七月上天山西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元螞蟥小學(xué)陳惠七月上天山

天山在我國新疆維吾爾自治區(qū)中部，終年積雪，多冰川，全長(zhǎng)2400多千米，總面積25萬平方千米，是亞洲最大山系之一，山地平均海拔高度4000米左右，把廣闊的新疆分為南北兩半。

二、檢測(cè)預(yù)習(xí)矗立chù

山澗jiàn馬蹄tí

濺起jiàn馬鞍ān飛瀉xiè

縈繞yíng矯健jiǎo白皚皚ái

洄水渦huí

飲馬溪yìn五彩斑斕bānlán

讀一讀，寫一寫白緞山澗

俯視馬蹄

濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健duànjiànfǔtíjiànyánānxiè幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊讀一讀，寫一寫ái

yǐnbānlánbīnfēn初讀課文，整體感知美

課文是按照什么順序來寫的？畫出表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的句子。進(jìn)入天山看到雪山景物：雪峰，雪水

特點(diǎn)：峰——奇

水——美

進(jìn)入天山看到雪山這第二自然段中描寫了哪些景物？主要運(yùn)用了什么修辭手法？

藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。進(jìn)入天山融化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。“像千百條閃爍的銀鏈”和“千萬朵盛開的白蓮”兩個(gè)比喻形象的寫出了雪水的形色兼美的特點(diǎn)進(jìn)入天山

飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無限生機(jī)。進(jìn)入天山景物：原始森林特點(diǎn)：茂密幽靜

往里走這第3自然段中描寫了哪些景物？主要運(yùn)用了什么修辭手法？沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。往里走從第3自然段中，可從“蜿蜒無盡”“密密”“重重疊疊”等詞體會(huì)出什么？

往里走

“蜿蜒無盡”說明了森林面積大，“密密”“重重疊疊”說明了森林的濃密?？梢泽w會(huì)到原始森林的茂密和幽靜。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，更增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也少飛來，

只偶爾能聽到遠(yuǎn)處的幾聲鳥鳴。景物：花海特點(diǎn)：廣闊無邊高大茂密五彩繽紛再往里走這第4自然段中描寫了哪些景物？主要運(yùn)用了什么修辭手法？這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。天山深處首頁

在輕輕蕩漾的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像不斷的織錦那么綿延，像無邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。這里運(yùn)用了什么修辭手法，起到什么作用。

再往里走排比和比喻，突出表現(xiàn)了花海的廣闊無邊，高大茂密，五彩繽紛。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？最后一段運(yùn)了什么修辭手法？起什么作用？轉(zhuǎn)折和反問句的綜合運(yùn)用，突出了七月的天山不是春天勝似春天的意境，表達(dá)了作者對(duì)七月天山的喜愛與贊美之情?；仡櫲偨Y(jié)全文

⑴作者是按什么結(jié)構(gòu)介紹天山的？

總分總的結(jié)構(gòu)⑵作者是按照什么順序？依次寫了雪山的哪些景物？這些景物的特點(diǎn)是什么？

移步換景雪峰雪水森林野花進(jìn)入天山

雪峰

雪水——美往里走

森林——幽喜愛贊美

再往里走

野花———艷

（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）的鮮花（）的錦緞（）的霞光（）的彩虹練一練

請(qǐng)把你喜歡的優(yōu)美語句找出來，并摘抄在單行本上。

艅艎yúhuáng何泛泛，空水共悠悠①。陰霞生遠(yuǎn)岫xiù，陽景逐回流②。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽③。此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游④。作品譯文我駕著小舟在若耶溪上悠