四年美術(shù)下冊教學(xué)方案四年級下冊美術(shù)教學(xué)方案教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱領(lǐng)求，仔細(xì)貫徹黨的教育目標(biāo)，堅持思想教育和技術(shù)教育，鼎力推廣素質(zhì)教育，準(zhǔn)時按質(zhì)地達(dá)成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面小編為您整理的對于的有關(guān)資料，歡送閱讀！典范1一、教材剖析主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的根基知識和根本技術(shù)內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)系，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點：在順序漸進(jìn)的傳授根基知識、根本技術(shù)的根基上始終貫串審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的展開和知識技術(shù)的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，加強學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的根基上引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)展開方向。二、教學(xué)目的經(jīng)過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語勇敢的表達(dá)自己的感覺；啟迪學(xué)生感覺并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感覺或意愿的能力，展開學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)建能力。三、教學(xué)主要舉措1.教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相聯(lián)合。2.教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差別和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇。3.努力創(chuàng)建同等、、和睦、和睦的’學(xué)習(xí)氛圍，著重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。四、全冊教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容周次內(nèi)容第一周聚聚散散第二周小圓點的魅力黑與白第三周主體與背景第四周冰川與晚霞第五周畫嗅覺第六周卡通畫第七周雙胞胎第八周藏書票第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我第十一周快樂的春游第十二周哪些是相同的第十三周千變?nèi)f化的帽子第十四周飄來飄去的小島第十五周迷宮電腦美術(shù)第十六周會游的玩具第十七周光的魅力第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑典范2一、課標(biāo)對本冊的教學(xué)要求：1、總目標(biāo)：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各樣美術(shù)活動，嘗試各樣美術(shù)材料與工具的制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣，認(rèn)識根本美術(shù)術(shù)語的和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)建精神，展開美術(shù)實踐能力。2、教學(xué)要求、1〕、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感覺廢舊材料的制作樂趣。2〕、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。3〕、認(rèn)識物致使用的設(shè)計思路，展開創(chuàng)新意識。4〕、感覺各樣材料的特點，提高著手能力，認(rèn)識藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的統(tǒng)一。5〕、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣，學(xué)習(xí)多角度欣賞，提高視覺感覺能力、6〕、形成高尚文明，珍惜優(yōu)異民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊教學(xué)內(nèi)容：本冊教材包括欣賞畫，繪畫，手工，電腦畫等幾局部內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。三、全冊教材剖析：本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第八冊，全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈來設(shè)計。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一同，并且單元與單元之間也有一定的知識延長，或許是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分表達(dá)了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能聯(lián)合在自己的生活體驗中。其次，書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識，和參照的范圍更廣了