《SchoolFunHour》教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元目標(biāo):1、全體學(xué)生能運(yùn)用核心詞匯run,skate,hop,skip,rideabicycle和核心句型Doyoulike(doing)…?詢問別人喜歡做的事情，并能用Yes./No.Ilike(doing)…做出正確的應(yīng)答，發(fā)音正確，語調(diào)基本達(dá)意，大部分學(xué)生能做到語法正確。2、全體學(xué)生能運(yùn)用核心詞匯run,skate,hop,skip,rideabicycle和核心句型Ilike(doing)…來表達(dá)自己喜歡做的事情，語音正確，表達(dá)較流利。3、全體學(xué)生能感受到做自己喜歡做的事情時的樂趣以及陽光體育活動時，和朋友在一起的樂趣。4、全體學(xué)生能說出字母Kk,Gg在單詞中的基本發(fā)音并能正確區(qū)分/k/,/g/。二、分課時目標(biāo)語言知識與技能語言運(yùn)用情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略第一課時1、能初步感知字母Kk,Gg在單詞中的基本發(fā)音，并正確朗讀。2、能正確朗讀run,skate,hop,skip,rideabicycle。能正確朗讀running,skating,hopping,skipping,ridingabicycle。3、用正確的語音、語調(diào)朗讀核心句型Ilike(doing)…。能聽懂核心句型Doyoulike(doing)…?，并能用Yes./No.做出簡單的回答。1、能在圖片和文本的幫助下，用核心詞匯和核心句型Ilike（doing）…說出自己喜歡做的事情。2.能就自己喜歡做的事情開展簡單的交流。能體會到做自己喜歡做的事情時的樂趣。1、在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想。2、在學(xué)習(xí)中集中注意力。3、在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。第二課時1、全體學(xué)生能說出字母Kk,Gg在單詞中的基本發(fā)音并能正確區(qū)分/k/,/g/。2、能正確認(rèn)讀核心詞匯run,skate,hop,skip,rideabicycle,running,skating,hopping,skipping,ridingabicycle,并能在板書的幫助下正確書寫核心詞匯。3、能熟練運(yùn)用核心句型Doyoulike(doing)…?詢問別人喜歡做的事情，并能用Yes./No.Ilike(doing)…做出正確的應(yīng)答。1、能在SchoolFunHour的情境中，運(yùn)用核心詞匯和句型去完成關(guān)于同學(xué)在陽光體育活動時喜歡做的事情的調(diào)查任務(wù)，并能邀請朋友和自己一起玩。感受到做自己喜歡做的事情時的樂趣以及陽光體育活動時，和朋友在一起的樂趣。1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。3、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。三、第二課時文本Danny:Hello,I’mDanny.Ilikeskating.It’sfun.WhocangoskatingwithmeduringSchoolFunHour?Danny:Hi,Kitty.Doyoulikeskating?Kitty:No.Ilikehopping.Danny:Oh-oh!Danny:Hello,Alice.Whatdoyoulikedoing?Alice:Ilikeskipping.Doyoulikeskipping?Danny:No,Idon’t.Danny:Hello,Ben.Doyoulikeskating?Ben:Yes.Ilikeskating.Danny:Ilikeskatingtoo.Let’sgoskatingtogether.Ben:Hooray!!四、第二課時教學(xué)過程[TeachingPlan]:(Period2)ProceduresContentsMethodsPurposesI.Pre-taskpreparation1.Learnthesoundoftheletters:Kk,Gg2.Songs3.Differentthingswelikedoing.1-1.Readtogether.1-2.Listenandsay..together3-1.Readtogether.3-2.Lookandsay.能正確說出字母的發(fā)音，并且根據(jù)聽到的發(fā)音說出相應(yīng)的字母。復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。II.While-taskprocedure:1.Elicit:SchoolFunHour2.ThingswelikedoingduringSchoolFunHour3.Howtoaskafriendtoplaywithyou1-1.Watchthevideoandanswerthequestions.2-1.Readandtick.2-2.Askandanswer.2-3.Look,sayandwrite.3-1.Watchthevideoandanswer.3-2.Readandunderline.3-3.Ask,answerandimitate.3-4.Listenandfollow.通過視頻和問題幫助學(xué)生理解SchoolFunHour的含義，并導(dǎo)入情境。通過調(diào)查選出陽光體育活動中小朋友最喜歡做的事情。能在板書的幫助下完成宣傳單。整體觀看視頻，初步感知如何邀請朋友一起玩耍。通過閱讀、劃線、問答、分角色朗讀等進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何去邀請朋友一起玩耍。III.Post-taskActivities:1.Askafriendtoplaywithyou1-1.Lookandsay.1-2.Findafriend.通過板書總結(jié)如何邀請朋友。熟練運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容去邀請朋友一同玩耍。IV.AssignmentsListenandread:2.FindmorefriendstoplaywithduringSchoolFunHour.Blackboarddesign:2BM2U1ThingsIlikedoingPeriod2SchoolFunHourHowtoaskafriendtoplaywithyouDoyoulike(doing)…?skippinghoppingrunningskatingNo.Ilike(doing)…Yes.Ilike(doing)…No,Idon’t.