)計(jì)劃和求職效果。6、制作完美求職材料A、制作簡(jiǎn)歷也是一門(mén)藝術(shù)

B、展現(xiàn)你獨(dú)特的光彩C、尋找與工作的契合點(diǎn)D、形神兼?zhèn)?，相輔相成

自薦材料：是大學(xué)生和用人單位聯(lián)系，投石問(wèn)路最常用方法之一，是敲門(mén)磚，推薦、面試、錄用都離不開(kāi)它。（1）求職信（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷（3）推薦表（4）成績(jī)登記表（5）附件①求職信的格式稱呼正文結(jié)尾署名日期②求職信的內(nèi)容自然情況愿望動(dòng)機(jī)介紹所學(xué)專業(yè)本人特長(zhǎng)所取得的成果（成績(jī)）③切記六點(diǎn)錯(cuò)字主次過(guò)長(zhǎng)浮夸欠自信欠禮節(jié)

求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫xxx，男，22歲，中共預(yù)備黨員。出生于遼寧省沈陽(yáng)市新民縣一農(nóng)民家庭?，F(xiàn)在沈陽(yáng)建工學(xué)院城市建設(shè)系供熱通風(fēng)與空調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)，將于1999年7月應(yīng)屆畢業(yè)。供熱通風(fēng)與空調(diào)專業(yè)隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，現(xiàn)已成為一個(gè)非常吸引人的科學(xué)領(lǐng)域，它的內(nèi)容不斷豐富，不斷更新。為適應(yīng)社會(huì)需要，我努力培養(yǎng)自己全新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在供熱、通風(fēng)、空調(diào)、制冷、計(jì)算機(jī)等方面都取得了良好的成績(jī)，掌握了一定的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，并與我的老師一道正在完成一項(xiàng)省部級(jí)的科研項(xiàng)目。我的外語(yǔ)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，正積極準(zhǔn)備報(bào)考六級(jí)，并且還自修了日語(yǔ)，為第二外語(yǔ)。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用鋪墊了較好的基礎(chǔ)。應(yīng)屆大學(xué)生求職方略—求職方案作為一名大學(xué)生，我積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。平時(shí)，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，擔(dān)任班長(zhǎng)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，取得了較大的成績(jī)，曾獲得沈陽(yáng)建工學(xué)院“十佳大學(xué)生”稱號(hào)。并于去年12月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我身體健康，精力充沛，無(wú)后顧之憂。我有志于從事并且相信能夠勝任供熱、通風(fēng)、空調(diào)、制冷的工程設(shè)計(jì)工作。為此，我毛遂自薦，非常懇切地希望早日成為你們當(dāng)中的一員！切盼佳音，不勝感激！此致敬禮！自薦人：xxx1999年2月1日

（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷：是生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)的概括集錦。一般作為自薦信的附件，呈送給用人單位。一份簡(jiǎn)歷質(zhì)量的高低在于它有效內(nèi)容的多少、含金量的大小。應(yīng)盡可能地向招聘者展示自己的能力。

注意：如何展示能力，工作經(jīng)驗(yàn)如何寫(xiě)得具體。

例如，某人曾在某信息公司新聞部進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)寫(xiě)清楚他諸如“翻譯當(dāng)天道瓊斯、華爾街報(bào)、金融時(shí)報(bào)等關(guān)于國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)的新聞報(bào)道”(英語(yǔ)翻譯能力、金融專業(yè)能力、選擇和判斷能力、適應(yīng)和認(rèn)可能力)的活動(dòng)，而不能僅僅寫(xiě)“暑期在某信息咨詢公司新聞部實(shí)習(xí)”。前一種寫(xiě)法能讓招聘者了解你具有的能力，而后一種寫(xiě)法則讓人不痛不癢。(3)推薦表：1）《畢業(yè)生推薦表》省教育廳統(tǒng)一印制并附有學(xué)校鑒定、評(píng)價(jià)的書(shū)面推薦表格。該表一般由三部分組成，一是畢業(yè)生本人的情況介紹，二是畢業(yè)生所在院系的推薦意見(jiàn)，三是畢業(yè)生所在學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)的推薦意見(jiàn)。2)推薦表是學(xué)校正式向用人單位推薦畢業(yè)生的書(shū)面材料，因此具有較大的權(quán)威性和可靠性。用人單位往往對(duì)該表比較重視，在錄取畢業(yè)生之前要先見(jiàn)到該表原件。把它放在自薦材料中，加大了自薦材料的可信度及自薦力度。3）因?yàn)閷W(xué)校發(fā)給畢業(yè)生的正式推薦表每人只有一份，所以畢業(yè)生自己要多復(fù)印幾份，以備在雙向選擇時(shí)與其他材料一起送給有關(guān)用人單位，只有當(dāng)用人單位決定錄取你且愿意去時(shí)，才能將蓋有學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專用章的推薦表送給單位。（4）成績(jī)登記表（5）附件：主要是各種證書(shū)的復(fù)印件。

一份自薦材料的組成：封面、目錄、求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦表、成績(jī)登記表、附件。小結(jié)：求職材料的全部?jī)?nèi)容1、封面2、目錄3、求職信4、簡(jiǎn)歷5、推薦表6、成績(jī)單7、附件（7）自薦材料的包裝：主要是完成封面（主題）設(shè)計(jì)和自薦材料的裝訂工作。1、封面設(shè)計(jì)的原則：美觀、大方、醒目、整潔。2、封面設(shè)計(jì)的要求：（1）要有主題（標(biāo)題），一個(gè)好的主題，往往能夠有效地把用人單位抓住，促使招聘者想進(jìn)一步了解自薦材料的具體內(nèi)容；（2）封面的設(shè)計(jì)風(fēng)格要與自薦材料內(nèi)部主體內(nèi)容風(fēng)格要一致，具有統(tǒng)一性、整體性。3、封面設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)：（1）要體現(xiàn)出擇業(yè)者的姓名、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)校等最基本的內(nèi)容；（2）用A4紙、打印、不用繁體字、不要太華麗。走進(jìn)人才市場(chǎng)（準(zhǔn)備面試）應(yīng)答技巧先說(shuō)論點(diǎn)后談?wù)摀?jù)。

確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，顯示潛力。成功面試面試中的技巧面試禮儀著裝禮儀儀容禮儀姿態(tài)禮儀語(yǔ)言禮儀面試實(shí)戰(zhàn)面試八訣面試八忌面試必備物品面試成功之道面試技巧做好面試前準(zhǔn)備工作深入了解用人單位充分準(zhǔn)備材料面試訓(xùn)練準(zhǔn)備對(duì)可能談到的問(wèn)題準(zhǔn)備常見(jiàn)面試問(wèn)題1.請(qǐng)做一下自我介紹2.你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？3.說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)？4.你對(duì)加班的看法？5.你對(duì)薪資的要求？6.在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？7.你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)？8.你還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？9.如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？10.如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？11.談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法？12.假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎么辦？13.你對(duì)于我們公司了解多少？14.你能為我們公司帶來(lái)什么呢？15.你怎么理解你應(yīng)聘的職位？16.你工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，如何能勝任這項(xiàng)工作？面試禮儀面試儀表服裝服飾化妝與發(fā)型面試舉止遵守時(shí)間耐心等待進(jìn)屋敲門(mén)面帶微笑禮貌再見(jiàn)面試必備物品個(gè)人簡(jiǎn)歷各種證明材料整理儀容用品手表面試地點(diǎn)、電話、地圖、公共汽車(chē)指南等相關(guān)資料零錢(qián)、電話卡手帕、面紙、化妝盒筆、筆記本面試實(shí)戰(zhàn)面試八訣利用各種渠道尋求面試機(jī)會(huì)面試前預(yù)先了解公司狀況，多搜集公司和應(yīng)聘職位資料約定會(huì)面時(shí)，切記要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)進(jìn)入面試會(huì)場(chǎng)，應(yīng)檢查服裝儀容，以愉快心情面試面試時(shí)將談話的重點(diǎn)放在工作職位與自己個(gè)性、能力的匹配程度上回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)正視發(fā)問(wèn)者，與對(duì)方交談時(shí)，表現(xiàn)不卑不亢的態(tài)度面試結(jié)束后，應(yīng)從容有禮，并向主考官致謝面試后要記得寄致謝卡給予對(duì)方，郵寄時(shí)間不要遲于第二天面試八忌只向大公司發(fā)簡(jiǎn)歷求職，只參加大型公司的面試面試前未作任何準(zhǔn)備未準(zhǔn)時(shí)赴約不修邊幅手足無(wú)措夸夸其談心神不定濫竽充數(shù)案例

一家外企公司準(zhǔn)備招聘幾名員工，經(jīng)過(guò)筆試篩選后，只剩下8名考生等待進(jìn)一步面試。面試限定每位應(yīng)聘者在兩分鐘內(nèi)對(duì)提問(wèn)做出回答。主考官對(duì)每一名進(jìn)入面試室的應(yīng)聘者說(shuō)：“請(qǐng)你把大衣放好，在我面前坐下。”其實(shí)面試室除了考官使用的一張桌椅、一把椅子外，什么也沒(méi)有。其中三位應(yīng)聘者不知所措，一位急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一位急得直掉眼淚。結(jié)果這五位應(yīng)聘者被淘汰了。剩下的三位應(yīng)聘者………………被錄用了！

脫下大衣往右手上一搭，躬身行禮，輕聲說(shuō)“這里沒(méi)有椅子，我可以站在您面前等待回答問(wèn)題嗎？”既然沒(méi)有椅子坐就不用了，謝謝您的關(guān)心，我愿意聽(tīng)侯下一個(gè)問(wèn)題。把自己在門(mén)外候坐時(shí)的椅子搬進(jìn)來(lái)，放于離考官一米處，然后脫下大衣，折好放在椅背上。2.面試問(wèn)題的回答思路（1）請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己！

（2）你有哪些主要的優(yōu)點(diǎn)？

（3）你以前的經(jīng)驗(yàn)和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？

（4）你為什么來(lái)應(yīng)聘？對(duì)于這個(gè)職位最感興趣的是什么？

（5）你想得到的薪水是多少？（1）請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己！

分析：這是個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題。從哪里談起都行，但是通常介紹的時(shí)間在一到兩分鐘。主試人的用意有三個(gè)方面：一是讓?xiě)?yīng)試者從最熟悉的自己談起，可相對(duì)放松；二是借此全面了解應(yīng)試者的情況，尤其是個(gè)人素質(zhì)，如價(jià)值觀、人生觀、特長(zhǎng)和愛(ài)好等；三是考察應(yīng)試者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，能否在幾分鐘內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的主要情況。主試人是想利用這個(gè)問(wèn)題讓?xiě)?yīng)試者把自己的背景和想要得到的職位聯(lián)系起來(lái)?；卮饘?duì)策：應(yīng)試者要很快地把答案轉(zhuǎn)到自己具備的技能、經(jīng)驗(yàn)、受到過(guò)的培訓(xùn)和與職位的匹配上來(lái)。（2）你有哪些主要的優(yōu)點(diǎn)？

分析：在面試中，這是一個(gè)常常被問(wèn)及又比較難回答的問(wèn)題，難在應(yīng)試者要對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。主試人通常以此來(lái)考察應(yīng)試者是否誠(chéng)實(shí)，或者以此來(lái)觀察應(yīng)試者會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題局促不安起來(lái)?；卮饘?duì)策：一般情況下，如實(shí)地講出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并不會(huì)減少錄用的機(jī)會(huì)。回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度比回答這個(gè)問(wèn)題的內(nèi)容更加重要。應(yīng)試者的回答應(yīng)當(dāng)首先強(qiáng)調(diào)自己適應(yīng)的或已經(jīng)具有的技能。雇用的決定在很大程度上取決于這些技能。回答時(shí)要簡(jiǎn)單扼要，可以舉簡(jiǎn)短的例子加以證明。（3）你以前的經(jīng)驗(yàn)和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？

分析：大學(xué)生普遍從學(xué)校到學(xué)校，除了一些簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐外，還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)提問(wèn)要求應(yīng)試者在與其他求職者進(jìn)行比較時(shí)，要克服自身背景中的弱點(diǎn)?；卮饘?duì)策：著重介紹自身的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生在回答這一問(wèn)題時(shí)，可以列舉出學(xué)過(guò)的與工作崗位有關(guān)的重要課程，強(qiáng)調(diào)自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)符合應(yīng)聘的工作崗位。對(duì)于有一定社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人，應(yīng)該多談與這項(xiàng)工作有關(guān)的工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)所應(yīng)聘的工作的積極作用。（4）你為什么來(lái)應(yīng)聘？對(duì)于這個(gè)職位最感興趣的是什么？

分析：主試人想了解應(yīng)試者是否是那種無(wú)論什么公司能找到工作就行的人。如果真是這種情況，主試人一般不會(huì)對(duì)應(yīng)試者感興趣。主試人想找那種想解決工作中問(wèn)題的人，招聘單位有理由認(rèn)為這樣的人工作起來(lái)更努力，更有效率。回答對(duì)策：應(yīng)試者事先了解哪些工作適合自己的技能和興趣非常重要。要回答這個(gè)問(wèn)題，就要談到自己選擇工作目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，這項(xiàng)工作要求的而自己又具備的技能、各種專門(mén)培訓(xùn)或與職務(wù)有關(guān)的教育證書(shū)。（5）你想得到的薪水是多少？

分析：這是一個(gè)較為敏感的問(wèn)題，一般在自薦和面試中不主張求職者自己提出，可是如果由招聘單位提出就必須要回答。如果應(yīng)試者對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)應(yīng)聘的職位做好工資預(yù)算，想借此問(wèn)題來(lái)證實(shí)一下這筆錢(qián)是否足以引起應(yīng)試者對(duì)該工作的興趣?；卮饘?duì)策：在商談薪酬之前，