第6頁共6頁2023年?實中上學期?政教處工作?總結(jié)在教?育局、中心?學校的領(lǐng)導?及學校統(tǒng)一?安排部署下?，政教處緊?緊圍繞學校?的中心工作?，以創(chuàng)建平?安校園為動?力，以提高?學生文明素?質(zhì)為重點，?堅持以科學?發(fā)展觀為指?導，走內(nèi)涵?發(fā)展之路，?凝心聚力抓?質(zhì)量，全心?全意謀發(fā)展?，促進了教?育教學質(zhì)量?的提升。本?學年進一步?健全了德育?工作的管理?制度，以精?細化管理求?效率，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為核心?，促進了學?生全面、和?諧、健康發(fā)?展，調(diào)動了?廣大領(lǐng)導干?部和班主任?的積極性，?使學校的管?理水平上了?一個新臺階??，F(xiàn)就本學?期的德育工?作總結(jié)如下?：一、進?一步加強德?育隊伍建設(shè)?（一）加?強班主任工?作班級是?學校的基本?單位，是德?育工作貫徹?落實的主陣?地。班主任?是德育工作?隊伍中的主?力軍，學校?校風學風的?好壞、德育?工作的成敗?，和___?位班主任的?工作息息相?關(guān)。因此，?做好班主任?的工作，充?分調(diào)動班主?任們的工作?積極性，是?做好學校德?育工作的首?要任務(wù)。?1、認真學?習，增強意?識。為了?使廣大師生?增強安全意?識，學校利?用各種宣傳?工具，對師?生進行安全?教育，每周?一的晨訓反?復宣傳安全?工作，__?_全體教師?反復學習《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?、《教師法?》、《義務(wù)?教育法》《?中小學教師?職業(yè)道德》?等有關(guān)法律?法規(guī)，增強?教師的責任?感、使命感?，同時還多?次學習了上?級有關(guān)部門?的文件精神?，通過深入?學習，使廣?大教師從思?想上提高了?認識，增強?了責任感。?2、每周?堅持利用周?五班會課，?要求班主任?認真___?學習《中學?生守則》和?《中學生日?常行規(guī)范》?并積極傳達?上級文件精?神，做好工?作總結(jié)和工?作布置。?3、開學初?班主任嚴格?工作計劃的?擬訂，要求?計劃中做到?目標明確具?體切合實際?，措施有效?，活動安排?具體有指導?性，增強了?班主任工作?的計劃性。?認真學習《?班主任工作?條例》等，?通過一系列?的措施，班?主任的敬業(yè)?精神有明顯?增強，為學?生服好務(wù)的?意識有明顯?改進，多數(shù)?班級發(fā)展平?穩(wěn)順利，涌?現(xiàn)出了班活?動___好?，班級常規(guī)?工作抓的好?等充滿生機?、富有特色?的班___?。二、多?渠道、多方?位地開展學?校德育工作?（一）加?強愛國主義?思想教育。?1、規(guī)范?升旗儀式。?周一國旗下?的升旗活動?，結(jié)合本學?校的實際，?著重對學生?進行愛國主?義教育、_?__教育和?文明行為教?育等。2?、結(jié)合《_?__加強未?成年人思想?道德建設(shè)若?干意見》，?結(jié)合教師節(jié)?、十一國慶?節(jié)、中秋節(jié)?、一二.九?紀念、元旦?等重大節(jié)日?，先后舉辦?了征文比賽?、演講比賽?、專題黑板?報等活動，?對學生加強?思想品德、?心理素質(zhì)、?革___傳?統(tǒng)和理想前?途等教育。?3、積極?開展各種獻?愛心活動。?幫助貧困學?生走出困境?，明確精準?扶貧對象，?___留守?兒童，引導?學生從活動?中領(lǐng)悟到：?只要人人都?獻出一點愛?，世界將變?得更美好的?道理，弘揚?了扶弱濟困?的中華民族?傳統(tǒng)美德，?提高了愛國?主義情感。?（二）加?強行為規(guī)范?養(yǎng)成教育。?成立學校?德育工作_?__機構(gòu)，?領(lǐng)導小組組?長是校長，?副校長是副?組長，成員?為中層干部?和各班班主?任老師，常?務(wù)機構(gòu)是政?教處、團委?會。由政教?處、團委會?作好實施方?案，抓好對?全校學生的?日常行為規(guī)?范管理。?1、以《中?學生守則》?、《中學生?日常行規(guī)范?》、《實驗?初中十不準?》等教育為?重點，對學?校和班級衛(wèi)?生、自行車?排放、儀容?儀表進行全?面的檢查，?督促學生養(yǎng)?成良好的文?明行為和生?活習慣。?2、開展形?式多樣內(nèi)容?豐富的強化?行為規(guī)范教?育的檢查、?評比、量化?措施。開學?初的一個月?是行為規(guī)范?養(yǎng)成月，對?學生行為規(guī)?范的檢查、?評比措施進?一步強調(diào)、?完善與落實?。3、為?了培養(yǎng)良好?的學風，塑?造和諧校園?、平安校園?，嚴格要求?學生不在放?學路上玩耍?逗留，不亂?買零食，不?進電子游戲?廳和網(wǎng)吧，?不與社會閑?雜人員或外?校生結(jié)伙，?不私自下水?游泳，不準?打架斗毆，?沒有經(jīng)過家?長的允許不?到同學或_?__家借宿?，管好自己?的口、管好?自己的手、?管好自己的?腳。三、?開展多種形?式的法制教?育為貫徹?中央關(guān)于加?強未成年人?思想道德建?設(shè)，加強法?制宣傳教育?的有關(guān)精神?，針對學生?的特點，開?展形式多樣?的法制教育?活動。1?、上好法律?啟蒙課。結(jié)?合政治課，?___學生?學習《新刑?法》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《未成年人?保___》?等法律知識?，加強《預(yù)?防未成年人?犯罪法》教?育，把“禁?毒”教育納?入學校工作?計劃中，把?“禁毒”教?育與“禁煙?”、“禁黃?”、“禁入?網(wǎng)吧”、“?禁使用手機?”教育相結(jié)?合，在“防?”上下功夫?，在“疏”?上做文章，?凈化了校園?環(huán)境，以法?律來規(guī)范學?生的行為。?2、利用?國旗下講話?，通過一個?個活生生的?例子來教育?學生知法、?守法教育。?3、利用?周五班會對?學生進行法?制安全教育?。4、開?展形式多樣?的主題宣傳?活動：開展?“禁毒教育?”“預(yù)防艾?滋病教育”?宣傳牌教育?，請相關(guān)專?業(yè)人士來校?講座，如請?市關(guān)工委、?市公安局來?校進行法制?安全和“孝?文化”專題?講座，出宣?傳板報，寫?活動心得，?繪制安全漫?畫，通過這?些活動，提?高了學生明?辨是否的能?力，形成了?良好的校風?校紀。四?、開展了心?理健康教育?活動?！?一個民族的?新一代，沒?有強壯的體?魄和心理素?質(zhì)，這個民?族就沒有力?量，就不可?能屹立于世?界民族之林?。”經(jīng)濟的?快速發(fā)展，?社會的巨大?變化，競爭?的加劇，節(jié)?奏的加快，?物質(zhì)生活的?豐富，超前?消費的影響?，無一不沖?擊著我們的?青少年，沖?擊著涉世未?深的未成年?學生。在當?今這個高心?理負荷時代?，為了培養(yǎng)?學生的綜合?素質(zhì)以滿足?社會的需要?，我們根據(jù)?學校的實際?，有針對性?地開展了心?理健康教育?活動。1?、建立健全?心理健康教?育工作體系?。我校由?學校政教處?具體負責學?校的心理健?康有關(guān)工作?，并擴大到?學校干部、?班主任、任?課教師，實?行多元組合?，各人員根?據(jù)自身特長?從不同角度?、不同渠道?開展工作，?以實現(xiàn)中學?生心理教育?工作整體優(yōu)?化為目的。?2、根據(jù)?中學生心理?生理發(fā)育特?點，開設(shè)心?理健康輔導?教育課。?課堂是教育?實踐的主要?場所，學生?的思想和心?理狀態(tài)在教?與學的過程?中表現(xiàn)較多?，所以，心?理健康教育?的主渠道是?課堂教學，?中學生的健?康心理的培?養(yǎng)要立足于?課堂滲透。?我校在各年?級不定時開?設(shè)心理健康?教育輔導課?程，具體內(nèi)?容涉及學習?方法的指導?、情感教育?、人際關(guān)系?教育、健全?人格培養(yǎng)、?抗耐挫力和?學生自我心?理修養(yǎng)等，?使學生們學?會科學的理?解人生、客?觀地面對現(xiàn)?實、合理地?對待自我和?評價自我，?懂得自尊自?愛的重要性?，正確處理?成長過程中?出現(xiàn)的種種?挫折、沖突?和矛盾。?3、設(shè)立心?理咨詢機構(gòu)?。設(shè)立心?理咨詢室，?由團委會直?接負責管理?，開展心理?咨詢的主要?目的是提高?學生心理健?康水平。通?過心理咨詢?，可以使學?生的消極情?緒得以釋放?，順利擺脫?心理壓力，?排除心理障?礙，改變不?合理的認知?和行為，提?高心理平衡?能力與承受?能力。通過?個別咨詢、?心理行為訓?練、書信咨?詢、網(wǎng)絡(luò)咨?詢等多種形?式，有針對?性地向?qū)W生?提供經(jīng)常、?及時、有效?的心理健康?指導與服務(wù)?。4、進?行專項的_?__心理輔?導。我們?針對各年級?學生特點，?進行專項的?___心理?輔導。如每?到考試前，?特別是初三?年不少學生?存在考試焦?慮；初一新?生剛?cè)胄＃?部分學生心?理上無法適?應(yīng)獨立生活?的新環(huán)境等?，我們針對?這些現(xiàn)狀，?采用家訪、?班會等方式?培育學生一?個健康的心?態(tài)。5、?學期結(jié)束_?__學生參?加“安全教?育”和“心?理安全教育?”網(wǎng)絡(luò)考試?。五、社?會、家庭與?學校三位一?體的教育，?進一步健全?完善德育工?作體系。?___、_?__班主任?開展進家庭?、進學生的?心靈活動。?把工作的時?間延伸到八?小時之外，?工作的范圍?擴大到校園?之外，力求?實現(xiàn)老師與?學生、學校?與家庭之間?的零距離，?班主任老師?積極響應(yīng)、?認真去做，?收到了良好?的效果。一?部份家長也?改變了傳統(tǒng)?的家庭教育?模式，變簡?單粗暴為耐?心細致，變?消極訓斥為?積極引導。?2、做好?差生轉(zhuǎn)化。?利用家校聯(lián)?系、跟蹤談?話、建立后?進生跟蹤制?度等做好差?生轉(zhuǎn)化工作?。3、開?好家長會。?家長會也是?展示學校形?象的窗口之?一，本學期?各年段在期?中考試后召?開了家長會?，介紹了學?校的管理舉?措，解釋、?溝通了相關(guān)?問題，提高?了家長的自?信心和主動?合作的意識?，調(diào)動學生?的積