《博大精深的中華文化》課堂合作探究【課前預(yù)習(xí)】一、獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷(獨(dú)特性)1．文學(xué)藝術(shù)。(1)作用：對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨(dú)特的作用。(2)特點(diǎn)：有輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格。(3)地位：在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置。2．科學(xué)技術(shù)。(1)地位：科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標(biāo)志之一。(2)特點(diǎn)：我國古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)。(3)作用：是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。二、一方水土，一方文化(區(qū)域性)1．我國區(qū)域文化的成因。我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性。2．不同區(qū)域文化之間的關(guān)系。不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合又保持著各自的特色。三、中華之瑰寶，民族之驕傲(民族性)1．中華各民族文化。(1)特點(diǎn)：既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文化。(2)地位：它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。(3)作用：各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(4)各民族文化對中華文化的意義：各族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。2．中華文化的包容性。(1)內(nèi)涵：①求同存異，就是能與其他民族文化和睦相處。②兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。(2)意義：有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。3．中華文化的力量。中華文化深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中華兒女創(chuàng)造美好明天的不竭力量之源。【課堂合作探究】【探究一】龍船節(jié)是苗族的一種水面劃船比賽的傳統(tǒng)節(jié)日，流行于貴州的臺江、施秉兩縣交界處的清水江兩岸，和注入這段河的臺江巴拉河兩岸，黔東苗語稱為“哈仰勇”。在這里的平寨、廖洞等六七十個苗族村寨，每家都有一至兩條劃船比賽用的龍船。每年的農(nóng)歷五月五日，或二十四日至二十七日這五天，居住在河兩岸的苗族群眾輪流舉行盛大而隆重的龍舟競賽。在湖南湘西的鳳凰、瀘溪、花垣等地，也流行劃龍船，而且分男隊(duì)、女隊(duì)、男女混合隊(duì)比賽，場面非常熱鬧。苗族的龍船節(jié)，雖是以賽龍船為主要內(nèi)容的節(jié)日，但同時也是民族文化娛樂和青年男女進(jìn)行社交活動，中老年人探親訪友、交談年景和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的節(jié)日。同是賽龍船，貴州苗族和湖南湘西地區(qū)為什么存在差異？提示：兩地自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響?！咎骄慷窟|闊的中華大地，在漫長的歷史發(fā)展中，形成了各具特色的區(qū)域文化，如以河南為中心的中原文化、以兩湖為中心的荊楚文化、以山東為中心的齊魯文化、以山西為中心的三晉文化、以陜西為中心的關(guān)中文化等。這些區(qū)域文化既構(gòu)成了中華文化豐富多彩、燦爛奪目的多方位格局，又突顯著中