人教版PEP四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、學(xué)情分析：四年級(jí)我所帶的（1）班、（2）班，共有學(xué)生100人，他們個(gè)個(gè)聰明活潑，大部分勤奮好學(xué)，這些學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。老師應(yīng)繼續(xù)著重培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們愛上英語課，愛聽和愛說英語，喜歡學(xué)英語，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析：教材嚴(yán)格按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，充分體現(xiàn)其技能要求，以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在對(duì)國內(nèi)外現(xiàn)行小學(xué)英語教材進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，博彩眾家之長(zhǎng)，形成了較為適合我國國情的一套教材體系。同時(shí)，本套教材還根據(jù)小學(xué)生語言習(xí)得的特點(diǎn)，遵照小學(xué)生學(xué)習(xí)語言的歸律，設(shè)計(jì)教程結(jié)構(gòu)，以小學(xué)生日常生活中感興趣的話題為題材，注意興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的形成。1、對(duì)英語有好奇心，喜歡聽他人說英語，能根據(jù)教師的指令做游戲，做動(dòng)作，做事情，能用簡(jiǎn)單的角色扮演。2、能對(duì)簡(jiǎn)單英文歌謠說和唱。3、能在幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的情感和感覺。4、能書寫字母和單詞，對(duì)英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。三、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)以及發(fā)展要求，小學(xué)階英語的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)，巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。六、教學(xué)進(jìn)度表：

周次時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃課時(shí)第1周2月6日至2月10日Unit1Myschool-PartAUnit1PartBUnit1PartC2第2周2月13日至2月17S單元檢測(cè)一（1）試卷評(píng)講（1）3第3周2月20日至2月24日Unit2WhattimeisitPartAUnit2PartBUnit2PartC3第4周2月27日至3月3口單元檢測(cè)二（1）試卷評(píng)講（1）3第5周3月6日至3月10日Unit3Weather3課時(shí)Unit3PartAUnit3PartBUnit3PartC3第6周3月13日至3月17日單元檢測(cè)三（1）試卷評(píng)講（1）3第7周3月20日至3月24日Recycle13課時(shí)Recycle1PartARecycle1PartBRecycle1Summary3第8周3月27日至3月31日期中復(fù)習(xí)3第9周4月3日至4月7日期中考試3第10周4月10日至4月14日Unit4Atthefarm2課時(shí)Unit4Atthefarm-PartAUnit4Atthefarm-PartB2第11周4月17日至4月21日Unit4Atthefarm2課時(shí)Unit4Atthefarm-PartBUnit4Atthefarm-PartC3第12周4月24日至4月28日Unit5Myclothes3課時(shí)Unit5Myclothes-PartAUnit5Myclothes-PartB3第13周5月4日至5月12日Unit5Myclothes-PartB3

Unit5Myclothes-PartC第14周5月15日至5月19B單元檢測(cè)四、五（1）試卷評(píng)講（1）3第15周5月22日至5月26日Unit6Shopping3課時(shí)Unit6Shopping-PartAUnit6Shopping-PartBUnit6Shopping-PartC3第16周5月29日至6月2日單元檢測(cè)六（1）試卷評(píng)講（1）3第17周6月5日至6月9日Recycle23課時(shí)Recycle2PartARecycle2P